请下载附件:
1、《《
语文园地四.日积月累》
教学设计》
(共2页,本地下载在线阅读New!)
教学目标
1.积累“读读记记”中的
词语,感悟词语的搭配。
2.有感情地朗读短文“浪花”。教学过程
一、导入新课
师:小朋友,你们听!这是什么声音?
(课件出示时钟摆动。)
随着时钟一分一秒地走动,我们又进入了“日积月累”的天地。
二、积累词语
1.读8个词。
师:今天,我们要积累什么呢?
(课件出示):夏夜
球赛 松果翅膀
请下载附件:
1、《《语文园地四.日积月累》教学设计》
(共2页,本地下载在线阅读New!)