选择的演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的选择的演讲稿，希望对大家有所帮助。
选择的演讲稿1
尊敬的各位领导、敬爱的同事们：
大家晚上好！
今天我给大家演讲的题目是《无悔的选择》。
有人说过：“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时，是最容易冲破陈旧，创造奇迹的。”爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在得出他们最初伟大的发明成果时，都处于二十几岁，他们都用青春为人类创造了奇迹。对于年轻人来说，年轻应该是追赶“太阳”的壮丽而不是安侯“月亮”的悠闲。虽然追赶太阳的道路是坎坷的、是崎岖的、是非常人难以实现的，但也得去尝试。
我叫吴启鹏，来自采矿厂采矿车间。六年的工作和学习经历让我历历在目，回想六年来在公司各级领导的带领和各位同事的共同奋斗下，建成了第一个在海拔4000米以上的大型矿山！仅用19个月的时间完成了万吨级矿山的建设！
采矿厂这个德尔尼铜矿的龙头，在六年的采剥过程中为公司实现利润提供了有力保障！当我第一次走进采场，面对呲牙咧嘴的矿石，内心一片迷茫！难道土建专业毕业的我注定要和矿山结下不解之缘吗？多少次梦想着在大城市里浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中，梦想着将自己的专业知识运用到高楼大厦。但是德尔尼人的不畏艰难、敬业、无私的奉献精神吞没了我所有的妄想。在最初的工作中，由于非专业大家可以说是在混日子。自从公司在20xx年实行经济责任考核制度以后，在公司及厂部的领导下采矿车间发生了巨大变化。
生产方面由原来的被动局面逐渐走向主动，刚开始采矿场一月最多采出三四万吨矿，远远满足不了选厂的生产需求。而现在不但能满足选厂的生产需求还能保证选厂要什么矿我们就能供什么矿的大好局面。
内部管理也有较大提升，以前的现场管理由于技术水平、管理能力薄弱，出现了想管又不知道怎样去管理的状态。导致经常出现脱岗、睡岗、酒后上班、甚至上班期间跑回宿舍睡觉、矿石外排、境界超挖等事件。而现在通过厂部技术人员和管理人员业余和在岗培训，加之制度的完善使得现有的'现场管理基本符合了采矿管理人员应具备的各项要求。然而让我特别感动的是，所有现场管理不畏艰难、面对采场自然环境恶劣、粉尘大等困难，逐步落实了公司及厂部下达的各项生产任务和指标。而这些成绩的背后也发生了很多可歌可泣的故事，09年年底车间员工丁磊喜得贵子，然而在妻子分娩后的第八天将妻子和儿子送到了岳母家后便回到了自己的工作岗位。未来的几天我都不敢想象他是怎么度过的，儿子的头部出现一个大约5厘米的脓包，经医生诊断为血肿。俗话说“父母的心在儿女上”，那几天我可以从丁磊的脸上看出他的内心是多么的复杂。当我告诉他回去带孩子到医院治疗时，而他的答复让我震惊“现在车间人手比较紧，矿岩交接比较多，等过段时间再说吧！”多么朴实的话语，但它实实在在反映了一个基层员工对工作的热爱和无私的奉献。车间里年轻小伙很多，好多都没有结婚甚至没有女朋友。当我问他们什么时候结婚、找对象了吗？而他们的答复是：“我还年轻”。而在座的各位谁会相信当今的社会，小伙子没有对象，而事实就是这样！他们为了自己的工作，一年只休息那么几天，哪有时间找对象啊！就是因为他们无悔的选择和无私的奉献才使得采矿车间的工作有了较大的提高，自10年开始采矿车间在厂部领导的带领下较好的完成了第一季度的各项生产任务及指标，尤其是四月份采矿车间已全面完成各项指标，且直供矿量达到89.72%、二次倒运率降低到10.28%、矿石损失、贫化率都大幅度降低、剥离量均在计划范围之内、加强了境界管理杜绝了境界超挖现象、有利于矿体爆破的数据也在紧张的搜集当中。
同事们、朋友们，集团公司新一轮创业的号角已经吹响，公司各部门也投入到红红火火的新一轮开发创业之中，德尔尼铜矿就是因为有了我们这些无私奉献和敬业的人的存在而伟大。“特别能战斗、特别能吃苦”采矿车间全体员工已做好了充分的准备，时刻准备着！为公司完成10年计划而努力奉献！
我的演讲完了，谢谢大家！
选择的演讲稿2
一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，弹指一挥间，19年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的手指间，在上课与下课的重复交替中悄然滑落。且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒，我无悔我的选择。
世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。那就是爱！师爱，是师德的核心。师德，她从苦苦构想教学思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香；从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于高效课堂的追寻；从课下和学生促膝谈心、释疑解惑中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀。宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀；宛若《诗经》中情感的苦苦追寻，体现的是一种纯洁的神圣；宛若《史记》中司马迁的.执着坚守，彰显的是一种责任与担当。其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生辛劳，永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的丰碑。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。2014年9月，开学一周后，我被调到离家较远的学校。那是一个巴掌大的教学点，环境落后，条件艰苦，设备匮乏，甚至只有几个孩子。方圆数里地，五所学校，任何一所学校的校舍、硬件都是我们可望而不可及的。我们扑下身子，倾注了所有的时间和精力。课堂上，我们手把手地教，面对面地辅导，一对一地纠正；课间，我们和孩子们一起做操，一起游戏，一起捡拾童年的快乐；星期天，我们打扫卫生，清理垃圾，粉刷墙壁，布置教室。走了多少路，流了多少汗，吃了多少苦，咽了多少泪。割破了手，装上了新玻璃，不疼；砸伤了脚，搬走了烂石板，不疼；喊哑了嗓子，教会了韵律操，不疼；皴裂了双手，画好了墙画，不疼。校园整洁了，教室亮堂了，家长称赞了，老师开心了，学生也渐渐多了，还有什么比这更让人感到快慰的呢？就在那一刹那，所有的委屈都飘散，所有的辛劳都放下，所有的付出都值得，所有的汗水都开花。两个学年质量评估一次全镇第二，一次全镇第一。在举步维艰的情况下，两年来我们竭尽全力，赤脚赶超，个中酸甜苦辣，谁人得尝？
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。因为身体抱恙，手术住院，躺在病床上，呆呆地凝视着表针一圈一圈地走着，心早已飞回了熟悉的校园。7点10分了，那个总是早到的刘佳惠又在校门口等着了吗？7点40分预备铃响了，单亲家庭的贡浩宁来上学了吗？吃早饭了吗？7点45分，晨读的时间到了，曹亚欧领着大家晨诵了吗？8点课前一支歌，孩子们唱歌的时候微笑了吗？9点40分大课间活动开始了，孩子们的拍拍操动作整齐吗？11点40分放学了，孩子们排好队，手拉手，和老师挥手说再见了吗？下午2点20分写字课，眼睛有点近视的练诺诺坐姿端正吗？2点40分第一节课，瞌睡虫练奥运又睡觉了吗？3点20分大课间，孩子们的眼保健操动作到位吗？5点20
选择的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我们无时无刻不面临选择。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，选对了道路，人生便如黄河之水，奔流到海不复回，浩浩荡荡。选择错了，就如一溪细流入沙海，于沉默煎熬消失于无形，可见，选择决定人生。
大汉前期，边疆深受匈奴之害。班超毅然投笔从戎，终成就“至燕然山，勒石记功而返”壮丽人生。试想班超若无书生热血，何来最后的凯歌而归？当董存瑞看到部队被碉堡挡住无法前进时，他挺身而出，炸弹无处安放，他毫不犹豫托起炸药包，点燃导火索，用自己的生命换取部队的胜利。选择决定人生。
有人从小热爱音乐，且音乐天赋极高，但在成长过程中，由于父母一再坚持，放弃了音乐，放弃了适合自己的道理，走向一条对自己来说坎坷崎岖的道路，与理想擦肩而过，这是无奈的选择。同样扬名后世，但蒲松龄的一生却让人叹息，他将希望寄托于官场，次次不中次次考，一生郁郁不得志。可能他自己也没想到，使他留名青史的恰恰是他笔下与官场无关的妖魔鬼怪、冷暖世情。可见，选择决定人生。
选择只在一念间——似乎无足轻重，然而却是很沉重的话题。因为在一念之间，就可以化生出“生与死”“善与恶”和“爱与恨”。在两种不同的选择之间，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的结果却是截然不同、甚至天壤之别的差距。每个人都有选择的权利，包括自己的人生，谁都不可以掌握它，它只能自己来掌握。
选择，一种行为上的决断；一种方式上的挑选；一种态度上的明确；一种是非得失的.取舍，人生不正如由一道道选择题交织而成的答卷吗？让我们尽力做好自己人生的这份答卷吧！
每个人都有选择的权利，只要是自己决定的事情，才是真正的选择，自己选择的人和事都要有信心，无论是对的还是错的，是自己选择的就行了。
因为，选择决定人生。
选择的演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲。我叫××*，是学院保卫处的一名年轻教师，主要的工作是保证学院安全和稳定，同时，我还承担着学院体育课的教学任务。应该说，在教育这个工作战线上，我是一名新兵。通过这近一年的工作和学习，我深深的理解了教师教书育人的涵义，也更为自己当初的选择而庆幸，“我热爱我的工作”。
有人说，教师的职业是一种良心的职业，既要教书育人，传道授业。同时还要拥有无私奉献的精神。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”是对教师工作最好的诠释。对于我们来说，在拥有教师工作全部资质和无私奉献精神的同时，还要学会忍耐，甘于承受孤独。天天我们和其他教师一样，在自己的课堂上尽情挥洒自己的风采，接受风雨的洗礼。晚上开车巡逻，轮流值班，在别人已经进入梦乡的时侯，我们还在执勤，独自承受着那份属于自己和黑夜的静谧。平时我们要24小时开机，随时待命，以确保发现的问题得到及时处理；周末我们也不敢轻易离开学校，要保证正常执勤，小心翼翼、提心吊胆地度过我们的休息日；节假日，我们更要高度紧张，延长值班时间，增加巡逻次数，确保安全工作万无一失；更不要说平日工作当中遭受的白眼、不理解和谩骂，这些在我们看来极为平常的待遇了。我们知道，这是我们的工作；我们更知道，要保证学院安全，维护校园稳定，就是要比别人多付出，因为我们是学院安全的守护者。
做一名学院保卫处的工作人员，这样的选择也曾让我伤心，难过，失望。过去经历的失败，让我不敢面对我所要扮演的人生角色。但今天，我有足够的勇气站在这里讲述我的经历，是因为我的工作，我的同事让我骄傲、自豪。请大家注重这样一组数字，在过去的一年里，我们接到报警电话800多个，出警700多次，处理各种事故、治安事件起。这是一个什么概念呢？就是说在我们这个8000多人的校园里，安全事件几乎天天都在发生，怎么样才能处理好它，是我们也是在座的各位都要考虑的。可以说：保证我们学院的安全和稳定，是一项极为非凡而且难度极大的任务。完成它，我们将众志成城，矢志不渝。
前事不忘，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事安全保卫工作，假如没有“安全第一”的意识，那么，不仅不会有“安、稳、长、满、优”的可能，还将会是失职，是对全院教职工和同学们的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我们国家和校园整体发展、不断提高的保证，更是全院师生正常工作、生活和学习的`最集中的体现，这也是做好安全保卫工作最基本的要求。
我热爱我的工作，尽管它没有什么显赫的地位、威仪的权势，甚至是没有足够的休息时间和可靠的安全保证，但它却可以让我实现我的价值，丰富我的人生。阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起地球。”阿基米德没有找到这样的支点，他也没有撬起地球。阿基米德是悲哀的，但我却是幸运的。在学院领导的关心和指引下，在有关部门的紧密配合中，我找到了自己的支点，那就是------尽我所能，完成学院的安全稳定大业。
是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，在今后的工作中，我将以百倍的勤奋和热情做好自己的工作，我要用自己的努力，让学院处处扬溢着稳定、和谐。只要心中有信念，我相信，我一定会成功！让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行!
我的演讲完了，谢谢大家！
选择的演讲稿5
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
有这样一句话，深深地植根在我的记忆深处，“如果我们没有能力在有生之年创造辉煌的人生，那么至少也要播下一粒种子，让它的果实来诠释生命的价值”。也许就是为了心中的信念，我选择了教师，今生无怨。今天，我演讲的题目是：教师____我无悔的选择
我是一个非师范类学校的毕业生，去年来到佳铁二校当了一个孩子王。刚参加工作那会儿，周围的人常常这样对我说：“教师待遇不高又辛苦，就象一根蜡烛，一生半明半暗，有啥出息。”面对好心人的劝说，面对多彩的诱惑，我也曾为之怦然心动、驻足彷徨过。然而，冥冥中对教育事业的那份情结，却难以割舍，挥之不去。于是，我带着一脸未脱的稚气，走上了三尺讲台书写自己的人生。
记得我第一次站在讲台上时，感觉那么温馨而神圣，第一次听到那群活泼可爱的孩子们用整齐而稚嫩的童音向新老师问好时，初为人师的我感到无比的兴奋、无比的激动、无比的自豪。然而，当我面对那一双双渴求知识的眼睛时，我感到的不仅是神圣、自豪、兴奋和激动，更多的是责任，作为一名教育工作者教书育人的责任。同时，也体会到了自身的价值和存在的意义。
如果说黎明奉献的是太阳，黑暗奉献的是群星，那么教师的奉献就是对事业的执著。著名教育家陶行之先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血，布衣草鞋创建了南京晓庄师范学校，捧着一颗心来，不带半根草去，让中国的教育事业放出曙光。今天，仍有一些住着草房，教着泥娃子的半农半教的民办教师，默默地奉献着，辛勤地耕耘着，象山上的小草，逝去无痕，象凋零的落叶，愿化“春泥”。正是他们甘于平凡、无私奉献的崇高师德，铸就了教师的光辉形象，赢得了“人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙人”的赞誉。
我知道，我没有先人的伟大，令人敬仰，千古垂名。但是站在三尺讲台上，我有足够的信心和勇气，我就是孩子们眼中的百科全书，心中的太阳；站在三尺讲台上，我摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的`偏见；站在三尺讲台上，我沐浴到了人间最温暖的春风，体验到了世界上最纯真的友爱，我的人生也因此靓丽而多彩，生命的价值也因此得到升华。
教师是平凡的，但平凡中自有伟大，教师是辛苦的，但苦中自有其乐。学校是我可爱的家园，讲台是我耕耘的土地，铃声是我进军的号角，学生是我心中永远跳动的音符……
虽然，我刚刚走上教育战线，平凡得如苍海一粟，但是，我相信自己的选择，无悔自己的青春。我要用辛勤的汗水，浇灌一棵棵稚嫩的幼苗，培育一朵朵含苞的花蕾。我要用青春的热血，开启一颗颗智慧的心灵，点燃一双双求知的眼睛。当我两鬓斑白，回首人生旅程时，我将无怨无悔。因为，我选择了太阳底下最光辉的事业！
选择的演讲稿6
很多人相信只要坚持就一定会成功，我觉得是真的。直到那个时候我才意识到，有时候坚持不一定会成功。
那天，我在家看电视。画家画的画真的很美，能把死的活的画出来。突然对画画产生了兴趣，就让我妈报了我的美术班。
刚开始上课的时候，很多花样都来找我，老师手把手教我。做了很多练习，连最基础的字都画不出来。看着别人漂亮的'画，心里很不爽。他们像是高贵的人，而我像是找不到家的走失的孩子。
要不要放弃？但放弃是恐惧和退缩的表现。我们到底该怎么办？我的心好像打翻了五味瓶。经过长时间的奋斗，我选择了坚持。我相信只要我坚持，我就会成功。所以，我抓住一切可以利用的时间，努力学习，努力练习。一个月过去了，我还是没有进步。
我在想：我是不是不擅长画画？恍惚中想起不久前看过的一则寓言：鹰从草原上抓了一只羊，飞到了蓝天上。乌鸦看到了，也想这么做。它从飞进草原的鹰那里学会了，抓了一只羊，但它根本不会飞。这时，牧羊人来了，抓住了乌鸦。
看来我不应该再学美术了。这条路我过不去，换条路吧！我放弃了自己。不久之后，我遇到了篮球。面对这项运动，我展示了我的才华。后来加入了学校篮球队，每场都赢了。重拾信心。
放弃有时不是恐惧或退缩的表现，它可能是打开成功之门的金钥匙，也可能带你走向成功的另一面。
选择的演讲稿7
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《三尺讲台,无悔选择》，师德师风演讲稿三尺讲台,无悔选择。
转眼间，踏上这三尺讲台四年了。四年前，怀着对教育事业的热切向往，大学毕业后我义无反顾的选择了教师这一职业。作为一名教师，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在的感到了满足与充实。如果说非要找个什么理由的话，我想那便是因为心中有爱。
回想起和孩子们在一起的日子，我的心无时无刻不被感动着。有一首歌写的好：长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。是啊！教师是辛苦的。当一名班主任更是辛苦。刚开始班内调皮捣蛋，不求上进，学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之。曾几何时，我也有过魏巍笔下老师一样的经历：手高高举起，却又轻轻地落下。可是心境却不同。我怕我的批评会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺会让孩子学会害羞；我更怕我不小心给他们的耻辱会让他们承受负罪感。我希望孩子们能在我的表扬中学会自信；在我的鼓励中学会坚强，我的认可中学会自爱；我更希望用我最真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音。终于，功夫不负有心人，这次期中考试与上次月考比较，我们班同学都有了很大的进步。不只是学习上的进步，我发现他们真的是长大了，懂事了。一天下午学校组织全体学生打扫操场。在打扫操场的过程中，操场上到处尘土飞扬，这时有几个同学问我：“老师，这么多土，你不怕脏吗？要不您到别处去休息会儿吧！一股暖流瞬间涌上我的心头。看着同学们一个个灰头土脸的样子，我笑着对他们说：你们都不怕脏，老师怎么会怕脏呢？”话音刚落，这帮可爱的孩子们干得更带劲了。原本需要两节课完成的任务只用了一节课就完成了。在他们身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生的最大的痛苦莫过于失去母爱的痛苦。前段时间发生了一起交通事故，遇难者的女儿就在我们班就读。年幼的她内心承受着巨大的痛苦，我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？在她母亲出殡完的第二天，她义无反顾地来到学校。当我真正面对她的时候，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。望着她那无助的眼神，那幼小的心灵到现在也许还无法丈量生与死的距离。我拉着她的`手说：“知道吗？你不在的这些日子我们都很想念你，同学们有很多话要对你说，你一定要坚强，我们相信你。”几句简单的话顿时使她泪如雨下。她哭着说：“老师，同学们，我一定会坚强。”在以后的日子里，生活中我们处处照顾她，学习上我们时时关心她。我惊喜的发现，久违的阳光再一次回到了她的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，那用男儿的血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，是我们永远挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱，共同谱写对人民教育的无限忠诚。他们的精神如春风化雨般激励着我，更鞭策着我。
是啊！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地做叶的事业吧！让“到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”再一次释放它的魅力。让教师这一世界上最光辉的职业再一次镀上金色的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！谢谢大家！
选择的演讲稿8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
坐在令人窒息的教室里，闭上眼睛，静静地思考人生的五件事。窗外出来的是无助的白色，脖子像被勒死一样，无法呼吸。
把你的选择写在白纸上，“亲人、朋友、食物、阳光、水”的心似乎得到了满足，每个角落都充满了幸福和快乐，仿佛这个世界上没有比这更珍贵的东西了。"划掉五个中对你来说较轻的一个."老师的声音温柔而肃穆，我的快乐就像被泼了冷水，变得冰冷。想了半天，我拿起笔，笔尖在纸上画了一个弧形的斜线。笔尖在颤抖，就像此刻我的心在颤抖。老师沉重的声音再次响起：“放弃，你必须让他从你的生活中彻底消失，你必须把它涂成黑色。”就像在伤口上撒了一把盐，拿起笔，残忍地把“食物”黑化。我的世界里不会有零食。餐桌上热腾腾的饭菜，躲在被子里吃着零食，都成了回忆。
老师的声音响起：“再划掉你的四个样本中的一个。”我的心好像掉进了深渊，跌啊，跌啊，跌个没完。慢慢拿起这支我讨厌的笔，划掉“水”。两天后我的眼睛隐约看到我的家，水永远不会从水龙头流出。父母口干舌燥地叫着我的名字，沙哑的声音像电子琴的音符。我已经猜到了老师的目的，苦苦思索下一步该划掉哪一个。我仔细看完剩下的三项，划掉了阳光。我的世界将没有阳光，暗淡的.黑色将四处蔓延，就像上帝关上窗户让我看到太阳，并把大门锁向光明。
只剩下两件事，“家人和朋友”，我划掉了“朋友”。朋友们的笑声和笑声都在这一刻消失了，朋友们朝气蓬勃的面孔也渐渐在我眼前消失了。
依旧是令人窒息的教室，窗户依旧是白色的，但是我的心情没有以前好了。现在，唯一好的是，这只是一个游戏。如果有这样的一天，也许我的选择会和现在一样，但同样的选择肯定会比现在痛一千倍，超乎我的想象。
选择的演讲稿9
亲爱的同学们：
大家好!非常感谢大家对我的欢迎，但是我得实事求是地说，我很不情愿地站在这儿。因为我很怕来到这里，又被贴上一个叫青年导师的标签，我身上标签够多的了，用得最多的叫学术超男，我真的不想再贴上一个标签叫青年导师。我今天来只想和青年朋友们一起探讨、交流、分享。如果说有导师的话，我希望你们同时也是我的导师，我们互为导师。
请问十八岁的时候，你们在想什么?干什么?大家都在高考。那我十八岁的时候，干了什么呢?我十八岁的时候，做了一个勇敢的决定，参加新疆生产建设兵团。我为什么会做这样一个勇敢的决定呢?因为我读了一本书，这本书是苏联作家威拉·凯特林斯卡娅写的，它的名字叫《勇敢》。它描述的是莫斯科和列宁格勒的一批共青团员到西伯利亚，去建设一座共青城。我读了以后，热血沸腾，我说：“我也去，我也写一本中国的《勇敢》，我要成为中国的威拉·凯特林斯卡娅。”我就这么坚决地去了，而且还非常幸运，到了乌鲁木齐以后分单位，就把我分到了农八师共青团农场。
我当时就是要去实现自己的目标，实现自己的理想。但是去了以后，才发现，那个被诗意地描述过的地方，证明了生活不是诗，等待着我们的是无法形容的寂寞、单调、劳累、纠结。我住进了牛棚，跟牛住在一块。第一天什么活?挤牛奶。我上去就挤，根本挤不出来。老职工跟我说：“不是这样挤的，你得先让小牛吃一口，把奶胀出来。”我说：“这小牛怎么弄呢?”他说：“你把小牛放了，让它吃啊。”小牛拴在旁边，我把小牛解开来，小牛冲过去，一口咬住，吃奶，我在旁边看着。老职工说：“你怎么还看着，它都吃完了，你还挤什么呀?”我说：“这怎么弄啊?”他说：“你拽过来呀。”我拽那牛，根本就拽不动，初生牛犊不怕虎，它还怕我吗?好不容易拽过来，把它拴上，它又挣脱了。刚挤了一点奶，母牛发现了，很愤怒地一脚就把奶桶踢翻了，然后顺便也给了我一脚。老职工说：“你怎么这么笨?”后来班长过来说：“要不你放牛去吧。”班长给了我一根很结实的棍儿，我说：“拿棍儿干吗呢?打狼啊?”他说：“狼倒是没有的，打牛，牛不听话，你就打它。”于是，我就带着书，赶着牛出去了。出去以后，牛在那儿吃草，我就看书，看了一会儿，一看，牛群没了。只有一头牛还在跟前，正准备往前冲，我赶快拎着棍子就过去，我说：“你站住，你上哪儿去?”牛看了我一眼，然后走了。最后，我的跟前一头牛都没有了，然后只好拎着棍子一个一个去赶。
我很快就从畜牧班被调到了大田班。后来，我在兵团干完了几乎所有的脏活、累活、苦活。比方说有一种活叫“脱裤腿”，就是棉花苗长到这么高的时候，要把苗下面的两片叶子打掉。因为苗只有这么高，你弯着腰是够不着的，得跪下来。跪下来以后，用两只手去弄，然后就膝行，一爬就是一天。兵团的田叫条田，那个条田一望无际，根本看不到头，你每天必须从这一头，爬到那一头，然后把另外两行的叶子打完了才爬回来，这一天的活就算干完了。你要是速度不够，根本回不来。那个时候我看着那一望无际的条田，就想我的希望在哪里?现在很多年轻人说看不到希望，你到条田去看看。
后悔吗?不后悔。因为那是我自己的决定，我不后悔。我到现在都认为，当我服从自己的内心最强烈的冲动的`时候，不管它的结局是什么样的，不管将来我会吃多少苦，我无怨无悔，选择即负责。人生能有几回“二”，何不潇洒“二”一回。我想我既然做了这个梦，虽然生活不是诗，虽然生活没有像我想象的那样，可以给我提供那么多素材，让我成为一位伟大的作家，但是我的梦，我得继续做下去。所以我当时读了很多书，而正是由于这样一个积累，最后让我考上了武汉大学。
20xx年上《百家讲坛》，20xx年《品三国》，我也不想装谦虚了，确实出名了。两件事告诉我出名了。第一件事情，我在香港遇到一对老夫妻，过来说：“你是不是易中天?”第二件事情，20xx年8月份《品三国》在北京首发，当时西单图书大厦被排队来签名的读者团团围住，西单图书大厦被围了一个圈以后，还排不过来，就从地下车库穿过去，一直穿到了居民区，然后居民打110报警。北京市西城区公安分局来了一个副局长，十七辆警车，一百个警员维持秩序。这大概就是世俗眼睛里的成功吧，同样按照世俗的眼光，我易中天好歹也算叫功成名就，同样按照这样的眼光，我应该含饴弄孙，安享晚年。但是我突然有一种冲动，我决定要写一部三十六卷本的《易中天中华史》。就是像这样的一本书，要写三十六本，这又是什么概念呢?两个月写一本，得六年，而两个月是写不了一本的，因此得八年。当时消息发布以后，就有人表态说：“这事如果不是易老师疯了，就是我疯了。”可是我就是想做呀，我内心就是有一种强烈的冲动，我就是想写这么一部东西。我现在可以告诉诸位的是，已经出到第八本了，我还会写下去，一直到无能为力为止。
选择的演讲稿10
我演讲的题目是<<无悔的选择>>
歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研，歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活??但我要歌颂的是那些默默奉献在基层的教师。为了教育事业，为了学生，他们放弃了许多名和利，毅然决然地接受了艰巨的任务，如我们学校的何家良老师就是这样一位无怨无悔，矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月，何家良老师放弃了县城优越的教学环境和条件，到我乡中心学校做校长助理，在短短的一年之内，他为五龙的小学教育作出了卓越的贡献：
他精心设计教学，为我们展示了一堂堂精彩的示范课，给予教师们教学上极大的启示和许多的精神食粮；他扎实的理论功底和精湛的演讲技巧，给我们道出了一个个精辟的专题。
时隔一年，本来可回县城工作的他，因心系五龙，情系五龙教育，他毅然放弃对家庭的照顾、放弃对子女的关心与教育。留在五龙壮乡任教一个基础非常薄弱的班级的数学课。因为他内心深处深深地感悟着：爱教育、爱学校、爱学生是做一个称职老师的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能收获真正的幸福！
与他相处的近两个月，他爱校如家，爱生如子，兢兢业业的工作着:白天，教室里时时回荡着他铿锵有力的授课声；夜深了，办公室里还有他认真备课，批改作业的身影。这种甘为人梯、无私奉献的精神就如同红烛一般，燃烧自己照亮别人，用自己辛勤的'付出换来学生茁壮的成长。一滴汗水，一级台阶；一份耕耘，一份秋色。通过短暂的一个多月与学生“磨合”，他的学生成绩竟由原来的倒数
听窦文艺粗重的呼吸声。二话没说，身体并不强壮的他，一下子抱起孩子，放到汽车上飞野似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，他才想起给家长打电话……家长见到他，握着他的手,一个劲地说:“谢谢！
这就是顶着巨大压力在我校教学的何家良老师，在一次会议中他说:“我们要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们手中埋没。”要求教师对待每个孩子都要不抛弃、不放弃、更不得泄气。
是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是我们选择了这个职业就得无怨无悔，这里有我们的追求，有我们的梦想！让我们坚守那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们在爱的奉献中闪光。
谢谢！
选择的演讲稿11
我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我——一个普通的小学教师。今天我要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯，推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌!今天我演讲的题目是：无悔的选择
是呀， 春蚕选择了吐丝，蜡烛选择了燃烧，白杨选择了大地，雄鹰选择了天空。它们选择了生命的自由与奔放，它们才活得如此洒脱而有价值。而我，则选择了太阳底下最光辉的.事业——人民教师。读过《教育美文100篇》后，我更想自豪地说：“这是我无悔的选择。” 衣带渐宽，不悔！为伊消瘦，不悔！在无数老师合奏的这道宏大的奉献曲中，虽然我只是一个小小的音符，但是我坚信：只要我们播下种子，即使只有一颗，也是有收获的；只要我们栽培的花朵，即使只有一朵，也是最明艳的。我一生别无它求，只求在自己的工作岗位上，用无私的奉献写下两个金光闪闪的大字：无悔！
因为“无悔”所以我渴望我的小学语文课堂能够书声琅琅、议论纷纷、情意融融。因为“无悔”所以我在教育的旅途中，认识了魏书生、于永正、窦桂梅、李吉林等教育大师；因为“无悔”所以我和我的学生们在唐诗宋词中徜徉，一起领略“大谋孤烟直，长河落日圆”的雄壮；一起欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气势；一起“老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。一起吟诵那壮怀激烈的《满江红》怒发冲冠，凭阑处、
潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——我渴望可以将唐诗宋词融入学生的血脉，这是我们民族的灵魂。
记得全国著名特级教师于漪老师曾深情的对同事们说过：“如果人的生命有一百次，并且每一次都可以自己选择职业，那么我将一百次选择人民教师——这个太阳底下最光辉的职业。”此时此刻，我也想对在座的各位同事、我的学生们说：“如果有来生，我还是选择人民教师！”
我渴望，当我到了行将就木的那一天，我可以骄傲、自豪的大声喊道：虽然我没有在天空中飞过，但我已留下痕迹。
“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”——我无悔。
选择的演讲稿12
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道
教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的关键一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他关键，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。如果说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个关键.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最容易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合认识教育发展规律的基础上提出的。
即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。
所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的.自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻认识，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性认识，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。
爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、管理班级，它都会将自己的教育行为置于科学认识的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换()句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到爱岗敬业。
选择的演讲稿13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：理想点亮人生。
俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。
理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。
我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，世上无难事，只怕有心人，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。
理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤说的也正是这个道理。理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。
囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家；被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有人生自古谁无死，留取丹心照汗青这样的千古名句流传至今；越王勾践若是没有理想，就不会有卧薪尝胆灭吴国的传奇可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生！作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。
人生目标，是生活的灯塔，力量的`源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。
于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基矗追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。
大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。
然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。
社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。
但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。
所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。
即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。
他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高；成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。
抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
选择的演讲稿14
古往今来，理论、发明、学说、创造，无不包含着教师的辛劳！伟人、学者、英雄、豪杰，哪一个不是来自教师的熏陶！宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是在老师的跟前起步……
当我步入校门的第一天起，教师，我就迷上了这一职业。是她洒下的颗颗汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标，是她留下的步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的金桥，是她滋润了幼苗，是她点燃了儿童心灵的火花，是她照亮了年青一代前进的道路……
“长大后，我就成了你……”可这时，头顶已是21世纪的太阳，面前已是如火如荼的课程改革浪潮。站在浪尖，举目眺望，眼前一片迷茫。回首昨天，曾经何等辉煌，挑重担，顶大梁，家长，学生无不竖起大拇指连声赞赏。看看今天，半桶水已在浪尖摇晃
学习十六大精神，黔江区关于“一枢纽六中心”为载体的发展蓝图，给我指明了方向，使我不在彷徨。它告诉我，老师，半桶水你不要再逞强，溶于江河，注入海洋，才能托起伟大的蓝图远航
是它让我深深地明白，作为新一代教师，我们应该诗意地栖居在校园里，它会让你感觉到校园如画的`美，动人的情，活跃的趣。只有这样，学生的每一次诘难问疑，才会唤醒彼此之间的眷恋与期待。我们必须开阔教育视野，眼光要辐射到社会生活的每一个角落，穿透孩子的一生，让他为理想而不断奋斗。我们应该追求教育附加值，要在认知活动中体验心灵的丰富，情感的震撼，友谊的碰撞等。如今，创新已成为时代之精神，要让学生富有创造力，我们首先得有创造性
在此，我呼吁：昨天已过去，请不要停留在昨天的赞扬和感叹中，今天已到来，请珍惜今天的一分一秒，明天将来临，请不要空着双手去迎接。让我们携起手来，伴着时代的旋律，唱好党对我们的重托。
选择的演讲稿15
各位领导，各位老师：
您们好！
当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的.知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
