实用的活动策划（合集）

活动策划 篇1

一．活动主题：走进勤工助学提高大学生自立自强勤工助学意识，进一步提高大家对勤工助学中心的认识，从而使更多的人加入到勤工助学的大家庭中，使我们的大学生活更加丰富多彩。

二．活动的目的'：

三．活动的时间、地点时间 11月30日——12月1日（由于活动受天气影响如有改动另行通知）（10：00——17：00）

地点 食堂门前

四．活动开展形式图片展览、现场招聘（兼职中心），爱心义卖（爱心超市）

五．活动金费 由外联拉赞助+中心提供

宣传费300 +各种奖品500

活动期间每一笔开资都必须有发票 否则不予报销

六．活动的具体安排

（一）活动期间人员分配：

外联部 负责拉赞助

宣传中心、爱桥爱心团、农民工子弟小学负责宣传工作

网络中心 负责搬东西

秘书督导处 联系各个部门 做好连接工作 作品收集 筛选广播员

爱心超市 义卖活动

（二）活动准备阶段

（1） 经济来源：由外联部负责拉赞助。负责人 齐xx（xxxxxxxxxxxx）

（2） 活动宣传：a 请校园之声广播台对活动进行宣传 b 以展板和海报的形式进行宣传 负责人 陈静（xxxxxxxxxxxx）

（3） 作品收集 本中心干事每人出1—2副作品（诗歌，散文，画均可）（以上作品均以走进勤工助学为主题） 负责人韩琦（xxxxxxxxxxxx））王聪（xxxxxxxxxxxx）

（4） 物资准备 ：（负责人 王一敏）

外联部负责借活动当天所需的桌子（4） 、椅子（2 ）、帐篷（2）、以及音响设备爱心超市协助

各部门准备5—10张本部门活动照片

展板 宣传中心负责从学校各个部门借（5块）

图片展当天广播稿 秘书督导处负责写

兼职中心负责联系兼职岗位

（五）场地申请负责人 王一敏

（三）时间分配：11月24日 粘贴宣传海报

11月26日 摆放宣传展板

11月30日至12月1日 开展活动

（本次活动持续两天）

（四）活动当天流程：

上午10点由开始布置展览会场，中午11：50由中心主任宣布图片展正式开始 。

广播员开始对本次活动进行介绍。

由各幅画的作者对自己的作品进行讲解。

画展期间进行 “我最喜爱的作品”投票环节 。

服务台对同学们的投票进行汇总、评出获奖人员、由中心主任进行颁奖、解决同学们提出的问题。

爱心超市现场进行义卖活动、以及接收同学们的爱心捐赠 。

学生兼职中心开展招聘会，为同学们提供兼职岗位。

（五）善后工作：

开展画展时所借的东西有负责人负责组织人员送回。宣传画及文章交到秘书督导处，进行整理由网络中心进行网上宣传。之后所有作品交由秘书督导处进行保管。

（六）备注

所以参加画展的作品主题均以“走进勤工助学”为主题。画和图片（照片）、文章在活动当天展出。 同时优秀文章在勤工助学中心的博客上进行发表。

活动中广播稿 秘书处负责书写， 其它部们协助 。图片作品的作者负责讲解自己的作品

奖项：

优秀作品本中心设置： 一、二、三等奖个一名

一等奖 100+ 超值礼品

二等奖 80 + 超值礼品

三等奖 50 + 超值礼品

优秀作品如干名. 均有礼品

七．活动组织单位 校勤工助学中心

策划人 陈静

活动策划 篇2

一、活动背景：

随着现代生活的高速发展，人们的生活也越来越处于高消耗高排放的恶性循环中。虽然节能减排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到节能减排的人少之又少，我们生活的环境也在逐渐恶化。恰逢我校组织宣传“节能减排绿色校园”活动，通过此次机会，我们协会积极加入此次活动中，为建设绿色校园贡献一份力量。

二、活动目的：

通过此次活动在校园里积极宣传节能减排理念，在校园里普及一下节能减排的知识，争取让更多的人加入节能减排绿色校园的行列中来，提高青年学生对节能减排的认知，改善校园环境。积极响应学校和近年来政府的和谐社会的'号召。

三、活动时间、地点：

活动时间：XX年10月17日（周三）中午11：00活动地点：第一教学楼门口

四、活动开展方式：

（1）开展节能减排绿色校园签字活动；

（2）制作照片展宣传节能减排理念；

（3）在教学楼门前设置垃圾回收点；

（4）在一教门口向广大学生做“节能减排，绿色校园”问卷调查；

五、活动流程：

（一）活动前：

（1）宣传部：制作张贴活动宣传海报，制作照片展所需的展板，着重宣传问卷调查活动；

（2）文秘部：拟定活动中的广播稿，吸引人们把手中的垃圾投入门口的垃圾回收箱中，制定问卷调查的问题，打印问卷调查所需的传单；

（3）策划部：规划活动流程和人员安排以及具体进度；

（4）财务部：购买和制作活动中签名所需的横幅以及签字笔，做出活动所需的财务预算；

（5）网络部：从网上下载一些有关节能减排的图片，制作成图片展，在活动前在青协群和微博里宣传此次活动；

（6）主席团：租借活动中所需的帐篷、音响、调音器以及桌椅板凳等活动中所需的物品。

（二）活动中：

（1）文艺部：负责活动宣传过程的广播稿的播报工作；

（2）网络部：负责在活动进行过程中的拍照、摄影留念；

（3）其他部门成员负责宣传节能减排理念，对照片展中的照片进行讲解，引导更多的学生到横幅上来签名；

（4）分工维持活动会场的秩序，组织人员有序进行问卷调查；

（三）活动后：

（1）文秘部：进行活动总结，整理出问卷调查的结果；

（2）网络部：把活动照片发布到青年志愿者协会的群和微博中；

（3）财务部：做出活动的所有经费明细支出和财务报表；

（4）宣传部：收回展板，有物品后归还借来的物品，安排人员的善后工作和会场的清扫，把最后问卷调查结果以海报的形式公示出来；

（5）其余成员打扫清理会场，回收问卷调查单；注意：在活动中签名时要维持好会场的秩序，爱惜和保护好租借来的财务，并且看管好活动中所有的物品，保持活动中会场的卫生，不要随意乱扔垃圾；要求：各个部门之间积极配合，团结合作，男生主动承担搭帐篷等需要体力的工作；

六、活动意义：

通过这次活动向全校广大的青年学生传达了节能减排的意义和目的以及节能减排对我们日常生活的重要性，在广大的青年学生中普及了一下节能减排的知识，号召更多的人加入到节能减排绿色校园的活动中来。

影响青年学生不仅仅能带动绿色校园的建设更能让这些大学生把这些理念带到以后的日常生活中去，带动绿色生活绿色社会的建设，把节能减排思想传播的更远，带动中国的和谐型、环境友好型社会的发展，为社会积极健康的发展贡献一份绵薄之力。

活动策划 篇3

活动目标

1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动准备

1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

2、将白纸分贴在教室周围。

活动过程

1、引入部分 欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？（展示范图）

2、学习剪纸 1）我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

2）教师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。）用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？

3）示范花的剪法。 师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。学习

3、分组剪贴 幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的'花和蝴蝶，并使构图更美观）

4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

点画：梅花（中班美术）

教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

活动策划 篇4

一﹑活动背景

大一新生虽然刚刚经过了军训的洗礼，但是对自己憧憬已久的大学生活还是比较迷茫的。例如：如何学习，如何安排自己的课余时间和想要更多了解自己专业方面的知识等众多问题。于是，大一新生需要这样的'一个活动走出自己的迷茫！

二﹑活动目的与意义

大一新生对于大学生活的迷惑需要有人帮助去解答，同时这也是为了让学生更好的了解学校并且融入学校而举办的一次新生活动。本次活动有利于增强学生对大学学习的向往以及认知度，坚定同学们的信心，促进新生文化知识水平的提高和身心健康的发展，构建良好的学校环境氛围！

三、整体情况

1、活动主题：大学怎么过

2、活动时间：待定

3、活动地点：东办612

4、主办单位：经管学生会学习科技部

5、活动形式：以学长学姐作为邀请嘉宾，用座谈会的方式来展开。

6、活动准备：制作展板和海报来为活动宣传，寻找适合的嘉宾（新生代表和老生代表），准备活动用品（饮用水等）。

7、活动对象:经管学院大一新生

四、活动流程策划:

1、主持宣布活动开始，并且说明注意事项

2、介绍嘉宾

3、由嘉宾发言

4、问答环节

5、宣布活动结束和欢送嘉宾

五、活动注意事项

学科部成员负责维持秩序来保证活动正常进行，问答环节有序的让学生提问，尽量不破坏学生的积极性。

六、活动结束后的安排

由学科部成员恢复场地座椅，打扫卫生。

活动策划 篇5

一、活动介绍

活动主题：xx

活动目的：十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设

大赛主题：弘扬优秀文化艺术 倡树现代文明新风 展示灿烂青春风采 塑造我校青年形象丰富的校园生活为同学展现自己提供了一个渠道挖掘具有文艺特长的同学 培养大批的校园歌手 实现梦想完成自我价值的升华。

二、宣传工作

1。在十佳歌手比赛即将开始报名时，先用十佳海报在人流较多的地方用展板展示（如，第一、二餐厅）；再通过广播报道宣传《校园十佳歌手大赛》。

2。召集各系文艺部向各班级的文艺委员宣传，再由各文艺委员向自己所在班级宣传的方式，并且向各班文艺委员派发有关十佳歌手的宣传单和报名单，让所在班级详细了解十佳歌手比赛的`情况和及时报名参与。

3。在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公布出来（即要求进入决赛的选手每人上交生活照两张和个人对自己的鼓励话语和拉票话语），我们会在名单公布后，带动全院参与十佳歌手大赛，能在决赛时候来为自己喜欢的十佳歌手加油。决赛当天会在第二餐厅和一教门口拉横幅。

4。 由电台摄影部负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择一些有代表性的相片，用张贴到展板的方式向全院展示十佳的激励战况和校园生活的多姿多彩决赛。

活动流程： 由院学生会文艺部负责，其他各部协助。 会场装扮

（1） 时间：XX年xx月xx日

地点：中学部体育馆

（2）形式：① 采用晚会的形式，除了选手的表演外还有其他类型的节目，并邀请老十佳献艺。开场节目由15位参赛选手表演，出场顺序是在将要比赛的前一天，由参赛选手本人亲自来院文艺部负责人处统一抽取，之后在比赛当天。就按照自己的号码执行演出的顺序。

（2）。比赛内容： 各位选手在第一带来的是pk演唱，之后是按照自己的特色，带来自己的才艺秀表演，按照两者，综合给分。

（3）。窜插节目： 由前期在各部门，各系，各社团中挑选的高质量的节目。比如：（舞蹈秀，街舞秀，小品，魔术）等，还有就是前院十佳歌手带来的精彩表演。

（4）抽奖环节： 在比赛过程中会设置3场抽奖环节，在各位观众进入会场的时候，每个人将会在礼仪小姐地方领取一张对奖票，在抽奖中，大家可以凭借这张票与主持人或抽奖人员手中的票号码相对。

（5）。评比： 校内领导、老师及老十佳及相关艺术专家组成评委会在欣赏完各位选手的表演后，根据其演出的台风，质量等综合给予分数，满分为10分，最后根据分数的高低，评比出院十佳歌手。 单项（最具人气奖，最具潜力奖，最具创意奖，最具内涵奖）

总体活动流程：

⒈主持人开场白；介绍评委嘉宾与选手序号。比赛正式开始。

⒉所有选手上场合唱一首歌（一人一段）相当于歌曲串烧

⒊第一组选手演唱+才艺展示

⒋评委提问，互动，抽奖

⒌第二组选手演唱+才艺展示

⒍评委提问，抽奖

⒎第三组选手演唱+才艺展示

⒏评委提问，互动，抽奖

11。前十佳歌手上台表演

12。选手拉票环节

13。投票选出人气奖

14。主持人宣布本届十佳歌手及其他单项奖项

15。嘉宾为十佳颁发奖状和奖杯

16。谢幕

三、活动奖项及相关事项预算：

十佳歌手：10名（颁发荣誉证书，奖杯）

优秀歌手：5名（颁发荣誉证书）

活动预算：用具：包括鲜花、喷射礼花和舞台装设等

鲜花3束，每束xx元，3*xx=xx元；

喷射礼花2根，每根xx元，2*xx=xx元

舞台装饰、化妆品、表演用具等xx元

服装租借费xx元

荧光棒，300根，每根0。25元，75元（可改为其他物品如哨子、彩喷等）

抽奖礼品待定

现金总预算：xx元