【精选】公司的竞聘演讲稿3篇

【精选】公司的竞聘演讲稿3篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的公司的竞聘演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

公司的竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、同事：

大家好！十分感谢院领导给我这次竞聘岗位的机会。我感到这次竞岗对我来说很重要，就应说是对我的一次锻炼和激励，我十分珍惜！我参与竞争的岗位是公共卫生，也是我此刻的职位。

我这天演讲的资料分为四个部分：一是我的工作简历；二是我任期三年工作的汇报；三是我竞岗的有利条件；四是我的工作设想。

　　一、本人工作经历

我于20xx年毕业于张掖医专，20xx年10月分配到本院参加工作。三年来，在医院和领导的关怀和培养下，我在思想上政治上业务上逐渐成熟起来。从一名普通的职工，成长为一名懂业务会管理的职能科室负责人。

　　二、任期三年工作的汇报：

自我在公共卫生科工作以来，医院领导给了我极大的信任和帮忙，全体职工给了我大力支持和鼓励。我按照医院对职工基本素质和要求，认真履行岗位职责，尽到了自己的努力，取得了必须的成绩。

(一)政治思想方面：

我拥护党的路线、方针、政策，有坚定正确的政治方向，有严格的组织纪律性，没有违反党纪国法行为，在个人品德方面，我为人正直，与人为善，待人诚恳。在工作方面，我总是以高度的职责感和强烈的事业心来认真负责的办好每件事情，不求荣誉，只求进步。并不断的加强学习力度和工作实践，具有踏实奉献的敬业精神，扎实的业务知识，较强的工作潜力和良好的人际亲和力以及团结合作意识。近些年来，我深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己，因此，努力在各方面充实自己。

（二）工作业绩方面：

在分管领导的领导下，按照工会各项职能，重点做了以下几方面工作。

1、充分发挥公共卫生科作用。一年来，逐步健全和完善了公共卫生制度，做到了一月至少一次例会，将医院的各项公共卫生工作都透过大家协商，贯彻实施；用心开展公共卫生服务工作，配合医院进一步健全和完善了公共卫生的各项制度，增加了工作的透明度，不断推进了医院公共卫生。

2、努力为群众办实事、办好事。作为公共卫生科的干职工，我牢固树立群众利益无小事的思想，把服务工作做到实处，尽力维护职工的利益，体现“以人为本”，构建“和谐医院”的思想，体现医院的关怀，起到凝聚人心，激发工作热情的作用，得到领导和职工的好评和鼓励。

3、发挥公共卫生的长处。以建立“学习型医院、争做知识型职工”活动为目标，与有关科室协作开展了岗位练兵、技能培训、读书月活动，努力营造学知识、学技术的氛围。针对医院女职工多的特点，在临床各科室及门诊部开展了建立巾帼示范岗的活动。透过活动的开展，提高了职工思想文化素质，医疗质量和服务水平，为广大人民群众健康带给良好的医疗保障。

　　三、竞岗的有利条件

一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，理解新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调潜力。

　　四、我的工作设想

1.进一步加强居民健康档案的建立。由包村医生负责收集记录辖区居民健康档案，统一编号、统一归档，一户一档，并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中及时更新。应确保健康档案管理职责到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。

2.要加强儿童预防接种信息报告管理，提高报告质量。每年及时正确地制定下一年的疫苗需要量计划及时掌握疫苗使用量及耗损量。根据辖区接种对象数量，合理安排接种门诊周期。根据具体状况可设立周、旬或半月接种门诊，并设成人接种日，向成人带给疫苗接种服务

3.一旦发现传染病或疑似传染病病人时，要迅速开展传染病网络直报或以其他通讯方式以最快的速度向本辖区疾病控制中心报告。建立传染病病人个案登记卡，登记资料包括病人的个人信息、诊断意见、诊断医院、诊断时间、住院时间、病休状况、出院时间、转归状况以及复学（工）状况等。要掌握其动态状况，做好追踪随访。避免疾病复发，造成传染病扩散。

4.辖区传染病防控潜力建设制度。要用心改善社区卫生条件，按国家卫生标准指导当地街道居委会，改造和修缮社区公共卫生设施；并协助爱国卫生委员会，指导居民定期开展灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇等活动。使社区经常性地持续一个良好的卫生环境，消除病媒生物传染病发生和流行的条件。

公司的竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家下午好！刚才两位竞聘者做了非常精彩的演讲，使我在为他们喝彩的同时也倍感压力。不过参加这次竞聘我也有自己的特点。雨果曾说过：机会是不守纪律的，今天我就很荣幸的赶上了这次公司增投建三期的机会。首先我要感谢各位领导给我提供了这个参加竞聘、展示自我，让大家认识我了解我的平台。莎士比亚曾写过一句家喻户晓的名言：人生是个大舞台，每个人都是舞台上的演员，今天我站在这里就是要当个演员，来接受大家的评判和领导的挑选。当然不仅仅是今天我要当好演员，以后工作和生活中我也努力扮演好每一个角色。我此次竞聘的岗位是高低温统计员。

我的演讲主要分为三个部分。

一 首先我先简要介绍一下我个人的基本情况：我叫xxx，今年xx岁，去年七月份毕业于xxx专业，本科文化。到现在已经有一年不可称为工作经验的工作经历了，其实我的工作经历该从大学说起，家教、服务员、宣传员、临促这应该是多数大学生都经历过的，我就简单说一下自己与别人不同的一段大学经历吧：我从大三下半年到毕业期间在学校成立了女生服务部，当时每天抽出业余两个小时的时间以摆摊的形式随季节变化销售学生日常用品，我之所以提到这段经历是因为它对我毕业后的工作产生了一种选择性的影响：摆摊时经历的滴水成冰、呵气成霜的冬天和骄阳似火、酷暑难耐的夏日让我在以后的工作中摆脱了学生的稚气，能够不畏辛苦，充满干劲和闯劲；但摆摊时两个小时近一百元的净收入使自己找工作时充满浮躁，有了太多的挑剔，犯了多数大学生就业高不成低不就的心理错误。毕业后在家给我哥帮了两月的忙，然后在咱们双汇的德州代理商那做台烤业务员，主要工作是开发新客户投放烤肠机并做好已合作客户的服务。其实当时德州已经有四百多客户了，自己就每天骑自行车沿街串巷的转市场，功夫不负有心人，最终在近两个月的时间里开出三十多个网点，当时最高兴的是因自己开拓出新的网吧渠道受到总部冯主任的表扬。虽然在那工作的时间不长但就是这份工作让自己清楚认识到自己的不足也切身体会到对待工作的态度。

大家既然是来竞聘工作的，那我就发表一下我个人对工作的认识吧。我觉得工作包括两条主线：一个是工作态度另一个就是工作技能。对于工作态度，之前我听领导和老师教诲过，也在书上读过，但下面这几点却是我从参加的'工作中切身体会到的。

1、 有高度的执行力：想的再多说的再好，如果不去做那就只能成为一纸空谈。凡事一定要落实到实际行动中。

2、 工作时不能太死板也不能太随意：做到感情服从原则，主管服从客观，做到大事不糊涂，小事不计较。

3、 在工作中要有主人翁的心态，只有把公司的事当做自己的事才能真正自觉地做到对自己的人生负责，对公司的发展负责。

4、 工作不能急功近利，要淡化目的，精细化过程。

5、 无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异于纸上画饼充饥，只有对工作充满热情，才能让自己的潜力发挥的淋漓尽致。

6、 要学会聆听：刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。人之所以有一张嘴而有两只耳朵，原因就是听的要比说的多。

总之，一个人只要充满激情的去工作，不去敷衍工作，那工作便不再是工作，就可以当作生活来享受。

俗话说得好：打铁先得自身硬，没有金刚钻不揽瓷器活。我是学数学的，对数据非常敏感，加之四年对逻辑思维的培养，在数据分析和统计上会保持惯有的缜密性。而且大学期间考出会计初级证，也经常接触计算机知识，对办公软件也比较熟悉。屈原曾说过：尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，我明白我自身还存在很多差距。这次竞聘我最大的不足就是我是一名进公司仅九天的新员工，对车间还没有系统全面的了解，但在剩余的时间里我会和车间领导做好沟通，尽快熟悉各车间流程及公司系统。人之所以能，是相信能。我相信：经验，我会不断总结，升华；工作技能，我会不断培养、提高。我希望能得到领导的指导和关怀，得到同事们的批评与帮助！我深信：江海之所以博大是因为它居于百川之下！

第三部分呢，我发表一下我对统计工作的认识。我们双汇的建设正日臻完善，品牌价值也在逐年递增，我作为这样一个升腾着无限希望的企业的一名员工真的感觉骄傲和自豪。这次如果有幸成为公司的一名统计员，我将具体做到以下几点：

1、在公司的领导下，负责公司的统计工作。

2、实事求是地做好统计、报表工作，对上报的统计、报表数据负责。

3、及时准确地按要求完成各种数据和统计报表工作，确保统计资料数据完整、清晰，符合规范要求。

4、认真做好统计资料、报表台帐的归档管理工作。

5、完成领导交办的各种临时性工作任务。总之我将不断地调整自己，虚心请教，加强学习，更好的为公司工作。

这是我第一次参加企业的竞聘，再次感谢领导给我这次锻炼和体验的机会。

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但绝不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。无论这次竞聘成功与否，我都会一如既往的踏实工作。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。如果承蒙领导和评委的厚爱，让我走上统计员的岗位，我愿从点点滴滴做起，不负众望，不辱使命，不遗余力的做好本职工作，让领导放心，让职工满意，用出色的表现来回报大家的厚爱。

我的演讲完毕，谢谢大家！

公司的竞聘演讲稿 篇3

尊敬的学院领导、学校领导：

早上好！这天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。

本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正用心报考**师范大学教育硕士学位。

学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每一天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践潜力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》资料的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：

我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备必须专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织潜力，分解、解决问题的潜力，决策、调控、自控潜力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：

　　一、重视学习适应主角

1、立足本位，丰富教管学识

如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

2、着眼群体，促进自我发展

新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者透过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者透过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改善。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学潜力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

　　二、重视创新发展特色

1、以创新推进成效关注有效教学

透过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师务必“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。透过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的群众备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改善——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的潜力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。

网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的潜力与增强教师获得有效专业支持的机会。应对“家校互动”平台的潜在优势，组织有潜力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和推荐，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

2、以创新引领变革促进校本研修

校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。透过教师群体围绕课堂教学不断改善实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但能够看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的群众申报项目上，以期到达教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更就应倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究用心性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

与此同时，我们还能够进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，期望各位领导斧正。

参与的过程本身是一种积累，它使我对于教学管理的认识从无到有、由浅入深；参与的过程是一种延伸，让我转变思考的角度，拓展教研、管理的潜力；参与的过程也是一种推动，激励着我新的目标迈进。如果这天我能成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话——“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中”，因此我仍旧会努力，因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。