幼儿园《枣子》教案

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《枣子》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园《枣子》教案1

活动目标：

1、幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

活动重点：

能手膝着的地下向前爬。

活动准备：

红色“枣子”;若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。

活动过程：

1、准备活动：

（1）教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。

(2)听音乐做动物模仿操：

一“今天天气真好，让我们一起锻炼身体把！”;练习手膝着地爬。

2、练习爬：

一“宝宝们，我们锻炼完身体，肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”;

（1）幼儿自由的爬过“山洞”;、“土坡”;，来到枣园。

（2）根据有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。

3、游戏过程：

“大树底下枣子这么多，我们把枣子带回家吧！”;

鼓励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。

如：侧滚背枣，同伴相互帮助等。

4、活动结束：

一“我们有这么多枣子，高兴吗？一起来数一数背多少枣子？”;

教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。

自由表演：我们真快乐（体验情感）。

幼儿园《枣子》教案2

【活动目标】

1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。

2、主动参与活动，体验有爱之情。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

【活动重点】

掌握手和膝盖着地爬的动作。

【活动难点】

爬的过程中膝盖不离地。

【活动准备】

1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。

2、音乐一段、录音机等。

【活动过程】

一、热身运动——小刺猬模仿操。

二、幼儿自由爬爬走走。

师：“刺猬宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。”

师：“刺猬宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧。”

幼儿自由的'爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”。

教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。

三、开展游戏情景，体验快乐。

1、探索玩法。

“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？”（幼儿讨论）

2、“吃饱肚子让我们休息一会吧。”（幼儿做一做放松的动作）

3、游戏：小刺猬运枣子

“现在有这么多的枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？”（将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家）

【教学反思】

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。