实用的学年工作计划范文锦集6篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的学年工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学年工作计划 篇1

（一）自身内部整理部分

1、学生会已制定的制度修改个增减工作

实施计划：利用两周的时间初步完成学生会成员守则，学生会干部选拔任用，会议制度三部分的修改，再指定学生会干事选拔方法等（开学后征求各方面意见而定）

2、学生会社团各规章制度

预计时间：2月4日—2月26日（三周）

3、学生会主要干部的资料存档

预计时间：2月4日—2月12日（1周）

实施计划：2月4日=2月8日副秘书长电脑整理

2月9日—2月12日秘书长制作08工作总结09计划

5、各社团人员及结构整理

预计时间：2月4日—2月26日（3周）

实施计划：2月4日—2月11日电脑人员整理

6、08档案整理

7、学生会工作证配发

总结：利用开学前3周时间，完成基本内部工作整理，当然整理工作还要继续，以上七项是当务之急，第四周整体整合

（二）各类活动的`开展

1、各社团人员的招收和精简，及主要干部的更换

2月20日—3月5日（2周）具体实施

3月6日—3月12日（1周）整理存档

2、学生会信箱及班主任评价工作

实施计划：开学后向校总务处申请领取一个信箱，固定于食堂门口，上写学生会信箱和博客地址，以此扩大影响，并广开言路，预计开学1周内完成。

3、广播站试听工作

预计时间：2月11日

4、每月焦点聚焦（2月份）

5失物招领

实施计划：初定于文体部负责这一项工作，在食堂设立一个透明箱子。同学们可将其直接放在透明箱子里。文体部部长拥有箱子钥匙，一旦有同学发现箱内有自己丢失的物品，即可向学生会领取。对于贵重的物品，学生会办公室每天都有相应部门部长值班，负责接收拾到的物品。

6、高二篮球联赛

预计时间：3周

实施计划：具体计划

7、建校55周年校园艺术节（包括艺，体、智三方面）

预计时间：2个月

实施计划：预计将开展一次较为大型艺术节，纪念建校，以“青春的色彩”为题，包括绘画、音乐、球类、语言表达类等各类比赛，比赛开展前将会开展有关比赛内容的抽样调查，来确认所办赛事的受同学欢迎程度。

8、参观南开中学及篮球友谊赛

预计计划：五、一假期

实施计划：以篮球为契机，与外校联谊，提升我校知名度。

9、建校纪念校刊

实施计划：全体学生会成员愿齐心协力制作一本有意义的校刊，纪念我们的学校建校55周年，我们的祖国建国60周年。

10、考试月诚信考试

预计时间：考试月

实施计划：具体计划

总结：

开学第一个月社团人员更新

开学第二个月高一篮球联赛

开学第三四个月校园艺术节

开学第五个月考试月

每月焦点聚焦班主任测评

每周小溪广播站国旗下讲话

开学1———3月校刊制作

学年工作计划 篇2

依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XX—XX学年度第二学期工作计划：

一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。

1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）

2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。

七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。

八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。

九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。

7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

1、9月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。

2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。

3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。

4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

4、组织开展法制、安全系列教育活动的.黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。

2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。

4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。

5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。

2、成立心理辅导教师中心组。

3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。

4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。

1、组织开展家长学校的授课。

2、坚持定期的四方联席会制度。

3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。

4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。

学年工作计划 篇3

根据上级领导指示，我作为学校舞蹈社负责人，现在编写新一学年的舞蹈社工作计划。

一，舞蹈社的创办宗旨：

舞蹈是人体形美的重要呈现平台，能够提升人的形象气质与体魄，也是重要的交际方式。出于对舞蹈这门艺术的.热爱，也出于激发学生对舞蹈的兴趣爱好，因此学校舞蹈社于今年二月初成立。

二，指导思想：

舞蹈练习关键是要培养学员学习兴趣，兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习犹如无源之水、五根之木。如果说舞蹈形体的学习是目的，那么培养兴趣就是过程、基础。发展同学们的舞蹈水平，必须培养学生们浓厚的学习兴趣，而培养兴趣的方式是唯有将同学们带入一个美好的形体世界当中，让孩子们充分得感受舞蹈对心灵带来的净化，从而陶冶他们的心情，促进他们的身心发展。

三，培养目标：

1，让同学们初步掌握舞蹈的基础动作，使同学建立正确领悟的舞蹈内涵，养成良好的姿态习惯。

2，建立成套舞蹈基础动作练习手册，让学员可以时常参考学习。

3，增强学员身体素质，增强学员体质意志。

4，培养学员的自主学习能力，激发他们的创新潜能。

四，主要活动措施：

1，教学方法：示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠错法、练习法。

2，教学手段：影像教学、个体指导、分组教学等。

五，活动安排：

1，活动时间：每周一、四下午三点到五点的课业整理时间。

2，活动地点：学校艺术综合楼302阶梯舞蹈室。

学年工作计划 篇4

作为一名初中教师，特别是教两个年级课程的我，感觉自己的责任非常重大，我想说的是既然我做了教师，那么我就一定要工作到最好，我一定会帮助学生们考出自己理想的成绩，帮助他们考试理想的学校！这就是我作为一个教师多年以来的信仰，如何才能体现教师的价值，你能够帮助多少学生考上好学校就能体现出你的价值！

今年新学期我教初三思想品德和初一历史教学任务，结合学校和学生实际情况，坚持以人为本的原则。配合学校教学计划，坚持校长对我们的指导办法，积极落实双基，使学生能够在课堂上充分发挥自己特长同时，能够完成教学大纲规定的任务。积极配合学校完成德育工作的实效性。

一、初三教学工作计划

在初三教学工作中不仅重视学生学习成绩，同时也重视少部分学生即将步入社会需要对自己人生方向的指导。在具体教学工作中，因为我是新教师，要积极象老教师学习经验，自己也积极研究教材，努力使自己成为一名复合型教师。同时自己多做习题，辛苦自己一个人能够叫学生做些比较好的题。同时针对县直学校开学比较早，讲授知识比较多的情况，尽量在10月底前完成新课，尽量保证大多数学生能够跟上。争取在复习中学生主体是为了打到55分以上。

认真扎实的落实帮助学困生具体计划。每次考试坚持谈话制度，公布优秀考生名单。通过鼓励好学生有光荣感，积极扶植学习困难学生的办法使得班级整体成绩能够比较稳定。争取在上半年能够全额完成教学计划。

二、初一教学工作计划

在初一历史教学上，结合初一学生特点，积极引导学生学习兴趣，通过新颖的教学方法和手段使得学生产生学习的欲望，从能内心深处去学习历史。在学生有内在学习动力后，积极用正确的教学方法引导学生使得学生能够在初一打下一个坚实的基础，为了将来更高层次的学习而服务。

在具体的教法中，针对历史学科的特点尽量用通俗的方法，简单的语言使得学生能够明白知识。同时养成良好的学习习惯，使得学生脑海中能够形成一个知识体系。同时树立强烈的信心，用成绩来作为学生学习历史的外动力。用兴趣作为学习历史的内动力。同时注意叫学生能够快速从小学到初中的.适应过程。

　三、综合教学工作计划

1、在科研上，研究学生心理。对优、中、差生的不同辅导方法。争取能够取得积极的效果

2、在德育方面，充分利用思想品德课的阵地作用使得思想品德课堂成为德育的主阵地。积极引导学生能够树立正确的人生观和成才关。

3、在教学提高上，我尽量用多种教学方法，丰富自己的教学实践活动。使自己尽快成长为一名优秀教师。同时多听老教师的课。丰富自己的阅历。争取在这学习出一节优质的汇报课。

在实际教学中，我会根据初三学生和初一学生不同的情况制定出不同的教学方法，初三学生马上就要面临高考了，所以我要重点加强对他们的教育，让他们在中考之前弄清思路，考出更好的成绩。初一学生我会让他们尽快的融入到初中生活中来，不能再像小学一样，而是不断的进步和努力！

虽然我的任务很重，但是我喜欢任务繁重，我可以帮助更多的学生考上心中的理想学校，作为一个教师，能做到的也就只有这些了，我更加努力的工作的！

学年工作计划 篇5

一、指导思想

全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心，以提高教师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，继续打造书香校园特色，在务实中求创新，在创新中求发展。

二、工作目标

1．教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列；确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

2．常规管理上台阶。优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施，出新成效，管理水平再上台阶。

3．特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。

三、工作措施

1．强化学习培训，促进教师专业成长。

（1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，认真落实《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

（2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。

（3）以各级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。

（4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

2．优化教学常规，提高课堂教学效率。

（1）进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。

（2）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、教师会，研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法，做好初三毕业班的综合素质评价工作。

（3）开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。

（4）重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。

3．强化教研措施，发挥以研兴教的'作用。

（1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。

（2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。

（3）采取有效的教学措施，确保两项中考考试成绩保持城区前列。

（4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。

4．抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。

（1）强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展，师生认真填写实验报告及实验记录。

（2）要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报，要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。

（3）充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面发展。

（4）确保计算机信息课的正常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作能力。

四、具体工作安排

二月份：

1．回顾上学期工作，制定本学期教导处工作计划。

2．认真组织九年级开学检测工作。

3．表彰上学期期终检测成绩优秀学生。

4．做好教科书、备课本等材料的发放工作。

5．教研组长制定好工作计划。

6．统计各班学生数，了解学生变动情况，做好转学、休学、复学等工作。

7．召开教研组长会议，布置近期有关工作。

8. 进行开学初教学常规检查。

9．召开九年级班主任会议，组织完成20xx年中考考生信息采集工作。

三月份：

1．召开教研组长、毕业班学科组长会议，讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。

2．教学常规第二次检查。

3．组织九年级各学科备课组长，参加各级中考研讨活动。

四月份：

1．组织九年级第一次模拟考试。

2．认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。

3．组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。

4. 教学常规第三次检查。

5．布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。

五月份：

1．做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。

2．督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。

3．召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。

4．教学常规第四次检查。

5．做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。

6．组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。

7．召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。（分析与研究第二次模拟考试情况，寻求对策。）

8．组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。

六月份：

1．做好毕业班第三次模拟考试工作。

2．做好中考有关工作。

3．召开教研组长会议，做好教研组工作的总结与评价工作。

4．教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。

5．做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。

6．做好20xx—20xx学年度教师继续教育相关工作。

七、八月份：

1．做好七、八年级的期末检测工作

2．做好中考查分、学生填报志愿等工作。

3．做好九年级毕业生的建档工作。

4．做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。

5．做好上级、学校交办的其他工作。

学年工作计划 篇6

一、实验理念：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童课程的开发和推进，努力丰富学生的智力背景；将构筑理想课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步改变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的 。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌——新教育、生态课堂、情境教育。

二、实验板块：

1、儿童课程实践研究

⑴晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材《蝴蝶飞》、《浪花朵朵》、《向着明亮那方》、《仰望天空的颜色》，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

⑵低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，一二年级隔月进行一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月举行一次“优秀读写绘作业本”评比展示活动。 优秀作品班级要展示、张贴，推荐发表于校刊、校报等刊物。

⑶全校大阅读：继续做好全校学生的漂流阅读，多形式地开展阅读推广活动，鼓励语文老师开展有特色的班级阅读课程。

（4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:40—12:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成基础的《习字册》练习之上，借助午间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展示学生临帖、创作的成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平时注意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。及时向各级报刊杂志投稿，积极参加县市写字教学展示。在一二年级专门开设硬笔书法课，由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。

⑸小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。

⑹“三礼”德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。

（7）班级特色课程 ：每班根据班级特色开展班本课程，学校可提供相关选题，课程做到有计划、有实施，有评价，注意收集好过程性资料。

2、理想课堂实践研究

以新教育、生态课堂、情境教育的.共同交集——课堂改革为突破口，形成“主动探究、互动生成、合作分享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，展开微型课题研究。本年度的微型课题要结题。

本学期凡省市县骨干教师、学科带头人，都要参与到其中一项课题研究中去。各教研组都要根据学科情况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

3、 缔造完美教室研究

各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓励各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。

4、 全校大阅读研究

三、逐月工作安排

九月份

1、 制定新教育实验计划。

2、 各年级完善 “完美教室”班级文化建设。

3、 发放一至六年级晨诵读本。

4、 落实本学期儿童班本课程实践研究任务指标。

5、 二年级晨诵课观摩。

6、 二年级读写绘课展示。

7、 漂流图书到班，发放图书漂流规则卡。

十月份

1、 召开新教育实验教师会、安排布置本月工作任务。

2、 新教育实验各年级情况交流，做好网络关注工作。

3、 举行一次 晨诵案例评比活动。

4、 召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。

5、 举行“晒晒我的书柜”活动。

十一月份

1 、 三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ；

2、 学校新教育实验期中总结，完美教室期中盘点；

3、 交流班本课程实施情况；

4 、一年级学生“画绘本故事”比赛。

5 、组织共同体学校“完美教室”课程叙事交流。

十二 月份

1、 教师读书笔记展评 ；

2、 二年级学生“绘本故事”演讲比赛。

3、 班本特色课程叙事讲述。

4、 优秀绘本作业展。

5、 优秀晨诵作业展。

6、 准备本学期新教育总结表彰活动。

一月份

1、 收集、整理实验资料。总结、梳理本学期实验工作。

2、 组织新教育总结表彰活动。