【实用】活动方案锦集十篇

【实用】活动方案锦集十篇

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

一、指导思想。

为切实搞好党的群众路线教育实践活动，加强学校与家长以及社会的联系，汇聚家长和社会的各界力量共同好学校，我校决定开展“四百教师访千家”活动。教师不仅要备教材和备方法，还要备学生。学校要让教师走出学校， 走进学生家庭，使学校教育有的放矢，将家访的成果运用到教育教学教研实践的各个方面。通过本次活动，家庭与学校联系更加紧密，家长与教师关系更加和谐，教师与学生情感更加融洽。

二、具体要求。

每位教师在本次活动中至少要走进三个学生家庭，党员教师走访学生家庭每人不得少于5个，每个班级要完成走访10个以上的学生家庭，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，鼓励家长为创建名校建言献策，登记好家访记录表，以班为单位写好本次家访总结报告交本年级党支部或学校党委。家访时要树立六种意识（见附一）。

三、组织形式。

由各年级党支部组织，以班主任为核心，将本班教师分成二至三个小组，并指定各小组组长。由班主任选出包括贫困生、学困生和双优生的受访学生代表，并分配到各小组。各小组长负责登记好家访记录表（见附二）交班主任集中后再由班主任写好家访总结报告一并交本年级党支部。学校党委还要将学校管理人员均匀地分配到各小组参与家访。学校党委负责督查落实。

四、活动时间。20xx年4月中下旬至20xx年5月上旬。

五、参与人员。全体教职工。

六、活动范围。家住州永市范围的学生家庭。

附一：家访时要树立的六种意识

一是服务意识，上门为家庭教育提供科学的思想和方法，帮助家长分析子女的优势与不足，激发学生的学习兴趣；

二是主动意识，让家长感受到教师的热情与真诚，细致与认真，建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础；

三是研究意识，了解学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据；

四是沟通意识，与学生家庭建立紧密联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力；

五是时效意识，留心观察，细致分析，把握家访的最佳时机，争取最好的教育效果；

六是树立平等意识，注意谈话方式，把握谈话分寸，努力创设和谐的交流氛围。

活动方案 篇2

为迎接中国传统佳节，增强社区居民、邻里之间的和谐关系，社区决定开展“粽叶飘香、情满社区”，以趣味活动的方式开展包粽子比赛活动。

一、活动主题

主题：“迎端午、包粽子、弘扬民族精神，庆节日、品粽子、传承中华传统”

二、组织策划

居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施三、报名时间、对象时间：20xx年5月10日-20日对象：以本社区居民参与为主，其他社区人员也可报名，参赛人数在80人以内，已报名的顺序报满截止，控制规模以确保活动有序开展。

四、比赛时间、地点

时间：暂定20xx年5月28日-30日

地点：东关社区广场

五、比赛设置准备事项

1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组

2、食材准备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖20xx张及包棕子用具等.

3、做好比赛场地和观众区域的布置安排

六、比赛规则

1、设评委5人：涂芝兰、王宜人、戴继中、余清明、刘转枝

2、每组选手按分发配置的食材，在规定的时间内完成

3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩

4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。

5、比赛包的粽子部分分发给选手，部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。

八、主持人及解说：李芳

活动方案 篇3

一、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：

1.录像和图片

2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：

(一)感受地震给人类带来的灾难.

1.讲述地震来临时的情况。

看录像,提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像,知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)

2.看录像(ppt)

人们安全撤离的图片(录像)

(二)教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2.出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导

幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

4.组织幼儿

5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

活动方案 篇4

　　一、活动宗旨

学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动，特制定本方案。

　　二、评比小组

组长：李智飞

副组长：赵成伟、任恒

组员：各教研组长

三、评奖方法

1.由教务处组织评比。

2．第一层面以班级为单位进行，由本班任科教师评出5本优秀作业。

3.第二层面评比校级进行评比，每科5本优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业1名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。

　　四、参评作业种类

语文：作业本、作文本（三至六年级）

数学：作业本 （一至六年级）

英语：作业本 （三至六年级）

五、评分细则（满分10分）

1．作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。（1分）

2．书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（5分）

3．学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分）

4．教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。（1分）

5．学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（1分）

　六、评比日期：每期第四周、第十二周。

　　七、其他事项

为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。

小纪汗中心小学教务处

20xx年3月1日

活动方案 篇5

根据xx中心校关于在全乡教育系统开展“五好小公民”的文件精神，我校经校务会研究决定开展“五好小公民”主题教育读书征文活动。

　　一、活动目的

通过主题教育读书活动，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神为内容的宣传教育，让少年儿童了解所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确肩上的责任和奋斗目标。通过读书、征文等活动，引导学生不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感和责任感，懂得孝敬父母，学会反哺。培养他们树立自强不息的'中国精神和坚定的社会主义核心价值观，不断提高良好的思想品德和行为习惯。引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自强自信、脚踏实地，具有强烈时代感、责任感的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　　二、参加对象

1～6年级的学生，4～6年级参加征文比赛。

　　三、活动形式

比赛形式为征文。其内容为：了解所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确肩上的责任和奋斗目标；歌颂伟大的时代、伟大的人民和伟大的民族精神；讲述在中国精神的哺育和激励下健康成长的感受；表达热爱祖国、热爱人民，维护民族团结，弘扬和传承源远流长、自强不息的中国精神，立志振兴中华的信心和决心等。

⒈征文比赛具体要求

⑴主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限，字数为800字左右。

⑵名额分配

以年级为单位，每个年级评选前三名进行表彰。

〔3〕评委：

四年级：xxx

五年级：xxx

六年级：xxx

活动方案 篇6

我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱护自然”，具体安排如下：

一、活动时间：

20xx年x月x日（周x）

二、活动地点：

xx

三、活动对象：

全园幼儿、全园教师

四、注意事项：

1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。

2、8：30准时出发，请家长最少提前20分钟到园提前准备（为了不影响其他人的活动时间请一定要准时）。

3、当天请为孩子穿运动鞋和轻便的衣服。

4、思想汇报专题活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物），幼儿园已为宝贝准备了充足的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外准备。

5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的安全（需与其他指定的负责老师联系）。

6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。

7、为了活动的顺利进行和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和配合。

活动方案 篇7

　　一、办卡

办卡是美容院基本的促销手段，也成为主要的促销方式之一，如：月卡、季卡、年卡；如：金卡、银卡、积分卡、贵宾卡、会员卡等。

作用：稳定住忠诚老顾客

运用方法 ： 在顾客护理期间，为顾客办理此卡比每单次消费的费用低；办理年卡比办理月卡总和消费要低；购买产品享受优惠及折扣，享受院内各种优惠项目。

场合对接：月卡、季卡、年卡、积分卡适合于任何大小的美容院，金卡、银卡、贵宾卡、会员卡适合大型的美容会所、大型美容院、女子生活会馆。

二： 折扣促销

作用：吸引注意刺激购买欲而且具有即时的效果。

运用方法：据不同的季节、节日推出不同的折扣商品，带动其它商品的销售；或某一新项目推出时，尝试后享受折扣。

特别提示：院内持久经营项目和基础保障项目，尽量不要打折；开发项目或配套产品，可以适当的打折扣以促进消费。

场合对接：适用于任何类型院家

三：免费试做促销

作用：吸引新的顾客群体，或推出新项目，先感受再消费

运用方法：为有需求的群体在即定的时间集中免费试用，先体验效果再培养成为主顾客（一般四次左右）。然后再做好客户跟踪，电话回访，再试做，再沟通。

场合对接：适用于小型、中型院家

四：消费积分赠品促销

作用：回馈老顾客

老顾客在消费达到一定的金额后赠送一些礼品，促进顾客继续消费，带给顾客一种心灵上的慰寄。

运用方法：先设定一定积分，达到一定额度返一定的积分（50，80，100——30积分等），然后兑换产品、礼物、项目，疗程等，还可以参加其他的优惠活动。

特别提示：其额度不需太高（年终归零）

场合对接：任何类型的院家均可

五：次数促销（消费后的附带促销）

作用：稳定住即将成为老顾客的人群（让顾客感受到美容院更多的优惠）

运用方法：在第几次护理后可免费进行一次指定的项目或疗程，第几次做护理后又是免费，若干次为一个促销段，以此来设定。

场合对接：适用于中、小型院家。

六：活动促销

作用：短期内使销售量激增。利用各种节假日，院家可

运用方法：利用各种节日请一些专家、名人通过某些活动项目进行此类大型的促销活动。其中包括：动联谊促销、专家促销、名人促销、旅游促销。

场合对接：适合规模较大的大中型美容院或会所等。

七： 有奖促销

作用：激励消费的手段（在顾客购买了某一款产品或某些价位的产品后）

运用方法：赠送一些小礼品如：小饰物，小礼品，眉笔、丝巾、工艺品等；或在店内设定某一时段的摸奖活动（据消费后的金额）

场合对接：各种院家都适用。

八：派单促销

作用：吸引更多的新顾客，扩大经营商圈，提高美容院知名度

运用方法：将有美容院形象的宣传单，体验单在美容院附近派单、美容商圈内定点派单、送到商圈住宅的顾客信箱内等

特别提示：在派单上可印制院内免费试做的项目，激发顾客的消费尝试欲望，促使顾客登门进行更多的咨询和服务需求。

场合对接：小、中型美容院，大型院家开业

九：人情促销

作用：打动消费者，建立长期稳定的顾客群体。

运用方法：如：联谊会，周年酒会、问候促销（利用电脑或手机在各大节日送去问候）、顾客档案节日问候（顾客生日、婚庆日）等促销活动，让顾客感到关怀，拉近距离。

场合对接：据院内经营的实际情况来选择

十：会员促销（VIP会员制）

作用：以俱乐部的形式吸引、培育忠诚的消费群体，逐步建立顾客数据库，从而带来长期、稳定收益

运用方法：会员制有两种形式：一种是销售会员卡，交若干会费后即可成为长期会员，全面的享受各种会员优惠和服务；另一种是赠送会员卡，顾客在一定期限内消费达到一定金额后，即可被赠于会员卡，获得会员资格。

场合对接：大中型品牌连锁加盟店、美容生活馆、概念店或旗舰店（具备一定经营实力与规模）

活动方案 篇8

各年级各班：

中华民族自古以来“礼节之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的良好传统，更是一个现代中学生必须具有的美德。为配合学校的文明礼节教育，培养学生文明行为举止，修建积极健康的校园文明氛围。学校将举行“文明礼节伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知以下：

一、活动主题：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

二、参赛对象：

每班推荐一位学生（每位语文老师推荐2名）参加年级提拔赛，各年级自行组织，提拔出5名学生参加学校复赛。

三、参赛要求：

1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清楚，有较强的感染力。稿件不准下载。

2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一概脱稿演讲、熟练流畅，布满豪情，富有感染号召力，能引发情感共鸣。不要带讲稿上台。

3.使用普通话，要求口齿清楚、语言表达规范，灵活应用语速、腔调、重重读、节奏、动作等演讲技能。

4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

5.请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

四、 比赛时间和地点：

3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼门路教室现场抽签决定演讲顺序。

五、比赛奖项：

本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同时年级评选最好组织奖一个。

希望各年级高度重视，认真提拔辅导，做好充分预备,力争取得优良的成绩。

xx中学

二〇一五年三月十六日

附：

演讲比赛评分标准

一、内容（4分）

1.思想健康、观点鲜明

2.题材新奇、主题突出

3.针对性强、情理融合

4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激起情感。

二、技能（4分）

1.语言表达（2分）：普通话标准，吐字清楚、正确，语音清亮圆润；语气、腔调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬抑扬切合演讲内容，能正确恰当地表达情感。

2.姿态神情（2分）：端庄、大方、得体，正确自然地表达演讲内容和思想情感，富有豪情。

三、效果（2分）

演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

四、时间

演讲时间控制在5分钟之内，超过期间的在总均匀分中扣0.2分。

活动方案 篇9

一、指导思想：

以外小体育节为契机，通过田径运动会、智力运动会、趣味运动会、帮助学生树立“我运动我健康”的思想，增强学生身体素质，促进学生身心发展，在竞赛活动中培养集体荣誉感、团结合作意识和勇于拼搏的优质品质，给运动特长的学生展示的舞台。打造阳光外小、健康外小，使学生在精彩而丰富的活动中能达成育体、育智、育心的目的。

二、活动准备

1、标语：

生命灵动、梦想飞扬——外小阳光体育节

2、器材

秒表、发令枪、沙耙、卷尺、铁锹、跳高垫、跳高架、垒球、接力棒、实心球、沙包、折纸、七巧板、魔方、遥控车、遥控飞机、冲浪纸飞机、机器人。

3、宣传

（1）通过大课间、体育课等时段进行宣传，并且在体育课等活动时间上对运动会进行有针对性的练习。

（2）班主任可适当的安排时间进行动员和练习。

4、教育

班主任提前对学生进行安全教育和遵守纪律的教育。

三、活动要求：

一）开幕式

1、各班参与开幕式必须着装整齐，持班牌，以班级为单位统一口号。

2、开幕式结束后进行趣味项目，听广播通知。

二）报名及参赛资格

1、参与田径项目报名要求：身体健康，无重大疾病及无特异体质的学生。每个单项男、女生各限报4人，每个人限报两项。

2、参与智力项目报名要求：现在班级进行初赛，再推荐上报3人。

3、参与趣味项目报名要求：身体健康，有集体荣誉感，有勇敢、不怕吃苦的精神，具有较强的合作意识的学生。各班男女生各10人，确保每位学生至少能参与一项趣味活动。

三）比赛期间

1、听从学校安排，按时参加各类活动；

2、加强班级管理，保证观看比赛有序、文明、卫生；

3、比赛中有学生为按时到检录场地要扣班级文明分；

4、这次运动会班级文明情况将作为五月五星班级评比的重要内容。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年5月3日——5月4日

地点：

五、比赛形式及内容

（一）田径项目：

水平一（一、二年级）

50M、100M、原地投掷沙包、立定跳远、20*50M迎面接力

水平二（三、四年级）

50M、100M、200M、垒球、跳远、跳高

20*50M迎面接

水平三（五、六年级）

50M、100M、200M、400M、实心球、跳远、跳高、20*50M迎面接力

游泳：四五六年级自由泳、蛙泳25米、50米（每班3人，不限男女）5月8日下午。

（二）智力项目：(初赛：5月9日大课间；决赛：中午)

1、一年级：折纸（10分钟看谁折的作品多）

决赛负责人：；地点：三楼会议室

2、二年级：七巧板

决赛负责人：；地点：

3、三年级：魔方

决赛负责人：；地点：科学教室

4、四年级：遥控车、遥控飞机

决赛负责人：；地点：阳光书屋

5、五年级：冲浪纸飞机

决赛负责人：；地点：

6、六年级：机器人

决赛负责人：；地点

备注：智力项目先由班主在班上组织学生人人参与初赛，每班推选3名代表（不限男女）参加年级PK.，取年级前六名。

（三）趣味游戏项目

水平一（一、二年级）开幕式后、体育组一、二年级：“钻山洞” 、两人三足、20人*40M接力

水平二（三、四年级）开幕式后、体育组三、四年级：搬轮胎（双人配合）、障碍跳接力（男女各10人）、20人*50M接力

水平三（五、六年级）开幕式后、体育组五、六年级：4*120Ｍ接力、搬轮胎（单人）、青蛙跳接力（男女各１０人）

备注：要求人人参与，每人至少参加一项。

六、比赛奖励办法

田径项目按各单项取前六名，分别按7、5、4、3、2、1记入团体总分。

智力项目每班推选3名学生参加年级决赛。

趣味项目按年级各单项取前两名，分值按年级名次分别为7、6、5、4、3、2、1二倍记分方法，记入团体总分。

七、活动组织机构：

为加强对体育节活动的指导与辅助，特成立体育节组委会。

主任：

副主任：

委员：各班班主任及体育老师

宣传：

常规：

医务卫生：

后勤：

运动会裁判员名单

裁判员名单 ：

总裁判长：

径赛裁判长：

检 录 组：

起点裁判员：

终点裁判员：

编排、记录：

田赛裁判长：

跳远裁判员：

跳高裁判员：

投掷裁判员：

趣味裁判员：

游泳：

宣传组：

奖状书写：

照相新闻：

场地、器材：

常规巡视：

卫生巡视：

比赛场地安排：

1 沙包实心球场地：篮球场

2 立定跳远场地：小剧场门口

3 垒球场地：足球场

4 跳高场地：足球场

5 检录地点：学校门口

6 比赛完后，裁判员和记录员要签字

活动方案 篇10

一、指导思想：

在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。

二、 活动目的：

1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。

2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3. 促进学生整体素质的提高。

三、活动时间及地点：

1. 时间：课外活动时间

2. 地点：科学实验室。

四、活动内容：

选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

五、活动措施:：

1.根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。

2.活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。

3.实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。

4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。

5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。

六、 注意事项：

1. 自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。