四年级下册语文第一单元检测题【苏教版】

　一、看拼音写词语。

xìng yùn 　zī zhù 　 shí jiàn huì jù

cháng shì pín qióng jī chǔ 　　　yāng qiú

　　二、判断题，对的打√，错的打X。

1.“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。

2.“兴奋”的近义词是“激动”。

3.“揉”和“润”的声母都是“r”。

4，“祥”的部首有5画。

三、读句子，给带点的字选恰当的意思，把序号写在括号里。

才： ①表示事情发生或结束得晚; ②只有，仅仅; ③刚刚。

1.外婆到我家才三天，就想回家去了。

2.昨天晚上，爸爸12点钟才回家。

3.读了这篇课文，我才知道纸是我国人民发明的。

4参加篮球训练的同学不多，连你才六个人。

　四、照样子改写句子。

例：不经过努力，学习能取得好成绩吗?

(不经过努力，学习不能取得好成绩。)

1.这么小的车，能坐下这么多的人吗?

2.他不就是王老师吗?

3.乱扔废电池怎么不是污染环境呢?

五、用连线标出省略号在句子中的作用。

1.我不怕，我要出去…… 表示说话断断续续

2.那……我们还是等在这儿吧。 表示列举的省略

3、老师说：“同学们，让我们开始上课……” 表示话未说完

4.菜园里种了不少莱，有白菜、萝卜、花莱……

六、按课文内容填空。

1.中国人并不比。外国人认为，我们中国人经过，也能。

2.春雨姐姐用的雨丝着她，着她。大阳公公用和煦的阳光着她，着她。终于，笋芽儿脱下了一件件自己长大的衣服，长成了一株的竹子。她站在上，跳起了的舞蹈，地喊着：“我长大啦!”

　七、读片断，完成有关作业。

1.只见前面站着的这位老人，不高，宽宽的.花白的，，正地看着我。

(1)在括号里填上合适的词语。

(2)句子中的老人是，句子描写了他的，描写的顺序是从整体到，从到动作神态。

2小草向笋芽儿看了一眼，回答说：“我要趁着这美好时光，快快长大!”笋芽儿听心里暖烘烘的，她对自己说：“我也要趁着这美好时光，快快长大!”可是，竹妈妈怕她冷，用衣服把她裹紧紧的。笋芽儿急大叫：“我不怕冷，我要赶快长大!”她勇敢脱下裹在自己身上的小衣服。

(1)在括号里，填上恰当的“的、地、得”。

(2)“我不怕冷，我要赶快长大!”这一句要读出的语速和语调是。

①平而缓 ②急而快 ③慢而轻

(3)把句子补充完整。

①听到这个好消息，大家兴奋地。

②听到这个好消息，大家心里乐得。

　　八、阅读短文，回答问题。

春风轻轻地吹进了我们的校园，旗杆上鲜红的国旗微微地飘动着;草地上，小草儿发芽了。嫩嫩的，绿绿的;教室旁，高大的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里，粉红的桃花开满枝头，雪白雪白的梨花竞相开放;花丛中，扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。

1.这一段写了校园里旗杆上的，草地上的，教室旁的， 花曰里的、和花丛中的。写出春天校园的景色。

2，选择正确的答案，在句末的括号里写上序号。

(1)这一段朗读时的语调应该是。

①着急 ②欢乐 ③气愤 ④一般

(2)这一段朗读时的语速应该是。

①快速②轻缓 ③中速

(3)下面句子合适的停顿应该是。

①花丛中，扇动着/金黄色/翅膀的/小蜜蜂/嗡嗡地/忙着采/蜜。

②花丛中，扇动着/金黄色翅膀/的小蜜蜂/嗡嗡地忙着/采蜜。

③花丛中，扇动着/金黄色翅膀的小蜜蜂/嗡嗡地/忙着采蜜。

　　九、请你按下面的内容写通知。

1.3月1日，学校教导处通知：3月5日放晚学后，在学校篮球场举行五年级篮球比赛，

要求五年级各班篮球运动员准时参加。

2.3月5日中午，学校教导处发出紧急通知：原定3月5日放晚学后在学校篮球场上举行的篮球比赛，因天下雨，改在体育馆举行，时间不变。