2017年高二语文下册第一次月考检测题
一、语文基础知识(15分)
1、下列词语中，加点字读音全对的一组是
A. 迤逦 yǐlǐ 酒馔果品zuàn 糍粑cíbā 迥异jiǒng
B. 彭蠡lǐ 剜肉补疮wān 踹倒chuài 蟪蛄gū
C. 泅水qiú 晨光熹微xī 盘桓huán 衣袂jué
D. 棹歌 zhào 运途多舛 chuǎi 睇眄dì 傩送nuó
2、下列词语中，只有一个错别字的一组是
A. 讥俏 飞流激湍 溯风 熟稔
B. 优渥 茕茕孑立 拔擢 窈窕
C. 学鸩 气息恹恹 泥棹 遏制
D. 辩别 心惮远役 涸辙 孤鹜
3、下列成语使用恰当的一项是
A. 日薄西山时分，战士们终于回到了营地。
B. 他觉得官方的批准或默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐绰绰、还没充分说出来的成分。
C. 陆虞侯告道：“ 不干小人事;太尉差遣，不由自主，不敢不来。”
D. 河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗,鼓声蓬蓬响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可名状的快乐。
4、下列句子中有语病的一句是
A.《边城》在某种意义上可以读做是翠翠这个活泼跳跃的生命来到世间，在对外在真实的认知和解读中完满自身体验的旅程。
B.国家尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。
C.把奥运战略和全民健身计划很好地结合起来，是我国体育事业的终极目标。舍此，我们无法成为真正意义上的体育强国。
D.为了了解在校中学生的课外读书的总体情况，发挥经典文学作品的感染与熏陶作用，团市委随机向本市三所学校共一千名中学生发放了调查资料。
5、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘画的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的实用。
A. ①④②⑤③ B. ①④③⑤②
C. ⑤②①④③ D. ②①③④⑤
二、科技文阅读(12分)
古代货币——贝币
我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。于是，渔猎时代的武器和猎具——石斧、石刀，游牧时代的皮革、齿角，农业时代的家具和谷物、布帛，以及历代用以装饰的贝壳蚌、珠、玉石等等，都曾充当过交换的一般等价物——货币。而在所有的实物货币中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。
海贝的品种很多，现在还生存的品种，据统计有150种以上。它们生长在浅海中，以印度洋，大平洋一带为最多。在没有成为货币的远古时代，海贝因人们所喜爱而成为装饰品。《说文》“婴，颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说，这是人类最古老的项链。
贝币的生产和最初使用可能要归功于远古的妇女们，在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价
周人取代商人而统治中原时，仍使用贝币。在西周社会经济中，货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大，如殷代甲骨文不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的`金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易之大自然可想而知。由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其它材料仿制而成。现已发现的蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等，其中最有重大意义的是贝与铜的结合而产的铜贝。因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。
而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称为“鬼脸钱”和 “蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响，贝币仍在流通，也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品。
秦始皇横扫六国，统一天下，采取了法律手段统一全国货币制度，金属货币取代了原来繁多的其它实物货币，贝开始逐步退出流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，从而脱去了“一般等价物”的外衣，返朴归真了，秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。
6.对“实物货币”理解不正确的一项是
A凡交易双方愿意接受的物品都可看作是实物货币
B实物货币是物品交换过程中的一般等价物
C时代不同，充当实物货币的物品也有变化
D实物货币与交换的物品的价值等同
7.以下说法不正确的一项是
A贝币的产生和最初使用要归功于远古的妇女们
B与价值有关的汉字大都从贝，说明贝币的使用在我国源远流长
C出土文物和甲骨文材料都证明，我国商代主要的货币是贝
D商王将几贝朋送给臣属还须占卜，说明贝在当时是很贵重的物品
8.对原文第五段中有关内容的理解，正确的一项是
A西周取代殷商仍使用贝币，且流通量日趋庞大，说明贝币的价值越来越高 B殷代的甲骨文和周代的金文中均有贝币数量的具体记载。
C铜贝是以贝为模本，用铜和贝的混合材料铸造而成的。
D春秋战国时代楚国的“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”仍属实物货币。
9.根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是
A在原始的交易中，某种物品能充当实物货币的先决条件是交易双方愿意接受。
B海贝在没有成为货币的远古时代，成为妇女们的“项链”的依据是《说文》。
C贝币不是真正意义上的钱币，而铜贝则是世界上最早的铜造货币。
D贝从获得贝币职能到丧失这一职能而成为“器饰宝藏”是历史发展的必然结果。
三、古诗文阅读
(一)文言文阅读(21分)
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻!
10、对下列句中加点字的解释错误的一项是 ( )
A 、 臣以险衅，夙遭闵凶 夙：早时
B 、 除臣洗马 除：授予官职
C 、 不矜名节 矜：怜惜
D 、 听臣微志 听：任，这里指准许，成全
11、下列加点的词，词性和用法相同的一项是 ( )
A 、臣以险衅，夙遭闵凶 去以六月息者也
B 、州司临门，急于星火 登高作赋，是所望于群公
C 、臣之进退，实为狼狈 之二虫，又何知
D 、而刘夙婴疾病，常在床蓐 余方心动欲还，而大声发于水上
12、下列加点的词语，古今意义相同的一项是 ( )
A、九岁不行
B、后刺史臣荣举臣秀才
C 、逮奉圣朝，沐浴清化
D 、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
13、下列对原文内容和写法分析不恰当的一项是 ( )
A、文章第一段首先叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“臣以险衅，夙遭闵凶”，概括的写出了自己幼年时期的悲惨遭遇，落笔辛酸，奠定了全文悲凉的基调。
B、文章第二段叙述朝廷多次征召的经过，以及自己进退两难的尴尬处境。如果说第一段侧重叙述祖孙之情的话，此段则推进到君臣之义，突出尽忠与尽孝这一矛盾，表达了自己因处境狼狈而产生的忧惧之情。
C、第三段首先列出晋武帝的施政纲领“圣朝以孝治天下”，为孝敬祖母找到了理论依据，也为自己不立即奉召赴职做了言之有理的开脱。接着写到最关键的问题，以委婉曲折的语言表明自己怀念旧朝，有不事二主之心。
D、本文构思缜密，脉络分明。为了达到“乞终养”的目的，作者首先陈述个人遭遇，祖母情深，作为陈情依据，继而写进退两难的狼狈境地，以博取晋武帝的同情，再提出孝治天下的道理同时剖明心迹，排除了不愿做官的政治原因，最后提出解决方案。作者一路写来，发乎情，归乎理，先动之以情，再晓之以理，陈情于事，寓理于情，情真意切。
14、翻译下面句子：
①、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
②、母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
③、乌鸟私情，愿乞终养。
(二)古诗鉴赏
15、阅读下面两首诗歌，回答下列问题(5分)
登滕王阁序诗
唐 王勃
滕王高阁临江渚, 配玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠, 物换星移几度秋。
阁中帝子今安在, 槛外长江空自流。
滕 王 阁
明 王慎中
前王欢赏地，栋宇已成空。
惟有西山色，还将旧日同。
夷犹临短槛，感叹对长风。
世事匆匆里，江流自向东。
注释：夷犹，徘徊不前。
(1)两首诗的末句都以长江独自东流作结，作者要表达的思想感情基本相同,试用一句话概括。(2分)
(2)两首诗的表现手法各是什么?试就其中一首加以简要说明(3分)
(三)16、古诗文默写(7分)
(1) ， 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
(2) ， 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(3)天之苍苍，其正色些邪? ?其视下也，亦若是则已矣。
(4)老当益壮，宁移白首之心? ， 。
四、文学作品阅读
