《祖国，我终于回来了》教案

《祖国，我终于回来了》主要体现了钱学森希望早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量的感情。下面小编就给大家准备了《祖国，我终于回来了》的教案，大家可以来参考一下。

　　一、教学目标

1、通过学习钱学森在美国的不平凡经历，感受钱学森回国的坚定意志和艰辛历程。

2、指导朗读钱学森说的话，感受他深深的爱国之情。

3、深入研读课文，理解“博士”“间谍”“无休止”等词的意思。

　　二、教学过程

　　(一)激发情感，初步感知钱学森。

1、谈话引出人物(钱学森)。

2、结合照片、简介，初步感知钱学森。

3、初谈感受。

　　(二)初读课文，走近钱学森

1、揭示课题，读课题质疑，疏理问题。

2、朗读第一自然段，品读重点句子：

在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

3、结合补充资料，了解钱学森在美国的生活状况。

　　(三)深入研读，走进钱学森

1、自由朗读第一自然段，回答钱学森为什么而回国?

2、出示图片资料，了解当时中国、美国的背景，从对比中感悟钱学森回国的坚定意志。

3、指导品读句子：

我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。

4、继续学习第3、4自然段。

①疏理出钱学森遭受美国当局迫害的句子。

迫害㈠:美国当局说钱学森是间谍,把他关到一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。

迫害㈡：他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。

②研读美国当局对钱学森迫害的句子,感受钱学森的爱国之情。

③品读句子：我要离开美国，回到祖国去。

　　(四)拓展体验，感受钱学森

1、出示钱学森一家乘船回国时的照片，再次指导品读课题。

2、教师情感导说，感受钱学森。