2017幼儿园开放日活动计划
2017幼儿园开放日活动计划一：
活动流程：
●分区活动;
亲子美工坊：
《我设计的时钟》(废旧物制作)
《美丽的春天》(形式：泥塑、对称折剪贴画，家长和幼儿自由选择一种形式合作)
亲子语言区：
《拼拼、读读、变变、记记》(提供统计表，幼儿认读记录，家长验证)
棋吧：《亲子棋友会》]
数学区：
《莲花开了》 《套圈》 《小蝌蚪找妈妈》
表演区：
《宝贝时装秀》(提供各色的皱纹纸、金纸等，家长与幼儿一起讨论化妆方案，并与幼儿一
起制作，观看幼儿时装表演)
●体育活动：
1、早操
2、体游：《捕虾》(练习单脚跳、单脚站立的平衡性)
3、自由活动：亲子顶球、投纸球、跳皮筋、纵跳触物(悬挂识字卡，幼儿取下一张字卡，念给家长听，家长验证)、滑梯等。
活动目标
1.训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。
2.通过创造性的讲述表演，锻炼幼儿的口语表达能力及动作的模仿能力。
二、活动准备
(一)六种动物图片二套、多种动物名称阅读卡若干、摸箱一个。
(二)环境准备事先布置好动物园场地。
三、活动方法想像法、激发法、重组法。
四、活动过程
1、导入活动：老师说今天给小朋友们带来了几位新朋友，它们将要到一个新的地方去生活，是什么地方呢?请幼儿听旋律唱我们学过的一首歌《快乐的动物园》，引出这些新朋友将要去的地方是动物园，那这些新朋友是谁呢?老师分别以猜谜语的形式引出六只小动物，分别是青蛙、大象、长颈鹿、鹦鹉、猫头鹰、锷鱼，在黑板上贴上小动物的图片。
2、老师用阅读卡分别教幼儿认识这些小动物的名字用什么汉字来表示，并分别贴在各个小动物图片的旁边。
3、玩游戏捉迷藏：老师请幼儿闭上眼睛，猜猜看什么动物的名字不见了。
4、老师将所有小动物的名字字卡收下来，请幼儿上黑板前来将字卡贴在小动物的旁边。
5、游戏看谁的反应最快：老师出示动物图片请幼儿从自己的小篮子里找出阅读卡，看谁的反应最快。所有幼儿拿出后请将阅读卡举起来，然后一齐读二次。
6、游戏猜猜看：老师将六种小动物以及幼儿以前认识的其他动物的阅读字卡放在摸箱内，请多位幼儿分别上前来摸卡，找出后进行表演，请其他幼儿猜动物，看谁的表演水平最高，谁的观察力最强，并出示相应动物的阅读字卡。
7、游戏：出示三幅背景图，分别有水、有树、有草地，请幼儿帮小动物们找它们在动物园里的新家。认为最合适的地方，就将小动物的名字阅读卡贴在相应的背景图上。
8、共同欢迎小动物来到新家----动物园。请幼儿将《快乐的动物园》中的歌词进行改编并进行表演。，如唱空中飞鹦鹉，树上站猫头鹰，大象山里来，鳄鱼水中泡……。
2017幼儿园开放日活动计划二：
一、活动目标:
1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。
2、帮助家长了解幼儿的.年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。
3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活动准备:
1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。
2、 教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等
3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等
三、活动流程:
7:30——8:00 幼儿入园,进行晨间区域活动。
8:00——8:20 二十四孝故事、古诗诵读。
8:30——9:00 幼儿早操：要求教师与幼儿热情、规范 的做早操。
9:10——9:40 教学活动一：《泡泡都是圆的吗》
9:50——10:30 户外活动：亲子游戏《夹乒乓球》
10:40——11:10 家长会
11:10——11:30 餐前准备
