幼儿园语言教案：圆圆的车轮转转转

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园语言教案：圆圆的车轮转转转，欢迎大家分享。

活动目标：

1、通过观察，感知车辆的共同特征以及车轮的数量，理解儿歌的内容。

2、运用轮流接说的方式学习儿歌，感知儿歌的结构。

活动准备：

1、独轮车、自行车、三轮车、小汽车图片。

2、幼儿用书人手一册，托班磁带(音乐)一盒。

3、两位教师准备问答儿歌。

活动过程：

1、出示车辆图片，了解车辆名称和车轮的数量，初步了解儿歌的内容。

教师：画面上有什么?你知道它们叫什么名字吗?这些车辆都有什么?它有

几个轮子?

2、采用问答的方式，学习儿歌。

两位老师示范问答念儿歌，了解儿歌的主要内容。例如：

教师：一个轮子是——；配班教师：独轮车；

教师：两个轮子是——；配班教师：自行车；

教师在示范念儿歌的同时，可以暗示幼儿与配班教师一起回答。

3、教师带领幼儿边指图片边念完整地儿歌。

4、教师念儿歌的前半句，幼儿念后半句；然后，教师和幼儿交换角色念儿歌。

5、音乐活动《开着我的汽车》

教师：小朋友，你喜欢什么车?请你做一做骑车或开车的动作。

教师带领幼儿随着音乐，骑着自己喜欢的车或开着自己的小汽车在教室或户外自由地走动。

活动反思：

一个车轮是什么？两个车轮是什么？三个车轮是什么？四个车轮是什么？许多许多车轮又是什么？圆圆的车轮转转转，吸引了宝宝们的关注和遐想。活动通过引导孩子们观察、阅读、歌唱以及制作等活动，使孩子们了解几种常见的交通工具，知道它们的主要特征，了解关于乘车和过马路的安全常识，增强宝宝最基本的自我保护意识。