人教版五年级语文下册《丝绸之路》教案

　　教学目标

1.认识9个生字，读记、理解“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语。

2.有感情地朗读课文。理解、把握文章主要内容，了解西部丝绸之路的灿烂历史。

3.通过理解含义深刻的句子，体会丝绸之路的重要作用。

　　学习提纲

1.自学生字，理解下列词语：矗立、栩栩如生、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂、遐想。

2.读通读顺课文，用四要素(时、地、人、事)归纳文章的主要内容。

　　一、初读课文，自学生字，新词，掌握文章主要内容

1.用近义词辨析方法理解“矗立、耸立、屹立”。

2.用联系上下文，词素分析法理解目标1中剩余词语。

3.指导学生抓重点段用四要素法归纳主要内容。

3.“设想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”这句话的含义是( )。为什么说这是一条伟大的路?

　　二、抓住全文中心句，联系全文，深读深悟丝绸这路的重要作用，历史价值。

练习提纲

1.向父母讲述两国信使交流的故事。

2.片断写作练习：我眼中的丝绸之路。

　　三、转换迁移，训练运用。