人教版三年级上《三个儿子》教学设计 本文已影响 2.35W人 (一)巩固识字1、认读带生字的词语2、口头组词 (二)练习绘声绘色地讲故事,分角色表演故事1、分组练习2、指名汇报3、集体评议,合作表演 (三)写字1、出示会写卡片,观察结构2、指导书写,学生仿写3、开花组词 (四)完成课后“读读说说”练习,积累运用1、读后说练习2、播放动画,指导学生用“一只……一只……另一只”说话3、联系生活场景照样子说一说。 (五)总结实践实践活动:从现在做起,时刻做个孝敬父母的好孩子,多为长辈做事,把自己的感受写进日记里,让爱心日记伴你成长