教师个人自学计划

教师个人自学计划1

参加工作以来，随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

　　一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

　　三、具体措施：

1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

附：

学习安排

上网浏览

(1)《影响孩子成长的101个故事》

(2)《教育智慧从哪里来》

(3)《优秀教师的课堂艺术》

(4)《教学机智——教育智慧的意蕴》

(5)《给教师的一百条建议》

(6)《信息技术与课程的整合》

(7)《有效技能》

(8)《新课程背景下的有效课堂教学策略》

(9)《数学新课程标准——小学数学》

(10)《情景教学理论与实践》

(11)《中考复习方法》

(12)认真做好一年内读书活动的总结、心得体会。

教师个人自学计划2

伴随着新课程理念的不断深入，全面提高教师的专业素质已成为大势所趋。现结合自身的实际，在完成去年个人学习目标的.基础上，特制订今年个人学习计划如下：

一、指导思想及目的

紧紧围绕“以人为本，文化关怀”的办学理念，以自身发展为目标以不断更新学习理念，提高自身的综合素质，养成终身学习习惯为目的，实现学习工作化、工作学习化，为真正落实“以人为本，文化关怀”的教育目标贡献自己的聪明才智。

二、学习目标及内容

在每天坚持3小时学习时间，看教育书刊、教育名著。每天写一篇教学日记（反思或体会）每周完成一篇教学案例，每月完成一篇经验总结。同时，为了提高自身的学历水平，我积极参加全国成人高考，计划在20xx底获取大学本科毕业证书。完成目标：

1、通读两本教育专著，并在组长的带领下深入研究其中一本《研究体验式创新教学法》一书。

2、完成6篇以上的自学读书笔记、4篇深刻案例和2篇优秀的论文。

3、继续参加计算机应用知识学习与培训、自学计算机的理论课程。争取年底，计算机的考核成绩在上一个等级。

具体学习内容详见附表

三、学习措施和方法

1、积极征订教育刊物，杂志。

2、把个人学习计划报告学校的同时，向家人通报，以便督促落实。

3、理论学习和实际工作要有机结合好，用创新思维地方法开展好工作，提高学习的技能。

4、自查一次学习计划完成情况。

附表

时 间 内 容 要 求

一季度《小学数学教学研究》《小学数学教师》

1、完成2篇读书笔记

2、上交2篇教学案例

3、展示一节教学研讨课

二季度 《中小学教学通讯》 《中小学数学教学设计》

1、完成2篇反思式案例

2、完成2篇读书笔记

三季度 《新世纪课程研究改革纲要》

1、上交一份经验总结

2、完成2篇读书笔记

四季度 《研究体验式创新教学法》和各种教育新理念书籍

1、完成1篇教学论文

2、完成年度学习小结