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【热门】童话故事小学作文400字四篇

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在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的童话故事小学作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】童话故事小学作文400字四篇

童话故事小学作文400字 篇1

在一个城堡中,国王正在举行一个活动,说是要选举一个“快乐大使”,参赛者有小麻雀、乌鸦、小猴等。

主持人站在台上,拿着话筒说:“第一个参赛选手——乌鸦,请登场!”台下的掌声如雷鸣般响起。乌鸦站到台中央拿起话筒给大家唱了一首歌,台下的小猴怨声载道:“你声音那么粗,唱歌难听死了,你没有资格做快乐大使!”乌鸦只好低着头走下了台子。

“第二个参赛选手——小猴!”小猴蹦蹦跳跳的到了台子上,小猴给大家表演耍杂技,一不小心把一个东西砸到了观众身上,观众们嚷道:“你这泼猴,快滚下台子!”小猴不但没给观众道歉,还给大家做了一个鬼脸,然后迅速跑下台去。

“第三个参赛选手——小麻雀!”小麻雀走上台子,先给大家举了一个九十度的躬,然后给大家唱了一首好听的歌,大家都沉浸在了美妙的歌声中。表演结束后,又给大家举了一个九十度的躬,还说谢谢大家,观众们都拍手叫好。接着小狗表演了跳舞,小刺猬表演了打滚儿。

最后,国王宣布:“我将‘快乐大使’此称号献给小麻雀!下面请小麻雀发表获奖感言。”小麻雀清了清嗓子说:“快乐其实哪里都有,只要大家团结一心、互相友爱,哪里会没有快乐呢?”这次连国王也站起来拍手叫好,接着大家开开心心的玩了一天。

童话故事小学作文400字 篇2

从前,在一座森林里,有一所旧房子,住着一个小孩子和他的母亲。他们养着许多家禽,比如说牛以及公鸡。不过在森林里也有许多野兽,其中有一只馋猫的狼,有一天孩子哭了,因为乌鸦抢走了他的苹果。狼听到了他的哭声,十分的非常饥饿,它心想运气来了,于是它连忙向木屋跑去。不过,它的美梦没有持续多久,因为孩子的母亲把他抱回去了。狼的美梦破碎了,至少那天晚上是那样。

这一次,狼的好运气来了,一只小羊羔被它抓住了。它拼命地叫:“救命啊!”恰好其它的羊听到求救声,这是一群十分团结的羊,而且很有组织。它们想出了一个新办法救出了它们的小羊羔,狼的午餐梦又破碎了。

有一天,狼又听到了小孩的哭声,原来是吃饭时孩子不愿意喝他汤,母亲对他说:“不把你的汤喝了,我就会狼叫来,让它吃了你。”这话挺有效的,于是孩子乖乖地把汤喝下了去。

狼越来越饿,它又发现了一只小羊羔,但它又想起上次被羊群袭击的事情,于是它只好放弃了,尽管这让它十分伤心。

又一个夜晚到来了,狼的肚子饿得咕咕叫。孩子的哭声点燃了它的希望。母亲问孩子为什么哭,孩子说他怕狼,母亲说:“孩子别哭了,如果狼来了,我会用棍子把它痛打一顿的。”狼听到了人们的谈话,感到越来越不可理愈。它只好走了,它心里在想:唉,一点意思都没有。在想:唉,一点意思都没有。

童话故事小学作文400字 篇3

从前,草原里住这一只淘气可爱的小马。

在一个风和日丽的下午,小马大摇大摆地走在街道上,小马一边走一边看着那连绵起伏的山峰,山中优美的景色。小马脸上挂着一张笑脸,小马兴高彩烈地跑上了山,可是走到半山腰,杂草丛生,小马根本看不到前面的路,一不小心,小马掉进了坑里。小马一直在那里哭,但是没有人听见。

几天过去了,小马的朋友见小马还没回来,着急地说:“小马会不会在山上迷路了?”他们越想越伤心,于是他们决定到山上寻找小马。到了山里,他们找啊找,还是没找到小马。正当他们灰心的时候,却惊喜地发现前面有一个坑,坑里的小马躺在那一动不动。他们齐心合力把小马从坑里拉了上来。昏迷的小马苏醒后,看见他的同伴,哭了起来。同伴们安慰他,小马脸上立刻又挂上了笑脸。

小马回到家,被他的同伴叫去猫医生那里。猫医生检查后开心地说:“小马你伤口不是很深,过几天就好了。”小马高兴地对猫医生说:“谢谢!”猫医生点了点头。听到小马的伤势不重,小马的朋友放心了,脸上也挂上了笑容。小马发生了这件事以后,有什么事都和朋友们一起面对。

小马的脚好了以后,他和同伴们一起玩,玩得可开心了。

童话故事小学作文400字 篇4

同学们,你们认识花花吗?瞧,就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天,它就是动物园第一小队的小队长啦。看它,又蹦又跳,多高兴啊! 今天,正好是第一小队值日。一放学,花花就把它们小队的伙伴们集合起来,开始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你们扫地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鸭、小公鸡,你们俩摆桌子。”“喵,喵,你们听清楚了吗?”没等大家说话,小狗就嚷开了:“汪!汪!小猫,自己干什么呀?”“喵,我是小队长。负责检查。们快干吧!”大伙听了都不高兴了。等花花一走,它们就议论开了: “花花真是!咱们在这里打扫卫生,它却出去玩,太不像话了!” “就是嘛!它还是小队长呢。自己一点活都不干!”…… 过了一会儿,花花神气地回到教室里一看,呆住了,教室里乱七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道儿白一道儿的,地上满是碎纸。花花气得拎起花书包,哭着跑回家了。 第二天,山羊老师批评了花花,花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了,告诉它四个字…… 时间过得真快,转眼,又一个星期一来到了。下午,花花照例先分好工,随后和大家一起干起来:它一会儿帮着扫地,一会儿帮着摆桌椅,一会儿又帮着擦黑板,干得十分卖力。工夫不大,教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍,关好了门窗,这才离去。 第二天,山羊老师微笑着表扬了花花,并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了,原来,这四个字就是“以身作则”。

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