关于活动策划锦集6篇

关于活动策划锦集6篇

活动策划 篇1

一、活动目的：

3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

二、活动主题：

“情暖3·15 携法同行”

三、活动时间：

XX年3月

四、活动地点：

xxx师范大学二里半校区

五、活动对象：

xxx师范大学在校大学生

六、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

七、负责人员：

xxx

八、活动内容：

（一）前期准备

（1）法学院青年志愿者协会展出海报一张，在木兰路展出。

（2）确定活动参观人员、准备好相关事宜。

（4）进行场地申请与批准。

（二）活动中

1、开展法

2、进行义务讲解；

3、宣传部做好跟随拍摄工作

（三）活动后期

1、活动后期宣传，包括新闻的发表、照片的整理等。

2、写好活动总结，发到总会邮箱。

xxx学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

活动策划 篇2

一、训练背景及目的

由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通 意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，公司安排户外训练，目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使员工能够 在训练中体会团队的重要性，树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

二、户外训练设计方案

（一）参训人员：公司辅导员及培训老师

（二）培训时间：9：00—4：30（全天）

（三）培训地点：小学操场

（四）人员安排：

（1） 主持人：XXXX

（2） 队员：分为三队：由XXX、XXX、XXX三人分别带队。

（3） 工具准备：点名册、腰麦、游戏道具。

（五）团队拓展训练课程将达到如下目标：

对于公司：

（1）进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力；

（2）学会相互配合，互相支持，增强团队精神和整体意识；

（3）改善人际关系，形成积极向上的团队气氛；

（4）促进沟通现信息交流，让人际交往更畅顺；

（5）让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出；

（6）增强团队应变性，从容各种挑战。

对于学员：

（1）认识自身潜能，增强自信心；

（2）克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；

（3）调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战；

（4）认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。

（5）挑战极限，让学员体验到个人潜能的不断被激发，培养在超越自我的信念和意识；

（6）磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受力；

（7）增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态；

（8）加深参训人员彼此间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效；

一天课程安排：

8：00 集合上车（地点可选）

9：00 到达户外拓展训练基地，开始场地类拓展项目

破冰（9：00—9：15）问好、讲话

训练目的：这是安排在训练开始的系列活动。透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态。解除学员之间，学员与培训师间的陌生感。

游戏一：旗人奇事（9：15—9：45）

操作要求：

进行分组，要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌（队歌歌词不少于4句），还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。 团队创作时间15分钟，团队展示时间15分钟。

活动目的：

促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。

团队拓展活动为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，下文是小编整理的团队拓展活动策划书，欢迎阅读参考！

活动策划 篇3

一、活动前言

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发理学院学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，理学院科协特举办此次班徽设计大赛。

二、活动目的

1、活跃我院文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采。

2、丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

3、展示班级风采，增强班级凝聚力活跃校园文化气氛，丰富我院同学的课余活动，提高同学们的团结互助思想。

三、活动主题

构建和谐校园，展示班级风采。

四、活动对象

理学院大二全体学生

五、活动形式策划

本次大赛分为两个阶段：

（一）网络投票和校园展示阶段

1、由各参赛班级统一上交参赛作品，科协将参赛作品上传网络，利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。

2、所有参赛作品将被科协制作成展板，在教学楼进行展览，由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。

以上投票结果占总成绩40%。

（二）现场答辩环节

各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用PPT为评委讲解创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及蕴意。

答辩环节占总成绩60%。

六、活动相关要求

（一）报名要求

在活动时间内，根据对自己班级氛围的了解，设计出具有特色的班徽，并配以解说词。

比赛以班级为单位，各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明（于4月28日晚6点到9点间交到A3314）。

（二）作品要求

1、要求作品体现班级文化，价值理念和理想信念。

2、设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。

3、作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

4、作品格式电子版（PS制图格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4纸）。

七、比赛流程

1、4月28晚上交纸质版和电子版，地点A3314。

2、4月29日——5月4日开始网络投票。

3、5月2日教学楼展示投票。

4、5月8日进行现场答辩。

八、评分细节（100分）

1、文化内涵（20分）：具有独特的班级文化。

2、内容设计（30分）：主题鲜明，思想健康，积极向上。内容明确，通俗易懂。

3、创意性（30分）：风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化。

4、解说词（10分）：解说生动，简单明了，突出主题。

5、整体感觉（10分）。

九、经费预算（略）

活动策划 篇4

一、活动背景：时间匆匆流逝，大学生活已经渡过了大半年，而有些同学对自己身边的同学还不是很了解，为了丰富同学们的课余生活，调动春日里校园气氛，增强同学们的交际能力，特活动背景开展“众里寻他（她）”校园特别版活动。

二、活动目的：加强自身沟通能力，让更多的同学互相了解，更多的同学互相了解的同时也更加了解公关与口才协会这个大的家庭。同时对于自身的交际能力进行了拓展。认识一些志同道合的朋友，也让我们的大学生活更加有意义。

三、活动主题：“众里寻他（她）”之校园特别版

四、活动时间：xx年5月7日

五、活动地点：逸夫楼w102

六、活动对象：所有在校大一、大二学生

七、资源需要：乒乓球二十个、蒙眼部五块、选取五首男女对唱情歌、两个抽奖大小的纸箱、五朵鲜花、气球若干 ，跳绳

八、活动流程：

(一)、活动前期准备：

一． 报名宣传工作：

1.4号之前 文宣海报 展板做好 粘贴于个宿舍门口 东 中餐厅

2.组织部 排好 值班表 四号 五号 中午摆摊 讲解活动流程 征集报名者 告诉报名者 ，我们给提供展示自我的平台，形式不限，交友，展示的舞台等大家参与

报名表格 填写 姓名 院系 兴趣爱好，电话号码

3.文体部 出一个主持人 现场讲解或录音

二 。报名结束之后

6号 全体准备就绪 彩排节目

1.外联部 东西准备齐全 最晚六号晚上准备齐

乒乓球二十个、蒙眼部五块、、两个抽奖大小的纸箱、（把报名人的信息誊写到小卡片上 ，男，女分别放一个箱子，便于现场抽取人上台游戏，展示，最后 随机发给在场观众 异性原则，有缘人可私下联系）五朵鲜花、气球若干 电影票或ktv欢唱券 （这个给最佳搭档 ）

2.5号 文体部 外联部 晚上六点逸夫楼一楼彩排节目。

3.卡片誊写工作交给策划部 组织部最晚五号晚上把报名表交给连来运，由他负责本部人分工誊写。

三．活动当天：

（1）、活动当天5：00会委进场布置会场，组织部，策划部，礼仪部协调各部分工

（2）、礼仪部 于入场口站礼仪并对现场人员经行引领

(3)、 网络部 进行音响、电脑、话筒试调，确保正常使用

（4）、外联部 准备活动所需道具

（5）、文宣部 黑板设计 突出主题 个性鲜明

（6）、组织部 搬运东西 ，组织好现场秩序

（7）、文体部 ，ces部 准备好自己节目 现场熟悉场地 安排就绪

（8）、活动开始前 人员入座，给到场观众分发卡片，姓名，电话，兴趣爱好。

买彩色卡纸，粉红色 天蓝色 各做五十张，在右下角标上序号，随机发，写好后可以互换卡片交给自己想认识的人，也可以交给你主持人，寻找有缘人，或者上台寻找和自己序号一样的异性做搭档玩游戏。

（二）活动过程：

（1）、晚上7:00活动正式开始，主持人致开场词 （文体部 负责主持人 串词 ）

（2）、开场舞（动感激情的，由文体部负责）

（3）、由主持人把握现场气氛，请到场的同学自我介绍一下（可带才艺展示 随意 ，有礼品相送），谈谈自己的心里话和上大学以来的想法，或者自己的理想，自己大学的朋友圈，交友感悟，对自己未来的期许。（自愿原则，没有人可在箱子里抽取 ，先一名男生，随意说 ，再由那男生抽取一女生 依次，五个人说）

（4）、开场热身游戏坏节 （一组两人，三组一队，两队，共12人。先有两男两女自愿上台再抽取各自的搭档，异性原则）

必玩游戏

认识他吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束．还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象．

选玩游戏：

1. 心心相印,我来比你来猜

2. 两人一组,三组参加

3. 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的词语在投影仪,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）

4. 游戏每组人选择一个类别 三分钟时间 最后猜出最多的一组获胜。

5.

6. 我们的职责：

7. 1.选择的词语 由 策划部负责 ，可选择 当今流行语 或其他常见物品 选三个类别，由三组人，选取不同的种类 游戏，一类至少八个词语 四号之前选好

8. 2.选好之后 交给网络部 由网络部 做ppt 活动当天 在屏幕上显示。

游戏规则： 一个人跳绳 ，一人抽成语正着念，读出来，跳绳那人负责倒念出来，需要一个话筒 一组一分半时间，看哪组正确的多，获胜。

我们的职责：准备一条跳绳，外联部负责准备

成语二十个，由组织部负责找，要有点难度的 倒念不顺的那种，做成卡片，五号前准备好成语，给我看，通过后，最晚六号晚上前 做好20张硬卡片

每队评出一组最佳搭档、共选出两组组，两组进行情歌比拼。（歌曲随机选取）胜出的一组将成为最佳搭档，并获得本协会赠与的精美礼品一份。（最佳搭档由现场观众支持率决定，举手表决

（5）ces部准备一个中场节目

（6）征集的节目，在场人员的才艺展示，形式不限，随意展示，这个需报名时统计，或者会委拉自己朋友表演节目，有礼品相送。实在没有就取消环节

（7）缘分大碰撞（两男两女自愿上台，没有就抽取，之后由这两男两女继续抽取，异性原则）

1.八位按次序就坐，男女互对

2.自我介绍。（可包括爱好、交友宣言等等，内容不限）

3.畅所欲言：每组搭档之间自己选出一人谈一谈对例子的看法以及自己对大学生活、大学友谊、大学爱情的看法

5.各抒己见：每人发一张小纸片可写上想要问几号的问题，统一由主持人宣读，被问的人回答，此环节观众亦可参与，可直接现场提问，发短信给工作人员提问或写纸条提问。

6.沟通无限： 1“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。

2靠近你，温暖我：准备：四个气球

游戏规则：我们邀请四组选手上台，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，五分钟运的最多的获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。

7.选出最佳搭档，并赠送精美礼品一份。（选法如上）

（7）、爱就大声唱出来：由网络部选出一首符合主题的歌，主持人带动观众一起唱出来。

（8）、缘分在哪里？请观众离席时到讲台抽取一张幸运卡片，作为本次活动的奖品！（卡片内容是有缘人的相关资料）（礼仪部）

（三）活动后期：

（1）、结束后，会委留下打扫会场

（2）、网络部将活动照片配以文字发到博客上

九、各部分工

（1）、ces部 中场节目一个 协助前期准备工作（节目质量要高）

（2）、组织部 进行活动场地申请 报名的准备工作 安排值班表

（3）、文体部 开场舞的选择和排练 挑选活动主持人，活跃现场气氛。

(4) (4)、外联部 活动所需材料，气球，乒乓球，小卡片若干张（根据报名人数而定），拉花，彩带，便利贴，彩笔，筷子，跳绳，绳子，蒙眼布、两个抽奖大小的纸箱、五朵鲜花

（5）、网络部 活动所需配乐，在协会博客前期宣传，还有现场摄影记录等，都要到位，方便以后活动的宣传工作。

（6）、文宣部 宣传海报四张，（海报内容需要注意事项，要说明有才艺的可以提供一个很好的平台） 展板

（7）、礼仪部 引领入场 颁发奖品

（8）、策划部 协调整体工作，卡片的誊写工作（报名人的相关信息）

十、注意事项：

1、活动所需配乐节目，要确保无误

2、组织部维护会场秩序，保证活动质量

3、会场7:00之前一定布置完毕

活动策划 篇5

前言：作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力，普通的.比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。

一、主办单位：万方科技学院团委学生会

二、承办单位：院学生会文艺部大学生艺术团

三、协办单位：各系学生会文艺部

四、活动主题

舞与伦比

五、活动宗旨

我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采。同时丰富校园文化生活，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养大学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。

六、参赛对象

凡具有河南理工大学万方科技学院学籍的本、专科学生。

七、比赛时间： 4月28日晚7：00

八、比赛地点：小礼堂

九、活动流程

1、各系选拔人员并组织相关训练；

2、各系在规定时间参加比赛；

3、各系通过抽签决定上场次序；

十、报名时间：即日起至 3月30日

十一、活动联系人：张新生

十二、抽签时间： 4月14日

十三、比赛内容及形式:

1.参赛舞蹈种类不作要求，推荐：现代舞、民族舞、街舞等。

2.由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛（独舞只限报一个），

3.各系按照队伍要求派出指定队伍参赛，比赛队伍最多有一种重复舞种，多报一支队伍总分加0.5，两支以上每支加0.1分，少报队伍总分扣0.5。

4.参赛舞蹈时间一般不超过6分钟，群舞人数一般不超过30人，鼓励自创节目。

5.参赛舞蹈要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。

十四、队伍要求：

系别：队伍要求：

1、能源系三支代表队伍

2、电气系四支代表队伍

3、机械系三支代表队伍

4、工商系三支代表队伍

5、地质系一支代表队伍

6、人文系一支代表队伍

十五、比赛要求:

1、着装要求：

（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。

（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。

（3）发型：不得有过分怪异的发型。

2、成套编排

（1）艺术性：

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。

②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

（2）完成：

成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。

动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。

成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。

成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

十六、比赛赛制

1、比赛按照抽签顺序进行（所有舞种一同抽签）。

2、单项奖：每支队伍单独打分，按成绩整体排名评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

团体奖：按照系别进行成绩累加取其平均值，后按分数高低评出团体一、二、三等奖各一名。

3、每个类别的参赛舞蹈需要在比赛写出此舞蹈的灵感和表达内容，于4月14日（第一次彩排）送交组织者。

院学生会文艺部

大学生艺术团

3月15日

附一、宣传方案：

本次大赛宣传工作为我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委，进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分：

前期宣传（报名阶段）：

院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入民心。

中期宣传（比赛准备阶段）：

各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，如有条件，在主干道摆放一个比赛专栏，更新各系选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。在各系代表队彩排时，我部派出一人用DV拍下精彩片段作为花絮，在比赛当天开场前播出（赛前保密）。

后期宣传：

这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传，作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体，对比赛进行后续报道，使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。

附二、评分细则：

A：音乐编辑：

内容积极健康向上，音乐连接过度完整，时间不得超过6分钟。

1分

B：动作编排：

体现具有团体特色的动作组织。

1.5分

C：技术舞感：

展现舞蹈技术时的肢体流畅性和整体气质。

1.5分

D：音乐理解和表达：

参赛人员对所选音乐的理解和表达行为，整体流畅、融入音乐效果。

1分

E：表现力：

台风成熟度，体现舞蹈作品主题的舞蹈表演方式，有情绪表演作品。

1分

F：团队协作：

队形调整，舞蹈整齐度。

1分

G：服装：

根据舞蹈内容特有的装扮。

1分

H：创新：

在各类原有的基础上鼓励风格创新或动作编排。

1分

I：原创与抄袭

由专业裁判来判断其区别和定义

1分

总分

10分

附加分

各系在规定个数舞蹈基础上多报、少报

+-0.5分

附三、活动流程：

1、第1次彩排（舞蹈教室）：

4月14日（周六）晚7点

彩排前各系将准备好的节目送至承办方，本次彩排主要任务为各系参赛队熟悉比赛流程，为不带妆彩排，组织成员熟悉自己的工作，抽签确定各系参赛队出场顺序。

2、第2次彩排（小礼堂）：

4月27日（周五）晚9点

进行最后一次彩排，本次彩排完全按照比赛时进行，将时间点、应急方案全部定稿，最后一次调整演员在舞台走位和表演相关道具的需要，彩排过程中尽力发现不足之处，进行最后的完善。

4、正式比赛：

4月28日（周六）

13:00准备布置会场所需物品（气球、幕布、条幅）

15:00开始布置会场，调试灯光音响。同时选手、演员开始化妆

17:00会场布置完毕。

18:00开始清场，非工作人员不得入内。各部位负责人就位，牢记职责、应急方案。

18:30观众开始进场。相关负责人注意疏通人流。同时播放候场音乐

18:50学院领导和邀请的评委和嘉宾到场，接待人员做好接待工作。

18:55全场暗灯，比赛进入倒计时。

19:00主持人引导观众进行倒计时，引爆现场气氛。开场节目

19:05主持人上台作开场词（介绍就坐领导、评委及大赛比赛方式、评分标准和奖项设置），同时所有参赛队伍上台，开场词结束后参赛队伍按照顺序进行队伍介绍与赛前动员，同时播放参赛队伍的“赛前花絮”。

19:15比赛开始，按照抽签顺序进行。

20:40串场节目，结束后主持人宣布参赛队伍得分。

20:50主持人邀请所有参赛队伍上台。

20:52主持人宣布各参赛队总成绩并宣布本场比赛最终结果，随后进行颁奖仪式，由学院领导对获奖选手进行颁奖。

20:55选手与院领导、评委合影留念，比赛结束

21:00开始打扫会场，引导观众退场，整理道具，清理垃圾

附四、人员安排：

1、场监：主要由文艺部（暂定）负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

2、入场组：

A.演员签到处：负责签到，带领演员候场（且负责赛后退场）

B.派发组：派发入场观众荧光棒、哨子（暂定）及选手的号码牌

C.解难组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配

3、舞台布置：

负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）

4、具体分组：

A.道具组：切换伴奏

B.灯光组：由（熟悉小礼堂灯光使用者）担任，主要负责比赛的灯光照明

C.音响组：由（熟悉小礼堂音响使用者）担任，主要负责比赛的音响效果

5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛的连贯进行

6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分，负责烘托现场气氛

7、后勤组：负责赛后的收尾工作，主要工作为打扫卫生及清理舞台等

附五、活动预算：

幕布150元

写真展板（三张）2.4×1.2m150元

条幅10米×290元

证书6（3大3小）

电池20元

彩纸卡片20元

气球20元

合计430元

活动策划 篇6

　　猜谜语

根据以下谜面各打一成语。

1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】

2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】

3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】

4．示信【提示：示字上面是二（两），下面是小，信可以理解为不猜疑】

5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】

　　一句话新闻

请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限25字以内）

新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。

李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

　　品对联

根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。

1．后乐，先忧，范希文庶几知道；

昔闻，今上，杜少陵始可言诗。

2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹；

德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。

　　辩论台

今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。

眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！

当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。

事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。

对于此事，你有什么看法？请写下来。