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2015学校廉洁自律自查报告

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  篇一

2015学校廉洁自律自查报告

一年以来,我校严格按照上级党风廉政建设的要求,不断加强全校党员干部的党风廉政学习和教育,始终保持清醒的头脑,与时俱进,恪尽职守,廉洁自律,校党总支一班人充分发挥领导干部的表率作用,确保了党风廉政建设工作的落实,现将一年来我校党风廉政建设和廉洁自律情况报告如下。

  一、抓党风廉政建设责任制的主要情况

1、加强领导,严格管理,增强责任意识。一是把党风廉政建设工作摆到全校工作的突出位置,纳入到全校总体工作思路当中,制定了<党风廉政建设实施意见>、<党风廉政建设责任追究制>等各项管理制度,把党风廉政建设作为纯洁干部队伍的头等大事和重要的政治任务狠抓落实。二是落实领导责任,成立了廉政建设领导小组,形成了一把手负总责、副职领导分工协作、齐抓共管的责任网络。三是把党风廉政建设作为全校干部年度考核的重要内容。

2、加强思想教育为基础,切实提高干部廉洁自律的自觉意识。在党风廉政建设工作中,我校党总支始终坚持标本兼治,注重在打牢思想基础上下功夫。紧紧围绕全县工作形势,结合教育特点和干部职工的思想实际,开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育。一是坚持做到“三个结合”,即理论灌输和专题教育相结合,增强教育的吸引力,感染力;普遍教育与重点教育相结合,逢会必讲,常抓不懈;正面疏导与反面警示相结合,做到警钟长鸣。二是积极开展集中教育活动。今年我校根据县委统一部署,认真开展了机关效能建设的活动,在全校干部职工中积极开展信念教育以及责任教育,增强拒腐防变的能力。在今年机关效能建设活动中,我校按照上级要求,圆满完成各阶段的工作,受到了县效能办的好评。三是树立典型,发挥榜样作用。我校十分注重学习,默默奉、甘于清贫的先进典型,使全校上下形成了廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚氛围。

3、坚持学习制度,提高党风廉政建设的自觉性。一是坚持政治理论学习制度,每周星期一定期组织全校干部职工参加学习、讨论、交流等活动,加强政治理论及职业道德的学习,进行世界观、人生观、价值观的教育。全校干部职工学习做到有计划、有记录、有考核、有学习心得。二是即时传达贯彻全国及省、市落实党风廉政建设责任制精神。三是将学习贯彻科学发展观与教学改革结合起来,增强了我校干部职工的责任感和使命感。四是组织全校干部职工观看反腐倡廉警示教育片。为干部职工购买廉政教育学习资料,使全校干部职工不断增强廉洁从教意识。

4、完善制度,提高党风廉政建设责任制的

  二、廉洁自律情况:

1、坚持学习制度,加强理论修养。按要求组织各支部集中学习,积极投入学习贯彻科学发展观、机关效能建设等活动。我校今年机关效能建设,学习贯彻科学发展观中,学校班子成员写学习心得20余篇,调研文章10篇,读书笔记20多万余字。同时要求全体干部做好经常性的个人自学。

2、坚持领导干部廉洁自律规定,将反腐败工作变为自觉行动,融入日常生活、工作之中,时刻绷紧这根弦,坚持廉洁从政,始终践行领导干部廉洁自律的有关规定,做到了以身作则,严于律己,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。

3、坚决实行科学决策,民主决策,民主管理。深化校务公开,对学校的各项重大事项工作,都严格按照议事规则和规程办理,并坚持贯彻执行民主集中制,尊重班子成员意见,坚持集体领导,民主决策,从不搞一言堂,以提高民主决策科学决策的水平。

4、树立意识,转变工作作风。进一步牢固树立为学生服务,为家长服务的意识,切实转变工作作风,改进工作方法,

5、广泛交心谈心,接受干群监督。在工作中,我校十分注重发扬民主,自觉接受群众监督,让群众代表参与班子民主生活会,坚持不定期与干部职工进行交心谈心活动。

  三、廉洁自律专项治理工作。

接通知后,我校立刻组织了参加领导干部廉洁自律专项清理活动的对象学校副科级以上领导干部进行学习。

此次专项清理活动,采取个人自查自报,单位审查、公示,校纪委监察处重点抽查相结合的方式进行。清理活动在本月底前完成,分阶段进行。

1、成立湖口二中领导干部廉洁自律专项清理工作领导小组,校长为顾问,校党总书记任组长,其他班子领导为副组长,成员由校纪检办、各处室委、年级主要负责人组成。

2、动员部署阶段(11月2日—8日):校纪检组根据上级要求制定下发学校专项清理工作方案;各处室、委、年级进行宣传动员。

3、自查自报阶段(11月9日—27日):认真组织领导干部填写专项清理自查表;按上级要求,接受群众监督;公示。领导干部自查表于11月27日前上报校纪检办公室。

4、重点抽查和整改阶段(11月27日—30日):校纪检组根据自查自报情况对有关人员进行重点抽查;根据自查自报和重点抽查情况,对清理中发现的问题进行整改、处理。

5、自查结果,通过廉政自律专项治理工

现象;没有发现一起违规到营业性娱乐场所活动的现象。

总之,一年来,在县委县政府的领导下,我校党政班子成员齐心协力,营造了勤政廉洁、奋发向上的工作环境,使我校教育事业再上一个新的台阶。

  篇二

近年来,我校在上级党委、政府及教体局的大力支持和帮助下,党风廉正建设和反腐败工作的扎实开展致使我校的其他各项工作都取得了可喜的成绩。教育教学管理水平连年提升,中招成绩连续7年稳步上升,乡级总评进入XX市前十名,受到了市教育局和乡党委、政府的赞扬和表彰。为了总结经验,警示自我,以便明确方向,现对我个人贯彻执行党风廉政建设及廉洁自律等

情况进行全面、认真的回顾和自查,现将自查情况汇报如下:

  一、加强学习,不断增强拒腐防变的能力。

一年来,我十分注重学习,做到不断丰富和充实自己。认真地学习党的先进理论和教育、经济、法律、管理等方面的知识,以丰富自己的管理经验,提高工作能力与个人修养,不断提高自己的思想政治素质和精神境界,自觉地把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。通过这些学习,使我树立了正确的世界观和方法论,提高了自身的政治素养和修养,规范了自我的言行,指导了学校各项工作的开展,提高服务意识,办人民满意的教育。同时,我还动员组织单位成员共同学习,并制定了学习制度,形成了良好的学习氛围。我带领全班子人员认真学习现代科学知识与时事政策,把握时事动态和政策方向,增强业务知识,不断提高整体的领导水平和工作能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过学习,树立了正确的人生观、价值观、利益观,保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风,增强了全心全意为人民服务,诚心诚意为人民谋利益,兢兢业业为人民办实事的公仆意识,提高了自身拒腐防变的能力。

  二、强化措施,认真落实党风廉政建设责任制。

我严格贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定,坚持一手抓学校工作的全面发展,一手抓党风廉政建设。切实把党风廉政建设同学校工作联系起来,从部署、检查、到落实、考核,取得了较好的成效:一是落实责任,明确任务。成立了党风廉政建设领导小组,将廉政建设纳入了年度考核内容与评优评模挂钩,严格考核,严格奖励,做到了责任主体到位,责任分解到位,责任目标检查考核到位,责任追究到位;二是把党风廉政建设纳入制度化轨道。在学校内,形成了一套行之有效的廉政建设制度,使广大干部有令可行、有禁可止,规范约束了干部的行为,杜绝“吃、拿、卡、要”等不正之风。

  三、树立人民公仆的形象,接受群众监督。

1、全心全意为师生服务。对待师生就像爱自己一样。时时、事事走在教职工的前头,为教职工做表率。我把关心一线及退休教师当作已任,热心地为他们服务:搞好节假日问候,每年的教师节、春节、三八妇女节都按时送上礼品、慰问金表达学校的祝愿;凡退休教师因病住院,学校领导一定亲自前往探望,并送上慰问品。

2、倡导民主管理,坚持竞聘上岗。在学校校长的考核任命,我坚持民主表决,竞聘上岗,全面公开教师职评工作的透明度,接受群众监督。我校的民主管理一直以来都是以广大教职工和广大家长“满意不满意”作为衡量学校工作的重要尺码。

3、严格收费制度,坚决按上级政策办事,主动接受相关部门的监督和检查。认真治理乱收费、乱定资料、乱办补习班的“三乱”行为。同时做到善于理财,科学地确定学校的每一项合理开支。并做到勤俭节约、量入为出,将学校的经费用到学校的正常教学中。

  四、廉洁自律,规范自己的从政行为。

在廉政建设中,我自觉践行“三个代表”重要思想和廉洁自律的各项规定,切实做到“自重、自省、自警、自励”。一是严格遵守党的纪律,坚持民主集中制原则,在班子中,始终注意摆正自己的位置,自觉服从组织领导,顾全大局,充分发挥全体领导干部的作用,切实做到了不错位、不空位、不越位,自觉维护中心校的良好形象。同时,注重与同事的团结协作、密切配合,注意发挥全体教职工的职能作用,调动他们的积极性,注意工作的程序化、制度化、规范化,努力形成工作合力和战斗力,提高工作执行力;二是坚持依法办事,坚持不论亲疏、不分贵贱、不徇私情,坚持按规定程序办事,杜绝了以亲疏、贵贱区分处理解决问题;三是坚持洁身端行,坚决拒绝不利于工作正常开展的一切宴请,时刻把自己置身于党和群众的监督之下。八小时以外,严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈,自觉维护党在群众中的良好形象。生活中,始终坚持勤俭朴素的生活作风,保持积极向上的生活情趣,不讲阔气、摆排场,不搞特殊化,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,在党员领导干部中经常强调要增强忧患意识;四是严格要求亲属,对家属子女和身边人员也从严要求,约法三章,不准他们从事与党风廉政建设规定相违背的有关活动,不准他们以领导名义谋私利、搞特权,教育他们不做违法违纪的事情,真正做到自身正、身边清。

  五、存在问题与整改措施

1、加强自身的理论学习,先进的思想武装头脑,提高政治素质,提高业务素质,以适应反腐倡廉工作不断发展的需要,真正体现与时俱进的要求。

2、加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究,增强工作的预见性、创新性和有效性,

3、进一步深入基层了解基层的疾苦,多为教职工办好事、实事。

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