我心中的好老师演讲稿模板五篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我心中的好老师演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师演讲稿 篇1
“老师”在我们所有的学生的耳朵里听起来是一个多么伟大的词。民间有一句话说：“一日为师，终生为父。”单单只做一位普通的教师是很简单的，而做一位同学们心目中的好老师只有一个字——难！好老师有很多，他们能让人感到温暖、快乐。而好老师的行为也是与人不同的，他会主动地和学生交朋友，还会带着他们玩，不会给予他们烦恼。所以，好老师不仅教书育人，平时还关心学生，了解学生。老师也不能以学生成绩的好坏去衡量学生的好坏，毕竟学习没品德重要。老师也应该从另外的方面让一个个不爱学习的学生变成热爱学习的孩子，这才是好老师的所作所为。
在我的身边就有一位像我的好朋友一样的好老师，他就是我们心目中真正的好老师！我们这个班，因为种种原因，而换了许多老师。在我们没有老师教的时候，忽然过来了一位老师，他放弃了自己最喜欢的电脑，而来教我们这个班，这让我们心里感受到了一股暖流。这位老师就是王国兵老师。王老师上课有特点，上课时总是在说说笑笑，而我们总是在欢声笑语中度过，而每一次上课时总认为是在玩，根本不认为是在上课。而每次快乐的时间总是过得很快，简直是一眨眼就过去了，都有些让我们不舍呢。这是因为王老师上课时不让我们死记硬背，而是一种做游戏的方法来让我们记住字与词，好句与好段。
当然王老师也很和蔼可亲，也很爱锻炼。每到课余时间，他就会准时的和我们一起跑步，那是他暂休的时间啊！可是，他放弃了，带着我们跑步是他的重要事情，他已忘记了累，忘了苦……
记得那是一个暑假的中午，他在烈日下来回奔波，他又冒着酷暑挨家挨户地去家访，也要了解每一位同学在暑假的生活与暑假作业写得如何。看见他满头大汗地奔跑在烈日下，怎能不让我们感动？我想问老师：“老师您不热吗？不累吗？您满头大汗，奔波在烈日下，有几位老师和您一样呢？”大家都在家里，开着空调，听着音乐，估计只有您一位老师在关心学生，这就是好老师的象征！
平时，王老师为了让我们学习更加努力，便买了许多东西给我们作为奖品，而那些买礼物的钱都是王老师掏的，而他却微笑地对我们说：“只要你们好好学习，花再多的钱也没关系。”这一句话是我永远也不会忘记的，因为我已用刀子刻在心上了。这句话又让我感动过了，这怎能不激发我好好学习呢？
在我的心目中，好老师应该像王老师一样，不要先教我们学习，而是应该先和我们成为好朋友，等做到好朋友的地步时，再来教我们也不迟。好老师应该让人一眼看上去和蔼可亲，平易近人，这样才是真正的好老师。我心目中的好老师是和蔼可亲，平易近人，善良的，这样我们才有胆量去和老师说话。而我们的王老师的确是这样子的哦！
我心中的好老师演讲稿 篇2
大家好!今天我要演讲的主题是：《我心目中的好老师》
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
多少的语言也无法表达我对谭老师的赞美和喜爱，您是那样的令我敬佩感激。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的演讲结束，谢谢大家!
我心中的好老师演讲稿 篇3
我心中的好老师
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好！
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。
老师，是多么光荣而崇高的称号啊！长期以来，老师们坚守在自己的岗位上，默默奉献着自己智慧的年华，培育着祖国的下一代。新的记录，先在老师眼前超越；宏伟蓝图，先从老师心中开始描绘。 观望古今中外，哪一个人的成长不浸透老师的心血？遥看地北天南，哪一项成就不蕴含老师的辛苦！老师，您用人类最崇高的精神——爱，播种了春天，播种了理想，播种了未来！您那赤诚的爱，不知唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃烧了多少青春，催发了多少征帆。虽然数不清，但怀有感恩之心的我们会一直铭记于心！
在学习方面，有难题可以找老师，有困惑也可以找老师，一切枯燥乏味的公式与句子，经老师之口而出，都会变得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困难，老师会尽力帮你解决，让你变回原来那个快乐的女孩，“良师益友”这个词就倒映在我们身上。当我们犯错误的时候，老师会悉心教导我们，鼓励我们改正错误。他们用持之以恒的态度授与我们知识，用坚持不懈的努力创造辉煌的成绩，一切都是为了我们，为了祖国的未来！
“用真理把人才塑造，让春晖在心灵闪耀！”老师就像春晖和朝霞，而我就像大地上的小草。春晖洒向我，朝霞染红了我，让我慢慢成长。老师，您的品德树立了我，您的博学传授了我，您的语言感染了我。
感谢您，老师！此刻，我心中的千言万语化作一句话：老师，您辛苦了！
敬爱的老师，您用三寸粉笔筑梦人生，用三尺讲台回报祖国，您有一颗壮志的丹心，所以您选择了“一生秉烛铸民魂”！曾有多少个春夏秋冬，有多少个季节轮回，老师就像是红烛，燃烧着生命，不求青史留英名。
琴棋书画，颂不完我们对您的称赞；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬！老师，感谢您为我们付出了这么多，您无愧于是人类灵魂的工程师，更无愧于是引领青少年实现中国梦的筑梦人！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我心中的好老师演讲稿 篇4
我心中的好老师
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神，打开的`笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。 我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了! 大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!” 老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!
我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?
——yes!
——感谢你，我的班主任!
——感谢你，我亲爱的老师!
——感谢你，在场和不在场的各位老师!
我心中的好老师演讲稿 篇5
“我心中的好老师”演讲稿征文：
我心中的好老师
甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
大家好 !
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
他，不是金光闪闪的太阳，但却能将温暖与希望撒给我们; 他，不是光彩夺目的明珠，却是我们理想路上的指路明灯。 他，不是闻名世界的伟人，却是我们的守护神。
他，就是我的好老师，我心中最好的老师，他，就是我的语文老师——蒋老师。
他作为人类灵魂工程师，默默地从事着这项伟大的工作，培养出了千万桃李，一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么，只希望我们的未来灿烂，为了我们，他选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他，但我认为他无需装点，因为他在我心中是最完美的老师。
为师数年的他，虽人到中年，但无论走到哪，都洋溢这青春的活泼，他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧，那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。
他在教书这条路上走了几十年，他经过自己的努力当上了副校长，但他仍在教书。我们总是问他，为什么还要教学？他总是说：“因为每当我看到自己的学生，就会有一种自豪感，感到非
常快乐！”
他总是说，班主任不只是来批评或是教育你们的，而是来保护你们的，他还说自己就是一只老母鸡，保护着小鸡——我们。如果被人欺负了，就找他。
语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书，要跟上作者的脚步，读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中，不要不懂装懂，不懂就要问。”上课时，他先让我们读课文，然后概括文章内容，还让我们在文中选五个词造句，提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题，并解答。他采取不举手回答问题，这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时，他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了，下次不要再答错了。”即使我们犯了错误，他也不会责备我们，他总是和我们讲道理，告诉我们什么该做什么不该做。
他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动：“我们参加活动是为了玩的开心，而不是得奖，只要我们开心，那就够了！”
在我们成长道路上，他是一面镜子，教我们怎样做人。他告诉我们；“做人品德要高尚，处事要坦率，举止应该文明，要有礼貌。做人要有自信，不要低估了自己。做人最重要的就是讲诚信，一个人如果不讲诚信，他只是一个躯壳，早已没有了灵魂!”
老师，蒋老师，尊敬的蒋老师！
因为有您，我们健康成长； 因为有您，我们充满自信；
因为有您，我们笑对生活。
我，想深情地对您说:“老师，您辛苦了！”
最后，我想用几句诗来结束今天的演讲
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
指导教师：蒋绪文
