小班元旦活动方案集合15篇

为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的小班元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班元旦活动方案1

活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动准备：

1、布置场地、磁带、气球、新年礼物

活动过程：

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏：

1、小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗诵》

2、下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》

3、请看我们的.小朋友准备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进行曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等

4、下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》

5、动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的发展，我园特意为我们的孩子编排了手指游戏，请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》

6、下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》

7、请欣赏故事表演《小熊请客》

8、下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈

9、下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。

10、下发新年礼物，结束。

小班元旦活动方案2

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

活动安排：

8：00——8：40区域活动。

9：00——9：30幼儿节目展示。

9：30——10：00亲子节目展示。

活动目标：

1、通过亲子表演，增近亲子情感。

2、通过表演欣赏节目，引导幼儿体验新年到来的'快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。

2、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、区域活动

幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。

2、幼儿表演节目情景剧《拔萝卜》顺口溜《唐僧骑马》舞蹈《我的身体》儿歌串烧

3、亲子表演

家长与幼儿共同准备一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子游戏

小班元旦活动方案3

活动时间：

20xx年12月30日

活动地点：

各班活动室

活动目标：

1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。

3、参与节日游戏。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动内容：

各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

活动形式：

班级集体活动。

活动要求：

1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的.庆“元旦”集体活动。

2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。

小班元旦活动方案4

活动目标

1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动准备

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、具体活动安排：

（1）律动“新年好”

（2）亲子运动游戏（注意强调活动中的安全）

A。放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的.家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B。运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

C。剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

D。抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。

E。开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

F。袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

G。揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

H。赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

四：活动结束，强调安全。

小班元旦活动方案5

活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20xx年12月31日（星期六）上午

活动地点：

做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。

三、发展语言能力和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化知识的'认识。

活动准备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调注意事项和要求。

4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

（1）教师提出活动规则和要求。

（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

小班元旦活动方案6

活动时间：201_年12月31日星期五，晚上5：00---8：30

活动地点：幼儿园大活动室

活动主题：欢天喜地迎新年、开开心心一家人

活动目标：

1够让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐、体验与父母一起活动的喜悦。

3通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。

4、通过活动，加深家园之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

活动人员：小一、小二班全体幼儿、家长、老师

主 持：小一班王聪瑶爸爸、小二班雷晓婷妈妈

物质准备：环境布置装饰物、音乐、包饺子所需的'材料及晚会上的休闲食品

和活动奖品等

活动过程：

1、热热闹闹吃饺子(晚餐)

2、快乐的新年(联欢晚会)

3、晚会结束发放幼儿新年礼物

活动预收费1大1小50元，由家委会收取负责保管并分工购买晚会的所需物品。另请家委会成员在31日下午到幼儿园布置场地。

小班元旦活动方案7

教学目标：

1、让学生了解中华民族的风族习惯，激发学生包饺子的兴趣，学会包饺子的方法。

2、培养学生搜集和处理信息的能力；学习发现研究解决问题的能力；培养与他人合作的能力，有际交往的能力；能将自己的劳动成果通过不同形式展示与交流，培养学生科技创新能力；

3、在活动过程中体验劳动的快乐，对自己的成果有喜悦感，成就感，感到与他人合作的乐趣

重点：

对学生创新思维及动手实践能力的培养

难点：

在包和煮的过程中体验成功与失败的乐趣，增强学生爱生活的'信心。

准备：

饺子皮、饺子馅、碗、筷、锅等劳动工具。

教学时间：

一课时

教学过程：

组织教学

检查学生手的卫生情况。

一、谜语导入，板书课题

1、同学们，老师这里有一则谜语，看谁能猜岀来。（出示谜语）

学生猜谜语。

2、师：同学们真聪明，对于饺子我们都不陌生，那么你们对饺子了解多少呢？下面就把你们课下搜集的资料交流一下吧。（各小组组长汇报资料）

3、教师：同学们搜集的资料内容很丰富，可见课下做了大量准备工作，看，老师也搜集了饺子的资料。教师课件补充饺子的资料：

《饺子的来历》请同学们自由读一读，了解饺子的来历吧。

4。饺子历史悠久，源远流长，随着时光的变迁，勤劳的人们用双手和智慧又创造出了许多花样饺子的包法，下面就让我们来欣赏一下花样饺子吧。（图片展示花样饺子图）

4、师：欣赏完了，你有什么感受，交流一下吧。（学生谈感受。）

5、同学们，今天我们就来学习包饺子吃。好吗？板书：包饺子。

二、探究学习

（—）初步了解饺子的包法

1、师：同学们，你见过妈妈包饺子吗？妈妈都做了哪些工作我们才能吃到香喷喷的饺子？学生思考。

2、指名让学生说一说。

（二）课件展示包饺子的步骤

教师：让我们一起来了解包饺子的步骤吧。出示包饺子步骤图：和面——调馅——擀皮——包饺子——下锅煮

同学们，从包饺子的具体步骤可以体会出妈妈包饺子真是太辛苦了，所以，我们要对妈妈说声“妈妈，您辛苦了”。同时我们还要珍惜妈妈的劳动成果。

（三）包饺子

1、你包过饺子吗？小组交流说说你是如何包饺子的？（学生小组交流。）

2、教师：下面我们来看一段视频，了解如何包饺子以及包饺子的注意事项。（学生欣赏）

师：好，看完了，谁能说说该如何包饺子以及包饺子的注意事项？（学生回答）教师相机出示课件：如何包饺子课件。

3、学会了包饺子，好多同学已经跃跃欲试了，不过别急，在包饺子之前老师还有要求哟。

出示温馨小提示，指名读一读。

教师：好了，明确了要求，下面就请同学们动手包饺子吧。把包好的饺子放在盘子里，别忘了撒点面粉。（学生开始包饺子，教师巡视指导。）

展示：创意饺子，评价。

（1）小组展示评选出创意饺子。

（2）全班展示

（四）煮饺子

教师：你会煮饺子吗？怎样煮饺子？指名学生说一说。

课件展示煮饺子步骤：

师生共同煮饺子

用煮饺子的时间视频播放花样饺子的包法。生欣赏后谈感受。

盛饺子，各小组组长端一盘，小组共同品尝饺子。

学生吃完谈感受：此时此刻，你想说什么？你学会了包饺子，最想送给谁？为什么？

学生谈本节课的收获

教师总结：

同学们，通过本节课，我们掌握了一种劳动技能，了解了关于饺子的资料，学会了包饺子。课下请同学们以“饺子”为主题，办一期手抄报。看谁设计的手抄报内容丰富，样式新颖，好不好？下课！

小班元旦活动方案8

20xx年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的'“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动目标：

1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20xx年12月31日上午

活动准备：

1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2．每名幼儿准备一句祝福的话。

3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）

4．磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4．各班孩子分享食物。

小班元旦活动方案9

一、活动目标

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

二、活动准备

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

三、活动过程

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏xx。

2、亲子游戏

a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的.眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

4、活动小结。

小班元旦活动方案10

活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动准备：

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

活动过程：

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

2、亲子游戏

a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的.家)

e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

4、活动小结

小班元旦活动方案11

一、活动主题：

你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！

二、活动时间：

20xx年12月底

三、活动目标：

1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

2、能力系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的'制作活动。

3、知识系统：幼儿了解中国新年的相关文化。

四、活动形式：

全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。

五、活动场地：

幼儿园户外、室内。

六、活动准备：

1、物质准备：新年音乐，各班表演所需道具；

小班：固体胶；

中班：彩色笔、白纸；

大班：剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；

小班手工：主题———《灯笼》；

中班手工：主题——《各种各样的气球》；

大班手工：主题——《漂亮的窗花》；

教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。

3、知识准备：元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意；

日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗；

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；

小班元旦活动方案12

活动目的：

1、在劳动过程中，通过动手动脑，亲历实践，促进技术素养的形成，获得基本技术知识与技能，体会劳动的乐趣，感受到团体合作的力量。

2、学会包饺子的基本步骤。

活动准备：

1、课前用橡皮泥练习包水饺和看过妈妈包水饺的经验；

2、面粉、擀面杖、水、大脸盆若干，调馅

3、幼儿手洗干净。

活动时间：

20xx年11月13日

活动组织者：

李芳

活动参与者：

全体幼儿

活动地点：

大二班教室

活动过程：

一、复习

1、饺子的第一步和面，把面粉倒入大脸盆。加入少许水搓，直至面粉变成软硬适中。

2、在用橡皮泥时，我们已经学会了怎样调馅和如何做饺子皮。谁能说一说调馅的技术关键是什么？（放好调料后，始终朝着一个方向搅拌之上劲。）上劲就是——（馅很粘，不杀汤）

3、要包好饺子，除了调好馅之外，饺子皮也很关键，什么样的皮比较好用呢？

（薄厚均匀，皮的四周略薄一些）

二、学习包饺子

1、拿起一个饺子皮问幼儿：“这样的饺子皮可以吗？”这是老师课前准备好的，还有馅。（向学生出示馅）这节课我们就来学习包饺子。”

2、在家报过饺子的请举手。谁愿意到前面来包给大家看？其他同学认真观察他是怎么包的。

教师在前面做解说：

第一步：拿起饺子皮，把皮放在手上，（看馅的多少，如果多的话要指出来：塌方的`馅比较多。再看压没压馅，如果没有要强调：馅好像很散，压的话要给予肯定：嗯，还压了压，真细心啊。看集中不集中，集中的话要以肯定的语气：把馅集中在饺子皮中央了，很聪明，这样包起来，馅就不会流出来了。）

第二步：将饺子皮对折成半圆，捏牢中间。

第三步：由两边向中间封口。

第四步：双手拇指和食指按住边，同时向中间微微一挤（中间鼓起了饺子肚）这步如果幼儿说不出来的话，教师就拿起饺子托在手心里，问：“这个饺子的小肚子，和家里妈妈做的一样吗？差在那里了？”（妈妈做的饺子肚是鼓的）咱们帮他加工以下，看老师把饺子馅往中间微微一挤，小肚子出来了吧？这个小饺子像什么？为什么想，还记得吗？（饺子的由来）记忆力真好！同学们再看，找一个有元宝耳朵的同学，将饺子放到他的耳朵旁边，问：“还像什么？”（耳朵）真聪明！东汉河南的张中景用“去寒娇耳汤”治好了百姓们的耳疮，至今河南仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。天朗气清，秋风萧瑟的秋季即将过去，寒气逼人，塑风凛冽的冬天正悄悄走来，所以，同学们在添加衣服的同时，不要忘了常端饺子碗，要不然冻掉相依为命的耳朵可是不好，要吃饺子，得先包饺子，现在，包饺子的基本步骤你们知道了吗？这样，咱们每个小组说出一个步骤，那个小组先说包饺子的第一步要干什么？

小班元旦活动方案13

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动时间：20xx年12月29日

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

活动过程：

一、开场：主持人致欢迎词。

开幕词：(A)20xx年已渐渐离我们远去，(B)20xx年正悄悄来临。(合)欢迎家长们抽出您宝贵的时间来参加今天的“宝宝一家亲”亲子同乐活动。值此喜庆的日子，我们代表小一班、小二班恭祝大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新年的钟声即将敲响，今天我们小班的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》

二、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目

8、亲子游戏《投篮》

目的：展示幼儿日常学习到的生字，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

规则：幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的生字后将球踢入门中为胜。

准备：正方体、生字卡、垃圾篓、奖品。8.亲子游戏：蒙眼摸宝贝

准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的'毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。10、舞蹈表演13、律动14、儿歌展示16、手指游戏

三、结束活动：全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》教师为幼儿和家长发礼物。四、主持人说结束语。

家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，金太阳幼儿园小班“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，再次祝大家在新的一年里，快乐平安！

小班元旦活动方案14

一、活动目标

1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。

2、使幼儿体会到自己动手的过程。

3、互相有爱团结

二、教学重点、难点

1、包饺子所需要的材料和用具

2、包饺子的过程

三、活动准备

饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板

四、活动过程

1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀，我们大班的小朋友也要一起包饺子吃，因为小朋友还都不会和面，那老师已经帮小朋友把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们就可以直接包饺子了，大家看，老师给小朋友准备了两种饺子馅，有肉馅的和素馅的，小朋友喜欢吃哪种馅的饺子就包哪种，在包饺子之前，小朋友要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就开始教大家一起包饺子喽。

2、首先，小朋友先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平，然后我们拿起小勺在你喜欢的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中间，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放好馅的'饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油，把所有的饺子都包上。

3、嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子想不想。

幼儿园包饺子教案，饺子是一种比较传统的食物，有很多孩子喜欢吃饺子，但是也有很多孩子不喜欢吃饺子，通过让小朋友们自己包饺子这个办法可以让孩子们喜欢自己动手制作的饺子，解决他们挑食的坏毛病。

小班元旦活动方案15

活动时间：20xx年12月28日下午3:00

活动地点：机关幼儿园草莓班教室

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

活动流程：

一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

三、亲子游戏

1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

四、集体舞蹈《七月火把节》。

五、活动结束。

小班元旦亲子活动方案二

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的`愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动具体负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：

四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、注意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

小班元旦亲子活动方案三

主题：快乐过新乐健康长一岁

活动目标：

培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

时间：12月31日上午9点整。

地点：班级教室

活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动过程：

1、介绍元旦，朗诵《元日》

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。