二年级上册语文第八单元的测试题

为了丰富同学们的学习生活，搜集整理了二年级上册语文第八单元评价测试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

一、多音字组词

wéi()biàn()le()、wèi()pián()liǎo()、zhēng()zhòng()、zhèng()chóng()

二、让我试试看(16分)

月王、竹艹、亻扌、纟氵

三、我会填词语(8分)

例：清脆的笛声

翠绿的（）崭新的（）机灵的（）鲜艳的（）

例：茫茫的沙漠

( )的老马( )的长城( )的将军( )的纸

四、看谁写得好

例：长城又高又长。

1.这条河又又。

2.又唱又跳。

考考你眼力

1.妈妈爸爸奶奶工人姐姐

2.树木松柏木棉梧桐白桦

3.打浇割好倒

五、词语来接龙

好汉--汉字--

六、小小朗读家

这里是打仗的，人喊叫，马嘶鸣，刀枪;那时，挎着弓箭的士兵，现在，变矮了，坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。，羊儿慢悠悠地。

七、会读又会写

爱迪生十二岁时经常到图书馆去看书。一天，一位老人关切地问他：“我经常看见你在这儿读书，你读了多少书啊?”爱迪生回答说：“您看，这里的书太多了，我想按顺序读，到现在我一共读了几百本了。”老人听后，语重心长地说：“孩子，你有这种精神很难得，可是你的读书方法不可取。你应该选择一个目标，然后围绕这个目标有选择地读书，这样你才会有收获。”爱迪生听从了老人的建议，他把看书的`重点放在电学上，为他以后的发明创造打下了坚实的知识基础。

1.给这个故事起个合适的题目，写在横线上。(2分)

2.把加点的字的拼音写在括号里。(3分)语重()心长难得()发()明

3.爱迪生开始是怎样读书的?后来是怎样读书的?这样做有什么用处?(6分)

4.读了上面的小故事后，我知道了应该怎样读书了，让我告诉你们吧!(3分)