幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【活动目标】

1、在游戏情境中说出数词。

2、学习10以内的有序唱数。

3、体验数学活动的快乐。

【活动准备】

海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个（大小不同）。

【活动过程】

一、引起游戏兴趣

———猜猜盒子里面是什么？

————可能会有几个？

———打开盒子，看看是什么。（海洋球）

———请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。（5个海洋球）

二、游戏：海洋球去旅游

●5的唱数

———介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。

————先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。

———教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。（儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。）

————数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了？

●7的唱数

————教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。

————邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。

————游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。

●10的唱数

———教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。

————邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。

————游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。

三、打气球

———海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。

————出示礼物盒，猜猜里面会有什么球？为什么？（幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。）

————打开盒子验证（两个没有的气的`气球）。说说两个气球有什么不一样。（大小不一样）

———猜猜，小气球需要打几下气？大气球呢？

———出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。

成长交流：

本节数学活动中老师通过“带海洋球去旅游”的游戏来积累孩子唱数经验，同时在唱数的过程当中，也让孩子们在数量小的时候进行一个一个的点数，整个活动孩子们在游戏中进行，看不出老师教学痕迹，通过这个活动，我们老师有什么感想呢？大家一起来讨论吧！

1、活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数，还有别的侧重点吗？

2、通过这个活动，你发现小年龄孩子的数数有些什么特点？老师可以有哪些策略去支持孩子呢

3、我们在平常教学活动中还有什么困惑？欢迎提出来一起探讨。