棋艺活动总结范文
东坝小学少年宫棋艺室活动总结
指导教师：裴万荣 李若鹏
本学期少年宫棋艺室，通过对棋类知识的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱，根据学校实际，教师教授下棋技艺。在周一至周四开展少年宫棋类兴趣小组活动，努力提升学生的棋艺水平，陶冶学生的性情。为提升学生棋艺，开设了多媒体教学。对涌现出的棋类苗子进行重点培养，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对
孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
篇二：棋艺大赛活动总结
五子棋比赛总结
为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，经过三天的激烈角逐，比赛于2011年11月24日圆满落下帷幕。
首先，我们比赛的宣传力度大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。
其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。
为了鼓励参加比赛的选手，我们采用了“凡是参加比赛的都加学分”的模式，按积分的高低，设置了一、二、三等奖。一则为了感谢选手对此次活动的支持和参与，二则，为了鼓励选手不应比赛失败而有失落的情绪。
五子棋大赛所取得的成果：
（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。
（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。
（3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。
总而言之，我们的比赛还是比较圆满的，这是我们11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，我们的汗水没有白流，努力没有白付出，我们要为以后壮大队伍，吸纳更多的选手，多多组织活动，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。
经济管理系生活部
2011年11月24日
篇三：七一活动总结
为了使广大党员干部能够时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，提高党员素质，发挥基层党支部的战斗堡垒作用，更好地服务群众，按照镇党委统一部署和要求，在庆祝中国共产党建党93周年之际，各支部纷纷开展了形式多样的庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、组织了一次学习。社区党委和各支部分别组织了一次学习，温故了党章内容，对当前土地综合整治的政策做法进行了认真讨论学习，分析了当前形势，对下步各支部开展工作提出了具体意见。
二、组织党员开展了以“我为社区出份力，党员奉献在社区”为主题的义务劳动。对社区主要街巷的杂草、建筑垃圾、生活垃圾等进行了一次认真清理。展现我社区党员参与社区建设、服务社区群众的风采。通过活动有效地促进了党员志愿者队伍的壮大和党员服务水平的提高，进一步提升了党组织在社区的优良形象，提高了党员的为民意识和服务意识。
三、组织走访了建国前党员和部分困难党员。社区党委和支部一班人走访中具体了解了他们的生活和身体状况，尤其当前汛期到来之际，对他们居住的土建房屋进行了认真检查，指出了不安全的存在，并和他们指定了具体的检修措施，同事将庆“ 七、一”购物券发放到党员手中，让他们感受到党组织的温暖。
四、组织召开了庆“七一”活动座谈会。社区党委和各党支部分别召开了民主生活会。开展了批评与自我批评，各人结合实际，找出了存在的问题和不足，尤其是带领广大村民发展经济和村容村貌治理方面，工作力度不够，措施不到位。同时，对今后的工作各自表了态，并提出了下步工作打算。
五、组织党员参观了居民区土地综合整治现场。组织社区内大院到鹿家庄村现场参观了拆迁现场，向党员讲述拆迁给群众带来的好处，让他们放下包袱，积极带头，做好群众的思想工作，争取完成上级交办的任务。
通过XX年庆“七一”活动的开展，充分发挥了党支部的带头作用，体现了党员在思想政治建设方面所起到的突出作用，增强了党员争取先进的意识，大家纷纷表示要争做先锋模范，不断提高自身素质和为居民服务的水平，努力为社区建设作出应有的贡献。
篇四：七一系列活动总结
今年是中国共产党成立91周年，也是创先争优活动的总结年和基层组织建设年活动的开展年，为了进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励全*各级党组织和广大共产党员在?建设新**，打造**?奋发进取、建功立业，***党委在集团公司党委的部署和要求下，注重结合，从6月份开始，在全*基层党组织和广大党员干部中深入开展了 ?争创新业绩，实现新突破，喜迎建党91周年和党的十八大?主题系列活动。通过主题系列活动的开展全*各党总支、直属支部和广大党员?对党忠诚?的宗旨意识进一步增强；?党在心中?的崇高地位进一步提升；?为党建功?的创新理念进一步树立；?创先争优?的丰硕成果进一步展示，切实推动了***各项工作的整体提升。
一、以教育活动，增强?对党忠诚?的宗旨意识
1、七一期间，*党委认真开展了?重温入党誓词、永葆党的纯洁性?学习教育活动，广大党员在批评与自我批评中，深入查找自身先进性和纯洁性存在的不足，通过正反两个方面的总结和挖掘，切实将理想信念、宗旨意识在对党忠诚教育活动中强化和提升。
2、认真开展了?千名党员大党课?活动。以集团公司开展的?万名党员大党课活动?为背景，*党委结合实际以?加强党性修养，锤炼作风意志，为‘建设新**，打造**’再立新功?为主题，开展?千名党员大党课?活动。通过分开学习和集中学习
的形式，对党支部书记、党小组长和党员代表集中进行授课；对基层广大党员则以支部为授课点，以?一课三会?为学习平台进行授课，并充分利用*计算机中心网络同步视频技术，在井口大厅电视、员工候车大厅电视和广场电视等媒体播放上党课的宣讲内容，进行远程授课学习。据初步统计直接和间接参与党课学习的党员占全*党员总数的98%以上，基本达到了党员全覆盖的目标任务。
二、以实践活动，树立?为党建功?的创新理念
1、*党委在基层党总支、直属支部开展了?创先争优我先行，转型跨越我争先?的主题实践活动中，将创先争优活动与安全生产、经营管理等工作紧密结合；将?党员身边无事故?、?党员群众‘一助一’?、?党员责任区?、?党员品牌工程?、?党员项目攻关?等活动相结合，充分发挥了广大党员为党建功的先锋模范作用，不断提升为企业服务的工作能力和业务水平，在一*变三*的转型跨越发展建功立业。
2、在?党内关怀送温暖?活动中，*各基层党组织根据本单位实际情况，统筹安排，慰问并帮扶老党员和生活困难党员16名，充分在思想上扶志，工作上扶质，安全上扶技，生活上扶困，尽力帮助他们解决生活和工作中的实际困难，送去党的关怀，让老党员和生活困难党员感受到***党政大家庭的温暖。
3、在?党旗飘扬争先锋，为民服务我光荣?的党员服务活动中，*党委以活动树典型，培养选树一大批?党员爱心服务明
星?、?党员爱心服务明星团队?和?党员爱心服务示范点?，为党员便民服务的全面覆盖明确了方向，夯实了基础。6月22日，*共产党员便民服务团队在**K区，参加了由集团公司党委组织部组织的?我是党员我奉献，我为党旗添光彩?大型便民服务活动，共为近300人次提供了便民服务，展现了***党员便民服务的风采。
三、以迎庆活动，提升?党在心中?的崇高地位
1、本着节俭的原则，今年?红七月，党在心中?歌咏比赛活动与安全月?祝福**，安全发展?的安全文艺汇演相结合；与?党在我心中，喜迎十八大?大型书画及摄影展活动相结合；与?立标杆，树典型，煤海争先锋?优秀征文评选活动相结合，各基层单位精心组织参演节目，隆重纪念建党91周年，喜迎党的十八大的党庆活动，充分展示了创先争优活动开展以来***党政在新时期下，安全生产、党建工作、精神文明建设、惠及民生等所取得的丰硕成果，充分反映了?新**、新**?日新月异的发展变化，给党庆活动增添了浓厚的文化气息。
2、在?立标杆，树典型，煤海争先锋?优秀征文评选活动中，***基层党组织十七大以来党建工作好经验、好做法和广大党员的先进事迹为主，以消息、通讯、特写、纪实等形式撰写，从征文活动开始到活动截止，基层各党总支、直属支部精心组织，踊跃参加，共征集到优秀稿件100余篇，其中，对来自采、掘、机、运、通等基层党支部上报的10篇优秀征文悉数在*《**》、《**人》进行了刊登。
3、通过问卷式?增辉党旗、创新**?七一党的知识竞赛活动。使广大党员干部明确知道了党在现阶段的新要求、新举措、新标准是什么？对照党章及路线、方针、政策全面客观的评价自我，了解目前的定位和状态是否符合党在新时期下发展的需要；是否能够做到与时俱进在创先争优活动中争优秀，做表率；是否能够以党的先进性和纯洁性带动员工群众在构建?七个**?的建设中发挥重要作用。
4、在全国第十个安全生产月到来之际，*党委组织部通过开办2012年度党员安全监督员培训班，对党员安全监督员的安全监管能力进一步提升；党员安全监督员队伍的建设进一步完善和优化，全面提升了?红色预警?安全网络体系的功能性，进一步提高广大党员安全监督员在煤*安全生产过程中预警、预想、预报的监管和监测能力，充分彰显?红色卫士?的安全先锋模范作用。在七一期间全*取得了安全违章和安全事故均为零好成绩。
四、以展示活动，展现?创先争优?的丰硕成果
?党的十八召开前是深入开展创先争优活动的总结完善阶段，***党委在开展?创先争优成果展?活动中将创先争优活动开展以来取得的丰硕成果展现在广大员工群众面前，并充分利用媒体平台，*宣传部电视台、网站，将我*开展创先争优活动两年来的好经验、好做法的成果，通过主题故事的形式展现出来，将基层党建?创先争优?成果、精神文明建设成果、惠及民生成果、党员服务站为民、便民服务成果，以纪实专题片的形式摄制出来，在*主要媒体进行播放，将惠及民生的创先争优成果以鲜活的表
现形式呈现在员工家属面前。
另外，在6月30日召开的纪念建党91周年创先争优暨党风廉政建设表彰大会上，树典型、立标杆，隆重表彰了一批在创先争优活动中涌现出的先进集体、优秀党务工作者、党员标兵和党员明星服务团队、标兵等并通过多种形式，学习宣传先进典型，推广应用先进经验，掀起学先进、赶先进、争当先进的热潮。
在大力营造浓厚的舆论氛围上，各单位充分利用板报、专栏、橱窗、内部报刊、电视台、网站等多种宣传阵地和平台，唱响了共产党好、社会主义好的主旋律，歌颂党的光辉历程、创先争优活动中的优秀党组织和优秀党员事迹，将好的做法和经验，不断总结继而转化成，夯实基层党组织战斗力、创新力和凝聚力的智力支撑，为迎接庆祝建党91周年和党的十八大胜利召开营造良好的舆论氛围。
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2012年7月10日
篇五：棋艺大赛活动总结
社区开展围棋比赛总结
三月雷锋日，我社区组织了一场青少年棋艺对抗赛，这次活动的目的是正确引导未成年人向着积极、勤奋、好学的一面发展，丰富他们的业余生活，同时也是借此活动努力宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，使更多的青少年参与到学雷锋活动中来。
为了让这次棋艺赛的顺利进行，在负责人的带领下，我们社区人员做了充分的准备。我们以海报宣传的形式号召青少年踊跃报名，又积极联系比赛场地以及参赛工具——象棋、围棋等。
比赛当天清早，我们青少年早早到场，布置场地以确保比赛顺利进行，各位志愿者认真、负责，赛前准备工作进行得有条不紊。
预赛采用的是淘汰赛，从众多的报名选手中决出共选出24名选手参加下午的决赛。比赛还未开始，选手们都急不可奈了，有很多青少年都是现场报名，一试身手。上午八点比赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子碰撞的啪啪声。
通过这次活动，既丰富了社区未成年人的业余生活，又加强了社区与居民之间的联系，同时还提高了新干事的办事能力，今后我们还会举行更多的活动，使青少年生活变得更加缤纷多彩。 社区通过开展形式多样的学雷锋活动，目的是要通过学雷锋的活动，提醒并告诉大家学雷锋是一种精神，一种动力，这需要我们长期树立“奉献社会、幸福大家”的意识。XXX社区居民委员会
2012年3月9日
篇六：庆七一活动总结
庆“七一”系列活动总结
为了迎接建党91周年，加强党员干部党性修养，深入推进创先争优活动，根据局党委文件精神，我校党支部高度重视，结合党性教育，认真组织，扎实开展了隆重简洁、丰富多彩、形式多样的庆祝活动，全体党员的思想认识有了进一步的提高，党性修养得到进一步提高。
一、加强组织领导。
根据文件精神，我校党支部高度重视，迅速行动，成立了以书记袁浩同志为组长、班子成员和相关部门人员参加的领导小组，加强组织领导，制定工作方案，强化指导、协调与落实。
二、营造良好氛围
学校利用教职工大会与党员会议，学习文件精神，同时利用悬挂党旗、横幅、标语、黑板报等多种形式，广泛宣传党性教育系列活动与庆祝建党91周年系列活动，营造活动开展的良好氛围。
三、活动的开展
1、开展学习教育活动。围绕“学党史，强党性”，教育引导广大党员进一步坚定理想信念，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，增强为党分忧，为国尽责，为民奉献的自觉性和责任感。
2、召开专题组织生活会。党支部以“回顾党史，坚定信念，践行承诺，争做优秀共产党员”为主题，召开了的专题组织生活会。会前，认真组织广大党员干部学习，主动向党员群众广泛征求意见和建议，自觉接受监督。同时开展谈
心活动，达到交流思想、查找问题、共同提高的目的。会上，全体党员同志围绕主题，对照“五个好”的基本要求进行总结。每位党员结合新承诺的内容和“五带头”的基本要求进行对照检查。会后，坚持求真务实，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，限期进行整改。专题生活会的召开，进一步统一了思想，提高了全体党员的素质，增强党性锻炼，加强党性修养，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。
3、开展领导干部上党课活动。支部开展了书记上党课活动。支部书记为全体党员上了以《学习贯彻落实党章，做创先争优活动带头人》、《创先争优立足岗位》为题的党课。党课教育活动受到良好效果，全体党员干部进一步牢记自己肩负的历史重任，清醒地认识面临的形势和任务，纷纷表示要继续发扬党的光荣传统和优良作风，继续保持昂扬锐气，规范教育教学行为，立足岗位做奉献，用更加扎实的工作作风，更加敬业的工作态度，更加优异的工作业绩，向党的91华诞献礼。
4、重温入党誓词，缅怀革命先烈。全体党员、入党积极分子开展迎“七一”观看革命影片活动。全体党员重温入党誓词，缅怀革命先烈，学习、回顾党的历史，加深对革命历史的了解，进一步激发党员的爱国主义热情。
5、召开一次入党积极分子座谈会。通过座谈，增强入党积极分子坚定党的信念和对党的感情，借以增进党的凝聚力和向心力；
6、开展“党内关怀”活动。对困难党员、老党员进行慰问，帮助他们解决生活和工作中的实际困难；
7、表彰宣传一批先进典型。结合“创先争优”活动，开展民主评议活动，评选出优秀党员2名，报教育局表彰，校级优秀党员6名，以激励全校党员教职工奋发向上、开拓进取，在我校各项事业又好又快发展中再创佳绩、再立新功，
8、开展党员名片活动，全体党员开展党员“六亮活动”激励党员立足本职工作，创先争优，充分发挥党员先锋模范作用。
9、组织观看爱国主义影片。支部组织全体党员观看了爱国主义影片《建党伟业》。使党员干部感受到革命政权来之不易，幸福生活来之不易。纷纷表示要深切缅怀革命先烈，继承先烈遗志，坚定理想信念，牢记党的宗旨，把智慧和力量凝聚到推动我校教育事业健康发展上来。
篇七：少年宫棋艺小组工作总结
少年宫棋艺小组工作总结
棋艺是一种健康、益智的竞技游戏，它不仅能丰富学生的课余生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养学生的品格。
对于教学学生棋艺，除了传授给学生棋艺的行棋技术以外，更重要的是知识，是文化，是思想，是棋德。对学生来说，弈棋可磨练他们的意志，锤炼他们的品质，塑造他们的性格，陶冶他们的情操，而不是一定要把他们个个都培养成国手。 下面就我在本学期的教学工作作简单的总结。
一、确立指导思想
棋艺对于人们来说并不陌生，街头巷尾随处可见对弈的人群，老百姓中会下棋的也大有人在，学生能接触的机会也比较多，这对象棋教学非常有利。但在教学活动中心对学生进行中国象棋的系统教学，我还是首次。因此，我把开展象棋教学的目标定为：普及象棋，使更多的学生会下棋；适当培优，使较多的学生下好棋。在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品，从而促进学生素质的全面发展。
二、遵循辅导原则
一要运用大棋盘，反复地讲解中国象棋的各种开局法、单个战术手段、战术组合、实用残局、实战对局，要特别强调让学生快速出动棋子，占领主要道口。俗话说：“三步不出车，棋在家里输。”意思是要迅速开动大子，否则让对方攻过来很容易输棋。
二要请学生积极参与到大棋盘的讲学中，共同解决布局，实战中的排局问题与残局难题，并做好实战记录，棋局结束后进行复盘，总结一盘棋的成败得失。这样对于提高学生实战技术和中国象棋的兴趣有很大的帮助。三要在学生相互对局的过程中，教师要认真地关心他们，发现问题及时指出，并组织下棋对手相互交流下棋心得，探讨难点，做到共同提高。课后为了巩固在课堂学习的内容，有时要适当布置一点家庭作业，如限着将死帅（将），布局着法，找对手下棋进行锻炼等，这样肯定能够提高学生的象棋水平。四要结合棋艺学习渗透棋文化知识，使学生在掌握下棋技术的同时，受到棋理、棋规、棋德的熏陶，从而形成良好的棋风。
三、课堂具体做法
一学期以来，我在象棋教学辅导课中一直采取如下做法：
1、直观演示法。就是上课时我用大棋盘通过实例有目的地给学生演示象棋的各种开局，基本杀法和实用残局。学生一边跟着我动手操作，一边思考我提出的问题，有时我也让学生上台在大棋盘上操作。这样学生容易掌握棋局的变化，可以有效的突破学习难点。
2、坚持普及与提高相结合。我在普及象棋辅导教学的基础上，还比较注意对尖子学生的培养。第一，利用学生自由对弈时间让高水平的棋手和我对局——下指导棋。边下边给他们一一分析哪些地方下得比较好，哪些地方有毛病，应该怎么下。第二，每学期都进行一到两场比赛，这样不但提高他们的棋艺，还积累了比
赛的经验。
3、在课堂教学中渗透“棋文化”。由于我的教案是按棋艺与棋文化相互糅合在一起设计的，因此每次辅导课除了辅导棋艺外，还涉及到象棋历史、棋诗棋联、象棋谚语、棋人棋事、象棋古谱、象棋之最等多方面的内容。
教师：肖明龙
2015年1月10日
篇八：少年宫活动棋艺总结
乡村少年宫棋艺兴趣小组活动总结
转眼间，2013至2014学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋艺活动课教学工作，我校少年宫活动，在县教育局的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：
一、制定计划，确定工作思路。
在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了专业的指导老师。每次活动时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立下棋，从中陶冶情操，开发智力。
三、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的
意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、认真总结，加强管理。
为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。
2013.12
篇九：年度棋艺室工作总结
高庄小学 田苗苗
通过本学期对棋类知识的教学，在辅导老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动，取得了预期的效果。
棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱，根据学校实际，我室邀请特长教师担任辅导员，教授下棋技艺。在周二和周四开展少年宫棋类兴趣小组活动，努力提升学生的象棋、围棋和军棋等水平，陶冶学生的情操。学校还努力打造校棋艺室文化，购买棋类教学设备设施、训练器材，为棋类开放了多媒体教学。对涌现出的棋类 苗子进行重点培养，并在周二和周四的活动时间对重点对象进行象棋、围棋训练。下棋以成为我校的一种风尚。为了普及棋类活动，培养学生的下棋兴趣，还开展棋类竞赛，发动学生广泛参加，评选出最佳棋手。同时开展丰富多彩的社团活动，极大的调动了学生的积极性，培养了学生的思考能力、应变能力。通过不断的学生的对战使学生的下棋水平不断的提高，培养了一大批有一定水平的棋手。
欲穷千里目，更上一层楼，随着棋类活动的深入，我们越来越体会到可续发展之路的重要性，为更好的推进这项工作，我们将更加注重对于棋类知识的普及，教授更多的棋类知识，办好少年宫的活动，举行更多的棋类比赛活动，更好的丰富学生的课余生活。
2014年9月
篇十：棋类兴趣小组活动总结
棋类活动是开发孩子智力,培养孩子成才的一项有益的活动, 利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行搏弈，将有利于调动小学生潜在的能力，锻炼他们的智能、体能，培养良好的思维方式和行为习惯。在下棋无限变化的过程中发展学生的想象力与判断力。同时也丰富了同学们业余文化生活，还能提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。因此下棋既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情；下棋可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康；下棋可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力；下棋可以提高学生的逻辑思维能力， 使聪明的孩子更聪明。在这一个学期里，我们棋类兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期兴趣小组活动的同学是分别来自2－6年级有40多个同学，他们一部分是参加象棋活动的，一部分是参加围棋活动的。他们都自觉按照老师的要求，每周四下午活动课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述中国象棋和围棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋围棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋围棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且
可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。 本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。
经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信我们的棋类活动组会越办越红火。
在本学期的下棋兴趣班活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在下棋时说话声音较大，影响了阅读的同学；有的学生下完棋趁老师不注意不收棋就走了；还有的同学不摆桌椅也回班了。总之，在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
