一年级语文《春天的声音》优秀教案

　　教学目标：

　　1.采用多种方法激发学生读课文的兴趣，将课文读流利，读熟.

2.激发学生的想像，春天里还有哪能些美妙的声音?拓展学生的知识，培养其审美情趣.

3.使学生感受春天的美好，升华对春天的热爱之情.

　　教学重点：

引导学生有感情的朗读课文.

　教学难点：

能通过伶听春天的声音,感受春天的美好.

　教具准备：

各种动物的声音的录音 轻音乐 挂图

　　教学过程：

　一.听录音，引入课题

同学们，你们听这是什么声音?(放录音：流水声，青蛙的叫声，鸟的叫声，蜜蜂的嗡嗡声，虫子的鸣叫声等)听到这些声音，你想到了什么?这些奇妙的声音，奏响了美丽的春天的交响乐，这些声音就是"春天声音"

　二.试读课文，主动识字

1.请同学们自己试着读书，圈出不认识的生字.

2.出示：许 妙 晚 停 曲 琴 还 芽

你认识那个字宝宝，你能给他找个小伙伴吗?(组词)

　三.指导朗读，激发兴趣

1.教师范读课文

2.请同学们再读课文，边读边画出诗中都讲了春天的'哪些声音?他们都在什么时候唱歌，他们的歌声怎么样?

3.那么你最喜欢谁的歌声呢?能读一读吗，并说一说你为什么喜欢这句话.

4.那么怎么样才能通过朗读把喜爱之情表达出来.配乐朗颂.

　四.想想说说，拓展延伸

1.观察图片：春天多么美好啊!看到这明媚的画面，你有什么感受，你想说些什么呢?

2.美丽的春光中，你还听到了春天里哪能些美妙的声音?

3.一年之计在于春.春天不仅给人们带来了姹紫嫣红，更给人们带来了新的希望.让我们在春天里播下一个个金色的希望，在春天的旋律中，伶听春天的脚步.

　　板书：春天的声音

鸟儿 青蛙 蜜蜂 虫儿们

用听伶听 春的气息