幼儿园冬季主题活动方案12篇

为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园冬季主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园冬季主题活动方案1

教学活动领域：

社会活动目标：

1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。

2.认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

重难点分析：

重点：

认识冬季不同的保暖衣物。

难点：

理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

活动准备：

1.活动前布置“小熊服装店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

一.导入

指导语：小熊 维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧

二.展开

1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

⑴指导语：服装店里的'服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师给予指导)

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。

2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3.游戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤)

4.渗透简单的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好?

三.结束

指导语：那我们就从实际行动开始!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

幼儿园冬季主题活动方案2

活动目标：

1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。

2 了解一些安全小知识。

3 体验明显的季节特征。

4 初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的能力。

5 探究 发明生活 中的多样性及特征。

活动过程：

一 谈话引入。

“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二 教师小结

1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。

3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的'运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

三 结束部分

那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?

幼儿园冬季主题活动方案3

活动目标：

1让幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2通过讨论，教育幼儿愉快合理地过寒假。

3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。

5探究发明生活中的多样性及特征。

活动打算：

安全图片[寒假安全知识调查表]

活动过程：

一谈话与讨论

1小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?

幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

2丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)

(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗?(快乐)

(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重安全才干开心过年)

二和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说

(看图片：放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全图片)

(1)讨论在家的安全

激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

(2)讨论外出时的安全

除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的`凶险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)

三请幼儿看图片，找对错

请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

2独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台门窗或其他高处。

5假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

7知道三个电话号码：110 120 119。

8在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。

幼儿园冬季主题活动方案4

设计背景

我们一年一度的元旦春节立即来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季干燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。

2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的.能力。

3培养幼儿反应的敏捷性。

4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动打算

1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

2录有热闹庆典，节日的录像带

3烟花鞭炮

活动过程

一引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二教师引导：“逢年过节，小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不注重安全，快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

四教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。

五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

幼儿园冬季主题活动方案5

设计背景

我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：第一，冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。

2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

3、培养幼儿反应的敏捷性。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动准备

1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

2、录有热闹庆典，节日的录像带

3、烟花鞭炮

活动过程

一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的'录像。

教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二、教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

四、教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

幼儿园冬季主题活动方案6

活动目标：

1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。

活动准备：

1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)

教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?

2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的'故事做成一本书好吗?

二、引导幼儿观察示范大图书。

这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、

剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。

四、评价作品，结束活动。

请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极参与活动。

幼儿园冬季主题活动方案7

活动目标：

1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿愉快合理地过寒假。

3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

活动打算：

图片录像带。[寒假安全知识调查表]

活动过程：

一谈话与讨论：

1教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生凶险，哪个小朋友知道家中存在的凶险有哪些?(激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……)

2除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注重安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)

二使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

1教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3教师总结寒假的含义。

三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

2幼儿互相说出自己想做的.或是喜爱做的事情。培养幼儿的表达能力。

3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1寒假里要注重保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

5独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

6出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

五请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

六延伸活动：

发给每个幼儿[寒假安全知识调查表]，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

幼儿园冬季主题活动方案8

【活动目标】

1、理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识，培养幼儿对自然的热爱之情。

2、能朗诵诗歌，并能模仿“雪白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。

【活动准备】

1、认识雪，观察雪在阳光下融化的过程。

2、活动背景音乐。配乐诗。

3、教学活动课件。

【活动过程】

1、播放课件，引导幼儿认真观看。

你看到了什么?(引导幼儿说出：雪白的地毯、洁白的绒布)

我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出：金色的太阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳)

2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。提问：老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系?

教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画，会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。

3、完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜欢的句子。

4、结合课件学习朗诵诗歌。

5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?

【活动结束】

播放配乐诗让幼儿自由的表演。

【活动延伸】

以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题，引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的`画出来。如：玻璃上出现的冰花，花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。

附诗歌：

冬爷爷变魔术，

冬爷爷，

是个魔术大师，

他用一张雪白的魔布，

轻轻盖住大地，

再用金色的阳光，

慢慢地把它揭开。

冬爷爷，

为孩子们变出了，

泉水叮咚的小溪，

鹅黄的柳芽，

漫山遍野的鲜花，

布谷鸟站在树枝上叫：

布谷、布谷!

幼儿园冬季主题活动方案9

活动目标

1、知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。

2、了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。

活动准备

故事，幼儿用书，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。

活动过程

一、课程导入

1、教室讲述故事请幼儿认真听。

2、与幼儿童讨论故事内容。

3、引导幼儿对感冒有初步的认识。

4、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。

5、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。

6、鼓励幼儿配合成人预防感冒。

7、教室总结。

8、活动结束。

二、儿童讨论故事内容。

1、引导幼儿对感冒有初步的'认识。

2、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。

3、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。

4、鼓励幼儿配合成人预防感冒。

5、教室总结。

6、活动结束。

幼儿园冬季主题活动方案10

主题由来:

天气一天天的变冷了 ,自然界也发生了 许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了 此活动。

活动目标

1 培养幼儿喜爱科学,愿意探究的爱好。

2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。

幼儿提问:

1 幼儿在 户外活动时发明嘴里冒出白烟,问老师这是什么。

教师引导:

1 教师发明幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。