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幼儿园《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案大纲

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活动目标:

幼儿园《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案

1、乐于和老师一起观察绘本PPT,仔细观察,用语言大胆表述自己对画面的想法。

2、发现故事中重复的对话,体会角色的心理感受和心理变化的过程。

3.懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备:

1、绘本PPT活动过程:

一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。

二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙的重要性。

三、第二遍看绘本PPT:理解重复句子,以表演的形式,进行角色对话的学习,体会角色的心理感受和心理变化的过程。

四、结束活动,进行体验。

活动描述:

一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。

1、介绍小客人鳄鱼,引入情境。

2、老师带来一个有关鳄鱼的故事,我们大家一起来看。

二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙的重要性。

1、引子(图片1—5):小鳄鱼怎么了?谁看过牙医?说说感受(牙医的工具)鳄鱼怕牙医,牙医怕鳄鱼,鳄鱼到底有没有去看牙医,牙医会帮鳄鱼治牙吗?

2、理解故事内容,进行大胆表述。

(第一页)鳄鱼牙齿痛,它得去哪里?它想去吗?

(第二页)鳄鱼走到哪里了?怎么看出来的?

(第三页)牙医在做什么?你能看出他的心里在想什么?

(第四页)猜鳄鱼和牙医见面时会怎样的?学一学(第五、六、七页)接下来鳄鱼和牙医是怎么做的?

(第八、九页)牙医的电钻响起来会发生什么事?猜想。学一学。

(第十页)哪里看出刚才的`事让他们有多害怕?(互动)(第十一、二页)继续治吗?接下来是怎么样的?会不会配合好点(第十三页)终于好了,他们的表情是什么样了?

(第十四页)牙齿补好了,鳄鱼会对牙医说什么?奇怪,牙医为什么要谢谢鳄鱼?

(第十五页)真的想明年再见吗?

(第十六页)为了明年不再见面,鳄鱼和牙医怎么做的?“所以我(你)一定不要忘记刷牙”

这就是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的故事。好看吗?你喜欢鳄鱼还是牙医?为什么?

三、第二遍看绘本PPT,理解重复句子,以表演的形式,进行角色对话的学习,体会角色的心理感受和心理变化的过程。

1、引导幼儿发现故事中重复的对话为什么说的话会一样?(心里都害怕对方,又都在想办法战胜困难)2.学说重复对话部分:我们边看边表演:(师幼分别扮演鳄鱼和牙医,师先说一句鳄鱼的话,幼儿学说一句牙医的话),并尝试用动作、表情、神态来表现。同时体会角色的心理感受和心理变化的过程。

四、结束活动、体验生活。

所以我们一定不要忘记刷牙哦。(懂得爱牙,天天刷牙,饭后漱口。)我们今天看的故事就在这本绘画书上,绘画书真好看,下次我们再一起看更多好看的图画书。

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