以我选择，我追求为题目的演讲稿（精选16篇）

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的以我选择，我追求为题目的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 1

尊敬的老师们，领导们：

大家好!弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。

18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：作为一名老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的`越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 2

各位评委，各位老师：

大家好！我演讲的题目是“教师——我无悔的选择”！

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”······无数歌颂教师的美好诗篇刻在我们的心中！不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双纯洁的渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的.一生。因此，我深深懂得：什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。每年的“教师节”，会收到一些学生送来的小礼物，当看到小小的卡片上写着“老师您好”这么一句小小的祝福语；当听到历届的六年级毕业生回来看望我们的一句轻轻的问候，我就会感到很幸福、很快乐！这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神！

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，教师——我无悔的选择 ！我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业！

以我选择，我追求为题目的演讲稿 3

尊敬的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的题目是‘教师，我无悔的选择’，我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔。

96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的农村中学，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。

我知道做教师很累、很苦，但为了自己的理想，我依然会去追求，去汹涌的.海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。

苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我对演讲完毕，谢谢大家！

以我选择，我追求为题目的演讲稿 4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

坐在令人窒息的教室里，闭上眼睛，静静地思考人生的五件事。窗外出来的是无助的白色，脖子像被勒死一样，无法呼吸。

把你的选择写在白纸上，“亲人、朋友、食物、阳光、水”的心似乎得到了满足，每个角落都充满了幸福和快乐，仿佛这个世界上没有比这更珍贵的东西了。"划掉五个中对你来说较轻的一个."老师的声音温柔而肃穆，我的快乐就像被泼了冷水，变得冰冷。想了半天，我拿起笔，笔尖在纸上画了一个弧形的斜线。笔尖在颤抖，就像此刻我的心在颤抖。老师沉重的声音再次响起：“放弃，你必须让他从你的生活中彻底消失，你必须把它涂成黑色。”就像在伤口上撒了一把盐，拿起笔，残忍地把“食物”黑化。我的世界里不会有零食。餐桌上热腾腾的饭菜，躲在被子里吃着零食，都成了回忆。

老师的声音响起：“再划掉你的四个样本中的一个。”我的心好像掉进了深渊，跌啊，跌啊，跌个没完。慢慢拿起这支我讨厌的笔，划掉“水”。两天后我的眼睛隐约看到我的家，水永远不会从水龙头流出。父母口干舌燥地叫着我的名字，沙哑的声音像电子琴的音符。我已经猜到了老师的目的`，苦苦思索下一步该划掉哪一个。我仔细看完剩下的三项，划掉了阳光。我的世界将没有阳光，暗淡的黑色将四处蔓延，就像上帝关上窗户让我看到太阳，并把大门锁向光明。

只剩下两件事，“家人和朋友”，我划掉了“朋友”。朋友们的笑声和笑声都在这一刻消失了，朋友们朝气蓬勃的面孔也渐渐在我眼前消失了。

依旧是令人窒息的教室，窗户依旧是白色的，但是我的心情没有以前好了。现在，唯一好的是，这只是一个游戏。如果有这样的一天，也许我的选择会和现在一样，但同样的选择肯定会比现在痛一千倍，超乎我的想象。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

古往今来，理论、发明、学说、创造，无不包含着教师的辛劳！伟人、学者、英雄、豪杰，哪一个不是来自教师的熏陶！宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是在老师的跟前起步……

当我步入校门的第一天起，教师，我就迷上了这一职业。是她洒下的颗颗汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标，是她留下的步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的金桥，是她滋润了幼苗，是她点燃了儿童心灵的火花，是她照亮了年青一代前进的道路……

“长大后，我就成了你……”可这时，头顶已是21世纪的.太阳，面前已是如火如荼的课程改革浪潮。站在浪尖，举目眺望，眼前一片迷茫。回首昨天，曾经何等辉煌，挑重担，顶大梁，家长，学生无不竖起大拇指连声赞赏。看看今天，半桶水已在浪尖摇晃

学习十六大精神，黔江区关于“一枢纽六中心”为载体的发展蓝图，给我指明了方向，使我不在彷徨。它告诉我，老师，半桶水你不要再逞强，溶于江河，注入海洋，才能托起伟大的蓝图远航

是它让我深深地明白，作为新一代教师，我们应该诗意地栖居在校园里，它会让你感觉到校园如画的美，动人的情，活跃的趣。只有这样，学生的每一次诘难问疑，才会唤醒彼此之间的眷恋与期待。我们必须开阔教育视野，眼光要辐射到社会生活的每一个角落，穿透孩子的一生，让他为理想而不断奋斗。我们应该追求教育附加值，要在认知活动中体验心灵的丰富，情感的震撼，友谊的碰撞等。如今，创新已成为时代之精神，要让学生富有创造力，我们首先得有创造性

在此，我呼吁：昨天已过去，请不要停留在昨天的赞扬和感叹中，今天已到来，请珍惜今天的一分一秒，明天将来临，请不要空着双手去迎接。让我们携起手来，伴着时代的旋律，唱好党对我们的重托。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我们无时无刻不面临选择。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，选对了道路，人生便如黄河之水，奔流到海不复回，浩浩荡荡。选择错了，就如一溪细流入沙海，于沉默煎熬消失于无形，可见，选择决定人生。

大汉前期，边疆深受匈奴之害。班超毅然投笔从戎，终成就“至燕然山，勒石记功而返”壮丽人生。试想班超若无书生热血，何来最后的凯歌而归？当董存瑞看到部队被碉堡挡住无法前进时，他挺身而出，炸弹无处安放，他毫不犹豫托起炸药包，点燃导火索，用自己的生命换取部队的胜利。选择决定人生。

有人从小热爱音乐，且音乐天赋极高，但在成长过程中，由于父母一再坚持，放弃了音乐，放弃了适合自己的道理，走向一条对自己来说坎坷崎岖的道路，与理想擦肩而过，这是无奈的选择。同样扬名后世，但蒲松龄的一生却让人叹息，他将希望寄托于官场，次次不中次次考，一生郁郁不得志。可能他自己也没想到，使他留名青史的恰恰是他笔下与官场无关的妖魔鬼怪、冷暖世情。可见，选择决定人生。

选择只在一念间——似乎无足轻重，然而却是很沉重的话题。因为在一念之间，就可以化生出“生与死”“善与恶”和“爱与恨”。在两种不同的选择之间，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的结果却是截然不同、甚至天壤之别的差距。每个人都有选择的权利，包括自己的人生，谁都不可以掌握它，它只能自己来掌握。

选择，一种行为上的决断；一种方式上的挑选；一种态度上的明确；一种是非得失的`取舍，人生不正如由一道道选择题交织而成的答卷吗？让我们尽力做好自己人生的这份答卷吧！

每个人都有选择的权利，只要是自己决定的事情，才是真正的选择，自己选择的人和事都要有信心，无论是对的还是错的，是自己选择的就行了。

因为，选择决定人生。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

人的一生中有太多次我们需要自己做出选择的时候。在人生的十字路口，或者发生一些意外的时候，为了让自己正确处理，我们每个人都必须学会选择，学会做出自己正确的选择。诗人裴多分于生活；爱和自由毅然选择自由。

因为他明白，没有自由，生命和爱情就失去了意义和价值；孟子在不能兼得的时候选择了熊掌，因为熊掌更为罕见。孟子也说：‘人生如我所愿；义，也是我要的，不能两全其美，舍生取义者也’。可见，你做选择的时候，一定要选择更有价值、更有意义的东西。

第一，在学会选择之前。我们必须知道什么更有趣，更有价值。一般来说，这是相对的，取命；就爱情和自由而言，生活中没有爱情的点缀，它一定是不完整的。所以爱情比生命和死板的爱情更昂贵，所以相对于自由，爱情是肤浅的。这就是选择的“相对性”。有了明确的判断，才能做出自己正确的选择。

其次，在建立了相对的概念之后，要做出自己正确的选择，不要犹豫，不要优柔寡断。裴多用“抛”来表明自己选择的态度，孟子则用“舍”来表明自己明确的袖手旁观。服用。"。可见他要坚定，千万不要走中间路线，既耽误了机会，也把自己搞糊涂了。

二战期间，美国国会难以决定是否支持中国抗战，助长了日本法西斯的嚣张气焰，最终吞下苦果——珍珠港事件。很多这样的例子告诉我们，在做出选择的'时候，一定要学会积累人生经验，做出果断的选择，需要一定的经验作为保障，因为一个经历过肤浅的人做出的选择往往是肤浅的，要么懂一个，要么目光短浅，往往会带来一系列的隐性问题。反而会更全面，结果会更完美，会比傻子的选择更好。

综上所述，人生之路，是互相穿越而成的。只有在每个路口做出自己正确的选择，才能在自己华丽的人生道路上留下一系列坚定的脚印，实现自己独特的人生价值！

以我选择，我追求为题目的演讲稿 8

各位同事们：

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往……

1998年，我怀着一腔热血踏上了教育这一神奇的热土，通过几年的教育实践，我真实地感受到：当老师，能使我的人生充实，精神愉悦。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希冀。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的'工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教师上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为奉母镇的教育事业而自豪。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们

不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在这片热土，用三寸之长的“白犁”辛勤耕耘，让我们的青春在爱的奉献中熠熠生辉！

以我选择，我追求为题目的演讲稿 9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

一个农民在烈日下辛勤劳作，却不听“选好种子，选对方法”的忠告。他很努力，结果恰恰相反。所以。我们应该以正确的方式努力，以合理的方式成功。

爱迪生说过：“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”这99%的汗水固然重要，但剩下的1%的灵感也起着决定性的作用。灵感就是方法得当，规划正确，眼光远大。

汨罗江上，一个白发苍苍的老人在叹息，无助地踱步。竹竿落地，敲进了他的心脏。他眼里充满了泪水。沟壑皱纹诉说着他的沧桑。他为改革付出了巨大的努力，发誓要帮助楚国称霸诸侯，并为此献出了自己的一生。但是，他很努力却屡遭流放，但他的坚持努力毫无结果。而是发来一条坏国王的信息，“灵魂在哪里，香草还生三家；当年香柳应该是知道九歌之心的。”呜呜声！最终，他跳了下来，含泪而死。

失败不一定意味着你不努力，而是你没有用正确的方法实现自己的报应。

东汉末年，一代鬼才司马懿，聪明如孔明，狡诈如曹操。他野心勃勃，只为成功。官渡之战后曹操成名，北方诸郡皆在囊中。下面有冰封荀？吴有曹仁曹洪，他叛逃时不会被重用，所以他努力学习天文侦探，在自己的努力中等待着一个好机会，以一种合适的方式进入了。最后曹操在赤壁之战中战败，戾气骤减，元气大伤。他投奔后得到重用，最终用自己多年的努力和智慧征服了曹。

成功不能只是努力，而是以正确的方式最大化成功。

近代鲁迅决定学医救国，却在日本突然醒悟。他决定“描写病态社会中的不幸者，解除他们的痛苦，引起医疗的注意，为新文化运动呐喊”。他以正确的方式救国救民，以笔为刃，“冷眼看千人”，用犀利的'语言唤醒沉睡的中国人。他以“俯首甘为孺子牛”的姿态为人民服务，最终成名。

当你意识到自己走错了路，就要学会改正，然后向着伟大的目标更进一步。

合适的方法是指能够顺应时代潮流，完美实现追求，洞察未来变化的方式。只有选择正确的道路，才能在不懈前进的情况下达到胜利的终点。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

九三年毕业于师范幼师班的我，怀着对孩子无限的热爱，投身于机关幼儿园这个多彩的世界，做了一名平凡而光荣的幼儿园教师。

十二年的幼教工作我始终是一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠，没有半点退缩，有的只是满腔的.热情、奋进的脚步、大胆的创新，平日里我认真地阅读各种幼教书籍，认真地进行政治、业务学习，虚心地向周围的老师请教，从中汲取营养、完善自我，更多的时候我学会了独立思考和不断反思，逐渐积累经验，寻找差距，弥补不足。我曾经为安排第二日的教学活动潜心备课、反复修改教案、制作教具；我曾经为无数次教研、观摩，一遍遍试讲和反复修改；我曾经为准备家长开放日活动而放弃自己的休息，正是这无数次的曾经，使我不断成长、成熟起来。

几年来的幼教历程，我始终坚信爱是做好教育的前提。我把所有的孩子当作一朵朵美丽的小花，浇水、施肥，精心培育；我真诚对待每一名幼儿，在孩子面前是严师，更是朋友。但教师这个工作又不只是一个爱字就可以解释和完成的，我的经历告诉我，要成为一名合格的教师，就要把爱与专业知识结合起来，努力使自己从专业化教师转向研究型教师。我深深地认识到教师只有用爱的语言和行动去吸引孩子，用理解、宽容豁达和智慧去感染孩子，才能真正成为孩子的好朋友、好老师。我想幼儿教师的魅力大概就在于此吧。

几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。为了不断提高自身的业务素质，我参加了继续教育大专自学考试、计算机等级、现代信息技术等考试，均取得了好成绩。在领导和大家的支持下，我连续几年被评为园级先进教师。

幼教工作，成了我的挚爱，对它，我一往情深；对它，我无怨无悔，因为它—托着明天的太阳。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 11

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家好!

我没有亿万家财，所以我并不满足;我没有“回眸一笑百媚生”的容颜，所以我并不孤傲;我没有出口成章的才情，所以我并不自满。我在奔跑，我在追求，但亿万家财、艳丽容颜、不俗的才情我仍然没有，拥有的是父母给予的一颗善于搜索快乐的心。

快乐与痛苦并存，只是看心灵的选择，痛苦并快乐着并不是境界，快乐并快乐着才是艺术。

世人寻寻觅觅，都在寻找快乐，但却不知道快乐就在自己身边，因为他们早已经习惯了把快乐缩小，把痛苦放大，这就是他们心灵的选择，于是痛苦者更加痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦就像蚕结茧一样把你层层包围，使你艰于呼吸视听。

站在三岔路口，定神，镇定，冷静，选择我们该走的路。年轻人就该有年轻的朝气，就像汩汩的泉水一样甘冽透明。

千金易得，知己难求，快乐的心更是千金难买。当你遭受挫折时，不要消沉，应该想想还好，我还有一次机会;当你被自行车撞了一下时，你应该欣慰，幸好撞我的不是卡车;别人少找你钱的时候，你也应当庆幸，幸好找回的`不是假钞……

不要让自己在过去的痛苦中沉沦，就算在精力衰竭时也应当选择快乐，因为快乐就像一个助动器，让你重新找回活力。

未曾经历生离死别，就不能算痛苦，都应该把它当蛛丝一样轻轻抹去。古有“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的豪气，难道今天就没有化悲痛为力量，笑对痛苦的勇气了吗?

屈原一生坎坷而作《离骚》，杜甫颠沛流离而作“三吏”“三别”，曹雪芹历尽磨难而作《红楼梦》。前人都为我们作出了榜样，但这些“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。

所以我选择快乐，把快乐扩大，把痛苦缩小，给心灵充分的氧气，让心灵自由呼吸，自主选择：快乐并快乐着。

所以我追求快乐，把快乐留住，让快乐长存，快乐地追求快乐，也快乐着追求快乐的过程。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

选择比努力更重要。生活就是选择，或者两者之一。我们一直在选择。正因为有不同的选择，才会有不同的结局，才会有不同种类的人生。人们总是在选择中前进。

选择是在各种可能性之间摇摆的最终决定。因为结局不明不可测，让人举棋不定，左右为难。

选择是尽你所能的智慧和远见。所以，学会选择，就是学会审时度势，扬长避短，抓住机遇。人虽然自由，但只有选择的自由，没有自由的选择。

对于特定的人，自然决定选择；选择定义本质。

有很多选择。有两个好处，哪个先来；取之最少有两害；还有绝望的赌博选择.一般来说，选择是痛苦的，因为选择意味着放弃。据说有个傻大姐，媒人替她说话，问她：“东家丑，家富，西家帅，家穷。你选哪个？”傻大姐毫不含糊地回答：“那就躺在西方，吃在东方。”傻姐真的很傻很可爱，想分享利益，不知道你的蛋糕不能吃也不能吃。

当鸟选择在翅膀上系黄金，就意味着放弃高飞；选择在天上打，就是放弃外面的负担。智者说：“两个缺点要平衡，两个优点要加权。”关键在于你看重什么。

所以，选择的学习也是放弃的学习。学会放弃，为了卸下人生的.种种负担，轻装上阵，从容等待人生的转折点，踏遍人生的酸甜苦辣；只有懂得放弃，才能有一个成熟，才能活得更充实，更从容，更轻松。如果你能放弃，你就有果断行动的勇气和顾全大局的勇气。

生活总是面临这样或那样的选择。犹豫不决，就会错失良机，后悔莫及。

人生的路是不可逆转的，也就是说不可能再选择了。即使不满意，也没办法。你要去(继续选择)。

什么是后悔？后悔是认为你可以有更好的选择！

选择及时。一鸟在手胜过千鸟在林。

只有懂得选择，放弃神秘感的人，才能充分理解生活，嘲笑生活，拥有广阔的人生境界。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

高考是人生重要的转折点。今年高考的旧模式将被打破，新的高考计划将会出台。从原来的政治、历史、地理、理化学科划分到现在的3+1+2模式，发生了很大的变化。我们选择物理还是历史?我认为物理有物理的优势，历史有历史的优势。但是，作为一门文科学科，历史在现实生活中很少被用到，而物理却无处不在。

可供选择的大学和专业比历史要多。像金融、医学等，我们需要大量的物理知识。毕竟，以生命为中心的物理学也是一门科学。他真的在高考中扮演了一个非常重要的角色。我想我们可以提前决定我们想去哪个方向或者我们想上哪所大学。如果我们真的选择物理，有很多大学和专业协会。这并不意味着我们不能选择历史。在我看来，选择物理的学生就业范围会更广，但这并不意味着选择历史就没有工作可做。你选择的每一门课程都会影响你未来的就业，不仅是物理或历史，还有不同的科目。这样，你可能在大学里学过英语专业，但你毕业后做过销售。这两者之间似乎没有什么联系。事实上，销售人员非常需要英语。因此，在选课时应该考虑就业，但不一定。我国的发展需要物理学人才。在最近的中美贸易中，美国直接针对中国的华为，没有销售华为芯片。英国没有预料到的是，华为几年前开发了芯片，但没有直接使用。这一天终于来了。现在华为正在大力发展这项技术，这需要物质人才的支持。太多的人改变了历史，这对国家的发展产生了不好的影响。他不想每天都面对秦始皇的'暴政。你比你想象的更有用。你为什么不试试?所以，为了国家的发展和中华民族的复兴，我们敢于选择物理学，迎接前所未有的挑战!在我们的日常生活中，我们需要机器来生产笔、桌子和多媒体设备。机器从哪里来?当然，发展研究需要体育人才。但是物理不是那么容易学的，我们需要每天努力学习，认真锻炼等方法来增加我们的物理知识。我，作为一名高一学生，选择了物理来面对挑战，物理一直在我们身边。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

浩瀚的历史大潮，有人成功，有人失败；有的人长生不老，有的人长生不老。潮起潮落，造就了许多“孔子”，掺杂了许多“秦桧”。对成功的渴望已经到了头，成功已经不择手段。向往已经成为过去，但那些正确的选择造就了一代名人。成功的路有很多，寻求捷径的人往往会意识到自己最终放弃了最好的选择，肆无忌惮的努力不如做出直截了当的选择。

渴望成功的里斯“成就”了他的“疾病、美德和嫉妒”。他本该是一代名将，为先帝分担后顾之忧，但对成功的渴望蒙蔽了他的双眼。他不择手段地攻击韩非，制造了一场焚书坑儒的悲剧。历史的潮流被压制，文化的发展被压制，秦朝被摧毁，李斯也被摧毁。人们记下了始皇帝，记住了李斯。

另一方面，屈原开创了中国文学的新体裁，以全新的方式诠释了中国文化。余虞丘老师说过这句话：“超级时代的'文化名人越多，就越与他生活的时代格格不入。”屈原也不例外。他径直走上正道，用尽忠义尽忠，屡遭上官大夫诋毁，而楚怀王则一次次被阿谀奉承蒙蔽双眼，甚至亲了一个小人，做了一个好臣。屈原一次次被贬。楚灭，屈原亡。但他活在人们心中，他的精神是不朽的。“世界浑浊我一个人，所有人都醉了我一个人醒来。”

同时，李斯曾经是著名的大臣，是“居心不良、嫉妒心强”的代名词，他们渴望得到世界的认可。在他们那个时代，李斯似乎是正义的，而屈原，在帝王文人的粉饰之下，输给了他们生活的那个时代。

到现在，历史证明了一切：屈原活了千年，李四活了千年。

究其根源，他们的选择不同，但都成就了屈原，造就了李四。

成功需要很多：时间、地点、人；百分之一的天赋和百分之九十九的努力都可以，但最重要的是如何选择。正确的选择是成功的必要条件。大自然滴下的水选择了大海，那么它就永远不会干涸，苍鹰选择了蓝天，那么它就实现了梦想。

正确的选择引导一切走向成功。

以我选择，我追求为题目的演讲稿 15

尊敬的老师、亲爱的同学们：

鸟择天而飞；草选择了土地，有了生命力；小溪选择了大海，变得雄伟。

曾经有人把人生的形象比作火车上的旅行，真的很有说服力。但在我看来，人生更像一滴水。

随着“哗啦啦”的雨声，小生命来到了这个世界……当雨停时，这片土地焕然一新，那些小生命——水滴逐渐苏醒，开始了他们的旅程。刚到的时候，这个世界上的一切都让这些小水滴觉得新奇，但同时又很迷茫，分不清对错，好坏。因此，它们只能沿着溪流流动。不知道过了多久，水滴逐渐有了自己的想法，因为他们的道路上开始出现十字路口，这意味着他们要做出选择。在十字路口之前，他们选择了不同的道路。选择离开队伍走自己的路的水滴，有的深陷泥潭，越陷越深，最终无法自拔；有的流入湖中，微波不旺一辈子，无所事事；而那些总是奔向大海的水滴，他们心里都明白，只有选择了大海，他们才能拥有磅礴的潜力，才能唱出激昂而有力的生命之歌。

我想总有一天，这些水滴会达到荣耀的巅峰。那么人的一生难道不是吗？

难道不就像一个人历经磨难死去的一滴水吗？人在人生的道路上总是面临着选择。选择一条好的路，未来会很辉煌，但如果犯了错，可能一辈子一事无成，甚至名誉扫地。现在社会上有很多这样的例子。有的人因为吸毒走上了不归路，有的`人因为杀钱浪费生命。这些问题的根源不就是人生十字路口的选择吗？古人云，一错再错，千古恨。

另一方面，选择正道的人，并不是因为岔路的吸引而深陷泥潭，而是正道布满艰辛与荆棘。然而，正如伟大的诗人李白所说：“总有一天，我要乘着长风破浪，扬帆远航，穿越深邃的大海。”只要用智慧，就不会有困难。俗话说，不经历风雨怎么见彩虹？人在走过人生的道路时，会像水滴一样爬上荣耀的顶峰。这时候你会有很大的成就感，瞬间充满全身。

后记：人生的漫漫征途，我们的选择太多了。但是，我们只需要谨慎地做出每一个选择，我们就会成为自己命运的主人。去修远的路很长。祝大家生活愉快！

以我选择，我追求为题目的演讲稿 16

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

相信自己的人，往往自己的意志比较坚定，有自己的选择能力。例如，李玉刚刚出道时，他的家人不同意他唱戏，但他一意孤行，虽然当时还没有业绩，但是他不放弃。他和他的女朋友准备结婚时，女方的家人不同意他们结婚，觉得他是戏子，不会有什么前途，但是他依然不为所动，终于“开花结果”，最终向全社会证明了自己的选择是对的。

有些人过于一意孤行，做出的选择往往与现实相反，导致后悔一生。他们以自我为中心，肯定自己，否定别人，有些人还强制用自己的观点去帮助别人，这样过于的相信自己，过分的自信不但会害了自己，也会害了别人。

我们在相信自己的前提下，也可以听听别人的建议。封建社会许多朝代中，很多帝王乐意听取建议，朝代存活的时间较长。例如：魏徵多次劝谏，唐太宗听取他的建言并采纳，使得唐朝繁荣。我们在做出选择时，也可以适当听取别人的意见，或许可以不用，但是听听别人的意见对选择是有帮助的，正如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，人多力量大。

但是不能不加选择听取别人的意见，也许别人有些意见是错误的。有些贪污的大臣，他们往往想的都是利益，对待百姓的生死漠不关心，给皇上的.建议往往都离不开自己的利益，这些人的建议是不能采纳的。我们在听取建议之前，要看看它是否正确，是否值得采纳。

我们在选择道路时，既要有自己的选择又要适量的听取别人的建议，每个人的选择不可能都尽善尽美，正如一把双刃剑，不可能只有一面。

我们要学会取其精华，去其糟粕，运用自己的主见和别人的建议相结合，得出自己正确的选择，这样即使选择错误，也不会有太多的遗憾，因为这是根据自己的实际，听取别人的意见而做出的选择，所以不会感到后悔。人生的选择在于最后的决策，两者兼有。