《世界屋脊的歌声》小学生观后感作文

导语：电影《世界屋脊的歌声》又名《走进西藏》根据真人真事改编，由著名导演王文杰执导，在山东泰安、西藏两处取景。下面是语文迷小编收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。

　　《世界屋脊的歌声》观后感1：

近期学校组织我们看了电影世界屋脊的歌声，电影看完之后，被剧中人物深深打动，感受到了伟大的正能量。电影播映之后，响起数次掌声，看到吴小远(剧中人物)支教成功的情节时，许多学生留下了眼泪。

剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，阴差阳错成为一名志愿者进藏支教的故事。在与藏族师生的交往中精神境界得到升华，被孩子们的行为所感动，成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到天安门唱国歌的梦想。

《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，在景物烘托上也是巧妙，雄伟壮丽的泰山、博大精深泰山文化与雪域高原纯净圣洁的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共同繁荣进步的美好画卷。

该片弘扬的社会主义核心价值观，一集藏族同胞们的对祖国的挚爱之情，是“中华民族大团结，同声唱响中国梦”主题最好升华。

　　《世界屋脊的歌声》观后感2：

今天当我观看电影《世界屋脊的歌声》时，原先激昂高亢的歌曲《青藏高原》的旋律在我的内心却变得越来越平静，甚至变得越来越沉重。我分明看到美丽的雪域高原上，质朴的孩子们还在急切地呼唤着什么……这是一部让我感动的电影。世界屋脊，我想应该是世界上最“高大上”的地方，可是没想到孩子们的学校却仅是一间破教室，校长就是他们唯一的老师。为了避免失去学校，失去学习的机会，他们唯一的办法就是要学会唱国歌，并且要在比赛中取得第一名。听起来太不可思议了，像我们谁不会唱国歌啊?可是，情况确实如此。可以想象，音乐课对他们来说，更是想都不敢想的奢望了。后来，男主人公吴小远的意外出现，给孩子们带来了希望，还有误会，还有激动，还有失落，还有很多很多说不清的复杂感情的交织与碰撞。最终，他们不但通过国歌比赛得到第一，保住了学校，而且还实现了去天安门看升旗、唱国歌的梦中渴望。这是一部给与我正能量的电影。首先，孩子们面对生活困境，没有沮丧，没有抱怨，更没有放弃。相反，他们的笑容像高原的阳光那么灿烂，他们的心灵像雪山的溪水那么纯洁，他们的精神像绽开的雪莲花那么快乐。其次，通过一系列的变故，吴小远远离了充满喧嚣和欲望的城市，选择在青藏高原的小学支教，找到了对自己最为适合的人生。尤其临近影片结束时，他对女朋友沫沫的一番话，“不是我帮助了他们，而是他们挽救了我”，让我极为震撼又豁然开朗。我顿时感悟到了生命的价值和意义，从中汲取到对自然的敬畏和战胜困难的精神力量。我不禁想起清朝著名文学家郑板桥的《咏竹》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我愿以此诗献给雪域高原的学生们，更愿以此激励我奋斗终生!

　　【剧情简介】：

刚刚开始创业的山东小伙吴小远(王仁君饰)意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫(孟丽饰)从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力量……