四年级上册：《三味书屋》习题精选
四年级上册：《三味书屋》习题1
一、 给下列带点字选择正确的读音，填入适号
1. Pū pù
当铺( ) 铺位( ) 铺张浪费( )
xīng xìng
2.绍兴( ) 高兴( ) 兴高采烈( )
méng mēng
3.蒙骗( ) 蒙面( ) 蒙头转向( )
二、多音字组词。
pū( ) jī( )
铺 几
pù( ) jǐ( )
1. 含苞欲放：
2. 小巧玲珑：
3. 毫不松弛：
四、写出下列词语的近义词。
料理( ) 信念( )
严厉( ) 奋斗( )
松弛( ) 来历( )
五、读下面的句子，联系上下文，回答问题。
1. 鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
“几乎”什么意思?
“奔走”什么意思?
“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”说明了什么?
2. 他把一个坚定的信念深深刻在心里。
“信念”指什么?
这句话什么意思?
六、读句子，给带点的词语选择正确的解释，在括号里标出解释的序号
1.鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。( )
“奔走”一词供选择的解释：
①急走，跑。 ②为了一定目的而到处活动。
2.鲁迅在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。(第一个“刻”字应取 ，第二个“刻”字应取 )
“刻”字供选择的解释：
①用刀子等雕或划。 ②指时间单位。 ③表示程度深。 ④指不厚道。
七、课外趣题
1.根据自己的特点，想一个能时刻提醒自己的字写好贴在书桌的角上，然后把为什么选这个字的理由写清楚(可按写字 字的来历 字的作用的思路写)。
四年级上册：《三味书屋》习题2
一、 根据课文内容填空。
1.课文第二自然段写了三味书屋的( )，是按从( )到( )顺序写的：先写了书屋( )墙上的画，再写了画( )先生的座位，然后写了()学生的座位，最后写了( )鲁迅先生的座位。
2.课文第三自然段写了( )，是分三层写的：第一层写了“早”字的( )，第二层写了“早”字的( )，第三层写了( )。第二层开始有一个过渡句，是：()
二、回答。
读了“鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务……再到药铺去给父亲买药。”后你明白了什么?你认为在这种情况下，鲁迅偶尔迟到一次，寿镜吾先生该不该严厉训诫?
三、 总结一下本课在写作方面值得学习的地方。
