【精选】亲子活动方案集合7篇大纲

为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的亲子活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲子活动方案 篇1

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题："我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！"

三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加

四、活动时间：10月30日上午八点

五、活动地点：幼儿园少儿足球场

六、活动参与对象：

（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导

七、活动设计意图（目标）：

（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。

（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。

（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

八、活动前期准备：

（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会

（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料

（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地

（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励

九、活动方式：

由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。

十、活动流程：

（一）开幕式（21015年10月30日上午8:30开始）

（1）8:00由各班带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。

（2）进行升国旗仪式

（3）主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演

（4）运动员代表讲话

（5）园长讲话

（二）活动项目

豆豆班

1、亲子比赛游戏：（跑）

（1）项目名称：小蚂蚁搬家

（2）游戏材料：彩盒6个、投掷球30个

（3）游戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开始往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组

2、亲子比赛游戏：（跳）

（1）项目名称：大小圈

（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

（3）游戏材料：大小呼啦圈8个

（4）游戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声想起开始围着圈跑，听到老师口令（大或小）后一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，游戏重复进行最后俩组为获胜组。

芽芽班

1、游戏比赛：

（1）项目名称：捡豆豆

（2）活动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片

（3）活动目标：发展身体协调性和控制力

（4）项目规则：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。

2、游戏比赛：

（1）项目名称：赶小猪

（2）活动器材：6个游戏筐、6个足球、6个曲棍球杆

（3）活动目标：具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。

（4）项目规则：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。

3、游戏比赛：

（1）项目名称：乌龟推桶

（2）活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫

（3）活动目标：提高上下肢协调性，发展身体的灵活性。

（4）项目规则：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶（奶粉桶必须在海绵垫上滚）先到终点者为胜。

4、亲子游戏

（1）项目名称：穿衣服

（2）活动材料：家长自带一件衣服

（3）活动目标：让幼儿学会相互配合，培养幼儿的合作能力，也能进一步增进亲自感情。

（4）项目规则：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。

朵朵班

1、游戏比赛

（1）项目名称：托球跑

（2）游戏材料：6个球拍、6个海洋球

（3）项目目标：提高幼儿的快速反应能力，加强平衡感控制。

（4）项目规则：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。

2、游戏比赛：

（1）项目名称：独木桥

（2）游戏目的：提高幼儿下肢力量，加强幼儿的身体协调性、灵活性。

（3）游戏材料：小椅子36把、彩色圆盒24个

（4）项目规则：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。

3、游戏比赛：

（1）项目名称：投掷沙包

（2）游戏目的：培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。

（3）游戏材料：沙包6个。

（4）项目规则：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。

4、亲自游戏

（1）项目名称：过小河

（2）游戏目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。

（3）游戏材料：硬纸板18块

（4）项目规则：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河着为胜。

果果班

1、游戏项目

（1）项目名称：袋鼠跳

（2）活动目的：发展幼儿动作的协调能力

（3）游戏材料：袋鼠彩色跳袋

（4）项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠状前进，以最先到达终点的一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。

2、游戏项目

（1）项目名称：平衡脚踏车

（2）活动目的：培养幼儿的灵活性和平衡能力

（3）游戏材料：平衡脚踏车

（4）项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点做好准备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。

3、亲子活动：

（1）项目名称：抛接球

（2）活动目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。

（3）游戏材料：袋鼠彩色跳袋。

（4）项目规则：幼儿站在规定范围内向家长抛球，家长用衣服来接球，在规定时间内接球多着为胜。

（三）家长工作要点：

（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。

（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。

（3）家长给幼儿传递"友谊第一，比赛第二"的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！

（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。

（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。

（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。

（7）家长为幼儿携带保温水壶。

十一、活动注意事项：

（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。

（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。

（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长"安全第一，比赛第二。"

（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。

（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。

亲子活动方案 篇2

活动地点：亲子农庄农场蔬菜园。活动主题：亲子农庄蔬菜主题活动方案

走进亲子农庄农场蔬菜园，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪......真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘......。为了让每个孩子或亲子家庭有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的亲子农庄主题活动，这次蔬菜主题亲子活动旨在加强师、幼、家长之间的互动，让孩子体验亲子农庄活动的快乐，让家长了解幼儿园亲子农庄主题活动的意义。

【亲子农庄蔬菜主题活动设计特点】

整个亲子家庭农业活动环节安排紧凑，充分体现带队老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工，按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了亲子家庭家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法，口语表达能力、动手能力得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子农业制作的快乐！

1．通过亲子农庄寻宝活动，收集、认识一些常见蔬菜的名称和特征。

2．能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。

【亲子农庄蔬菜主题活动准备】

1．发动亲子家庭孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2．辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

3．PPT演示制作：蔬菜造型。

【亲子农庄蔬菜主题活动过程】

1．讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。

（1）组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。

农庄老师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？

幼儿1：我带来的是茄子和胡萝卜。

幼儿2：我带的是白菜、黄瓜。

幼儿3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。

家长：这个是百合！

幼儿4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。

农庄老师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看，你的蔬菜是什么样子的？看上去像什么？

重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。

幼儿1：我的萝卜像小老鼠。

幼儿2：我的茄子像枪。

幼儿3：我的番茄像人的头。

（2）亲子活动小结。

农庄老师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。

设计说明：活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。

2．观察蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

（1）引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。

（2）出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？

农庄老师：你看到些什么？

幼儿1：我看见了蜗牛和大象。

幼儿2：我看见了蜻蜓。

幼儿3：我看见了小娃娃。

农庄老师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？

幼儿1：它是用藕、胡萝卜做出来的。

幼儿2：它的脚是用香菇的脚做的。

农庄老师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼......？

家长：是用姜芽做出来的吧。

农庄老师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？

幼：是用牙签连起来的.。

农庄老师：对，是用牙签和大头针连起来的。

农庄老师：再来看看这是什么？它是用哪些蔬菜做出来的？

幼：洋葱和土豆。

幼：还有小辣椒。

农庄老师：对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢？

幼：毛线。

幼：还有一朵拉花。

农庄老师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。

（3）讨论：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？

我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢？怎么分工呢？和爸爸妈妈商量一下。

（4）介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。

农庄老师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么？爸爸妈妈帮助你做什么呢？

幼儿1：我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。

幼儿2：我们准备用南瓜做一辆汽车。

幼儿3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。

农庄老师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。

设计说明：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些有趣的造型......大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。

3．亲子家庭制作蔬菜引导。

（1）简单介绍材料

农庄老师：老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己来选择。

（2）提出亲子活动要求

农庄老师：我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面整洁。简单的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。

（3）本领大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。

设计说明：简单地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时教师注意了操作中的安全问题，考虑全面。

4．亲子家庭制作蔬菜造型。

教师巡回指导，给予随时的提醒和帮助。在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。

设计说明：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中。教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。

5．蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐。

组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。

（1）欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。

农庄老师：大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么？

（2）一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起交流和分享，感受亲子制作的快乐，并适时交流分享，欣赏蔬菜造型。

幼儿1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。

幼儿2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。

幼儿3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。

幼儿4：我们做了几只小企鹅，很好玩。

幼儿5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

农庄老师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真开心！要谢谢谁呀？

幼：谢谢爸爸妈妈！

农庄老师：蔬菜真有趣，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。

设计说明：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起欣赏、分享、交流，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介绍，成功感溢于言表，真正感受到了亲子制作的快乐，体验了或功的快乐！

亲子活动方案 篇3

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

活动时间：

x年x月x日 (上午/下午)

活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

活动场地：

幼儿园xxx操场

活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：

1 家长入园签到，到各班主任处报到。

2 播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

3 主持人宣布活动开始：

1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!

迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年x季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

小班：活动室前;

中班：……;

大班：……

4、教师与家长接力比赛，

比赛地点：

5、家长友谊赛：拔河比赛，

比赛地点：

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

亲子活动方案 篇4

　　一、活动主题

秦绿地产名仕城6.1儿童节

6.1童乐会全家总动员之爱的拓印

　　二、活动目的

继5月18日青年歌手大赛后,通过6.1儿童节全家总动员——马克杯DIY活动，使名仕城再次深入民心，给孩子带来快乐的同时，在家长的心中树立起良好的秦绿品牌形象，提升品牌品质。在活动过程中，大力展现空中花园/中央空调/双层立体停车场/承诺保值增值四大卖点主题，从而促进业主对名仕城档次和品质的认可，增进与业主之间的交流。

　三、活动日期

20xx年6月1日--6月3日

　　四、活动地点

名仕城政府街售楼中心

　　五、活动对象

1、前期认购并转签合同的业主

2、前期认购的客户

3、电话邀约的意向客户

4、活动期间到访的新客户

　　六、现场执行

1、儿童创意签到（田字本）/家长诚意签到(家长登记表)

2、“爱的拓印”拍照留念

3、马克杯DIY制作

　七、工作人员

1、签到区工作人员：负责儿童及家长登记签到，协调签到区域秩序整理并发放资料

2、活动区工作人员：预备出相应的活动参与人员的座位区域负责拍照，引导活动各环节的顺利进行控制活动现场氛围

　　八、活动物料

1、橱窗海报

2、展版海报

3、数码相机一部

4、打印机一台

5、马克杯热转印设备烤杯机一台、转印墨水、转印纸

6、名仕城LOGO

　　九、宣传文案

1、名仕城LOGO

6.1童乐会全家总动员之爱的拓印20xx.6.1—20xx.6.3HappyChildren'sDay秦绿地产为答谢老业主、新客户,特举办名仕城六一儿童节特别活动,凡在活动期间到访名仕城售楼中心的新老客户均可参与!活动三步曲:1、家长带领宝贝前来售楼中心

2、“爱的拓印”现场拍照

3、马克杯DIY制作

亲子活动方案 篇5

活动名称：春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节

活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：20xxx年4月26日8：30——12：00

活动准备：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）

2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。

3、各班准备一个关于风筝的节目。

4、租借小动物人偶服。

活动流程：

1、报到（8:30——9:00）

2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出场，活动正式开始。

4、请和我一起来跳“星猫舞”。

5、风筝好有趣。（9:10——9:40）

活动前各班准备一个关于风筝的节目。

6、发放材料。（9:45——10:00））

7、风筝巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）

9、风筝飞飞（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）

11、活动结束（隔日颁奖）

20xx5年4月24日

亲子活动方案 篇6

设计背景：

民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。

活动前期准备：

随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。

活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。

我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。()开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。 活动目标：

1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。

2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。

3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。

4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。

活动准备：

布条若干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干

活动内容：

一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）

1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）

2、你知道哪些民间游戏？

二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等

三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆

四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷

游戏附件：

（一）游戏名称：揪尾巴

玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。

（二）游戏名称：炒黄豆

玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。

老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。

提示：翻身时两手拉紧不能松开。

附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

（三）游戏名称：踩高跷

玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。

将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。

（四）游戏名称：拔河

玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。

亲子活动方案 篇7

为了增强孩子们的环保意识，培养幼儿的想象力，创造力和动手能力，表演能力，增进家长与孩子的情感交流，体现合作互动。让孩子们在亲子娱乐中，让节日真正的回归到孩子手里，大班级部特举行“创意·环保·亲子秀”旨在让孩子们度过一个有意义的六一，活动方案如下：

一、活动主题：

以环保为主题，通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的个性发展。

二、活动目的：

认识环保，变废为宝，发挥想象，个性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。

三、活动对象：

大班级部全体幼儿及家长。

四、活动时间及地点：

20xx年5月29日下午3:OO

塑胶操场

五、活动意义：

以开展宣传“环保”的活动为引导，为幼儿提供展示想象力，创造力，表演能力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增强孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增强幼儿及家长的亲子感情，展现孩子健康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养。

六、活动要求：

1、参与幼儿在家长帮助下，根据自己的创意，自行选择准备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的个性风采。

七、活动流程:

1、5月xx日---5月xx日为准备阶段，各班教师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。

2、xx日确定表演主题，准备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。

3、xx日活动正式开始，提醒家长幼儿团结互助，共同成长，并强调注意安全，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危险工具，注意保持场地卫生。