九年级语文月考试卷及答案是什么

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　　九年级语文月考试卷及答案是什么篇一

一、语言的积累与运用（40分）

阅读下面的文段，完成14题。

重庆的光影符号还不止这些，举家搬迁的三峡移民，铿锵有力的川江号子，飞火流星的铜梁龙，变幻莫测的变脸术，都让我感受到重庆的深远和意味深长。也许只有奔腾不息的长江水够辣够麻的火锅，才使重庆的川江号子深邃高亢，才使重庆人的性格豪放不羁。

它的味道是生活化的、暄闹的、嚣张的、泼辣的，完全不像重庆冬天灰蒙蒙的天空。灰这种颜色一直为我所爱，学美术的人说它是高贵灰，听起来就觉得低调雅致。重庆不是这样的，其实穿着灰色的衣服，也仍然流淌出一种鬼异的艳，涂着七彩的眼影，是种响亮的颜色，如一只色彩斑澜的海底鱼。其实我本不用担心，重庆的颜色是如此的靓丽明快，它完全不同于王家卫电影的格调。（节选自《重庆印象》有改动）

1．下列词语中加点字注上正确的拼音（2分）

铿锵有力（ ）（ ） 深邃高亢（ ）豪放不羁（ ）

2．下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。（3分）

暄闹 嚣张 泼辣 鬼异 斑澜 靓丽

改为 ， 改为 ， 改为

3．对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）

A．变幻莫测的变脸术。（变幻莫测：这里指不规则地改变，无法预测）

B．举家搬迁的三峡移民。（举家搬迁：这里指搬家）

C．才使重庆的川江号子深邃高亢（深邃：这里指深远）

D．才使重庆人的性格豪放不羁（豪放不羁：这里指气魄大而无所拘束）

4．请根据文中划线句子的格式，再续写两个句子，从不同侧面反映重庆的特色。

举家搬迁的三峡移民，铿锵有力的川江号子，飞火流星的铜梁龙，变幻莫测的变脸术。（2分）

，

5．下面划线的句子都有语病，请修改在横线上。（4分）

①农历五月初五，是我国传统的民间节日端午节。②这一天，为表彰屈原这位伟大爱国诗人，我国许多地方举行规模宏大的龙舟竞渡，风格独具，热闹非凡，堪称中国一绝。③龙舟竞渡，不仅是一项历史悠久的端午节民间娱乐活动，而且也是一项传统的体育。④这一习俗，在全唐诗卷五百四十八首诗词中已经得到了十分淋漓尽致的表现。

⑴、句应改为

⑵、句应改为

⑶、句应改为

⑷、句应改为

6．请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求15字以内。（3分）

本报重庆11月1日电 记者余继军报道：今天8时40分，重庆至秀山的8609次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出，标志着西部开发十大重点工程之一的渝怀铁路客运正式开通。

渝怀铁路西起重庆，东至湖南怀化，途经重庆、贵州、湖南３省市，线路全长624.5公里，工程总投资为198.4亿元。其中在重庆境内里程461.7公里，投资约150亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过渝怀铁路出行，重庆到上海的时间将从原来的42小时缩短至32小时，到广州也将从38小时缩短至20小时。

7.名著阅读:（８分）

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。

①本故事节选自 ，作者是 。（２分）

②大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？（３分）

答：

③关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？从中可看出武松是一个怎样的人物？（３分）答：

8、王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募，去实现自己的青春梦想，他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。

（1） 请用简洁的语言说明这个标志的组成。（2分）

（2） 探究这个标志的寓意。（３分）

9．古诗文积累,用课文原句填空。（１0分）

① ，欲语泪先流。（《武陵春》）

② 池上碧苔三四点， 。（《破阵子》）

③ 更深月色半人家， 。（《月夜》）

④ 足蒸暑土气， 。（《观刈麦》）

⑤ 鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）

⑥ 浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲?秋思》）

⑦ 诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子?密州出猎》就运用 ， ， ?这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用 ， 。 这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

二、文言文阅读（15分）

读下面的文言文，完成l014题。

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

10．本文的作者是 ，是我国战国时期的教育家、思想家， 家学派的代表人物之一，被后世尊称为 。（3分）

11.解释下列加点的词语。（4分）

① 管夷吾举于士 （ ） ② 必先苦其心志 （ ）

③ 入则无法家拂士（ ） ④ 出则无敌国外患者（ ）

12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

① 困于心衡于虑而后作

② 生于忧患，死于安乐

13．本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要

行为上要 （用原文回答）（2分）

14．根据你的平常积累，请你写出与生于忧患，死于安乐意思相关的名人名言，或者举一个与之相关的例子。(2分)

三、现代文阅读（40分）

冷

在返美的路上，在一万米的高空中。

你这是到美国去我问身旁的小伙子。

上学。

拿博士？

不，MBA（工商管理学硕士）。拿博士是浪费生命，谁去干那种蠢事？

噢？浪费生命？

苦了那么多年才拿那么点钱，一辈子给人家打工，说起来好听，其实不过是个干脑力活的打工仔，口袋里一个钱也没有，这不是浪费生命是什么？

我哑然。沉默良久，我问道：

你是自费？那你父母肯定是大款或者高干，是吗？

不，他们是普通的机关职员。钱是我在大学里赌期货挣来的。

你的父母知道你做生意吗？我换了个轻松的话题。

他们？他轻蔑地撇撇嘴，他们知道什么？我从头到尾都瞒着他们，直到最后我拿到了签证才告诉他们。要是让他们知道了，还干得成什么事？

你怎么这样说自己的父母？我惊叹道。

您别误会。我当然尊重他们，自己的父母嘛。不过我是成年人，不想像他们那样浪费生命。

他们也浪费生命？怎么个浪费法？没有当上CEO？

CEO？他再度轻蔑地撇撇嘴，就凭他们那个样儿？他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者。

什么也没干？哦，当然，又没钱，又没地位。不过，小伙子，你好像忘记了他们生在什么时代，要是你活在他们的时代，没准你混得还不如他们！

谁说的？仿佛见了期货．他一下子亢奋起来．连呼出来的每个二氧化碳分子都镀上了自信，决不会的！怎么可能，

世上好像没有什么东西能让他相信，他的一生可能过得像他父母那样平庸。于是我再度换了话题：

告诉我，年轻人。如果你父亲或是你母亲病危，渴望见你最后一面，这时你正在你那跨国公司里做一笔大买卖，你会怎么办？

我当然不回去。如果他们要死了，我回去也救不活他们，是不是？我会把一切都安排得好好的，给他们请最好的丈夫，最好的护士，住最好的医院，接受最好的治疗。这比我扔下一切赶回去更有实际效果，对吧？而且，我相信他们也不愿意我为了他们毁了自己的前途。

我什么话也说不出来了。又一次，他的话句句是真理，一句顶一万句。而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。

15．文章写的是一段旅途对话，可分三层，请你从文中找出分层的标志性词语（共两处）。（2分）

16．根据自己的理解概括三层对话的内容，语言尽量精炼、整齐。（3分）

（l）关于

（2）关于 ；

（3）关于 。

17．小伙子说自己尊重父母，请你结合原文来分析他是否尊重父母。

（4分）

18．请品读文中画线句，体会其中的含义。（3分）

19．结尾说他的话句句是真理，请你简要概括小伙子的真理是什么。

（4分）

20．从文中找出点题的句子并写下来，结合生活实际谈谈你的感受。（4分）

态 度

马 德

①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。

②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。

③在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。

④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平和人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。

⑥如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。

21．根据语境指出第⑤段中画线词语的含义。（2分）

花朵：

果实：

22．本文的中心论点是什么？（2分）

文章是分哪几层来阐述中心论点的？（2分）

23．从全文看，第①段在文中的作用是什么？（3分）

24．作者认为正确的人生态度是什么？请用横线在文中标出。（3分）

用横线在文中标出

25．仔细阅读第③段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（4分）

26．有人说：态度决定一切。读完本文，请结合生活实际谈谈你对态度的看法。（4分）

四、作文（55分）

27．从下面给定的两个题目中选做一题。

（1）这年，我们经历初三。十四五岁的年华，每天都有梦的诗篇，欢乐、烦恼、压力、成长、憧憬青春的活力在无限流淌，请以初三的故事为题，写一篇600字左右的文章。要求：内容充实，情感真挚；文中不得出现真实的人名和班级。

（2）涨，《新华字典》里是这样解释的：上升或提高。生活中，涨的现象是很常见的。暴风骤雨，老天把所有的苦水都注入人间，导致洪水猛涨；经济飞速发展，原材料供不应求，物价上涨；面对各种诱惑，抵挡不住糖衣炮弹，私欲暴涨；几经坎坷波折，阅尽人生悲欢，领悟境界有涨请以涨为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定，题目自拟，文体自选；②所写内容必须在话题范围内，字数600字左右；③不得出现真实人名、地名、校名；④书写工整；⑤不得抄袭。

参考答案

一、1．kēngqiāng kàng jī （2分）

2. 喧闹 诡异 斑斓 （ 3分） 3.B

4注意内容和句式要求，酌情处理。示例：热气腾腾的火锅激情；霓虹闪烁的都市夜景；亘古悠远的巫山人；铁骨铮铮的红岩魂。（2分）

5．① 是我国民间传统的节日；② 为纪念屈原这位伟大爱国诗人；

③ 传统的体育活动；④ 删去十分

6．（3分）渝怀铁路客运正式开通（原标题），答案切合即可。

7.①《水浒》 施耐庵 ②开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘 反衬武松的勇猛 ③ 如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等 武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型、复仇的代表、刚正的义士。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物

8、（1）三个欢快舞动的人形（1分）上方有两个较大相扣的心形图案（1分），组成了标志的主体部分，标志下方有英文Volunteer和BeiJing2008的字样。（答出大意和前半部分即可） （2）心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。（1分）欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。（２分） (两点都答出中心意思即可

9．①物是人非事事休 ②叶底黄鹂一两声

③北斗阑干南斗斜 ④背灼炎天光 ⑤人迹板桥霜

⑥燕然未勒归无计 ⑦持节云中，何日遣冯唐？ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

二、略

三、

15．换了个轻松的话题再度换了话题

16．示例：学习 父母 亲情；或：钱 名 情；或：金钱 人生 前途。

17．小伙子心里并不是尊重父母，而是鄙视父母，冷漠对待父母的生死；如他轻蔑地撇撇嘴他再度轻蔑地撇撇嘴他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者我当然不回去。如果他们要死，我回去也救不活他们等。（最少应列举三处）

18．讽刺小伙子太偏执冲动，骄傲自大，自空一切。

19．人活着就是为了追名逐利；读书就是为了挣钱；父母太平庸了就不值得尊重；金钱胜过亲亲情等。（最少应答出两点，言之成理即可）。

20．而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。答案不唯一，但必须扣住现代社会的人情冷暖来谈。

21．正确态度。成功。

22．正确的态度成就人生。全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。

23．由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性，更有说服力。

24．清醒地审现自己，理智地面对人生在喧嚣的生活背后淡然自如。

25．论证方法主要有举、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动。 19．示例：。 26．答案不唯一，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。

　　九年级语文月考试卷及答案是什么篇二

1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分)

A 骈进 pián 忐忑tè 栖xī息 凌驾líng 僧侣lǔ

B 佝偻gōu 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù

C 枘凿bǐng 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì

D 灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú

2.下列词语书写无误的一组是( )(3分)

A 一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏

B 黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍

C 原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注

D 廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声

3.下面句子有语病的一句是( )(3分)

A.一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。

B.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。

C.我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断的劳作，人人都要有正当职业。

D.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。

4.下列加点成语使用有误的一项是( )(3分)

A.这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。

B.隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。

C.一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当，使司马懿后悔不迭。此后便流传着一句谚语：“死诸葛吓走活仲达。”

D.梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。

5. 下列对课文理解错误的一项是( ) (3分)

A.《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。

B.《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。

C.《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。

D.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒。

6.填空。(12分)

⑴《沁园春.雪》描写作者想象的句子是 。 (1)

⑵《沁园春.雪》作者评价古代英雄人物的句子是 。(1)

⑶《敬业与乐业》选自 ，作者 ，字 ，号 ，又号饮冰室主人。

⑷《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自 ，作者 ， 国作家，代表作品有 、 、 。

⑸被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的一部书是 ，作者 ，

家， 家，他用毕生精力著成了我国第一部 通史，主要记诸侯之事。

⑹ “稍逊风骚”中的'“风”本指___________________;“骚”本指_____________________。两者合称历来泛指___________________。在《沁园春·雪》的含义是：___________________。

7.(2013?四川资阳)综合性学习。(6分)

【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

(1)从以上两则材料中我们发现的问题是： ，针对这个问题，我们的解决办法是： 。

(2)黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。

8. 参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。(4分)

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子; ， ;一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

9.古诗赏析。(7分)

次北固山下(王湾)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

⑴颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”， ;“风正”， 。(4分)

⑵请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。(3分)

10.阅读《陈涉世家》选段，回答下列问题。(19分)

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

⑴解释加点词语含义。(2分)

忿恚尉( ) 尉果笞广( )

为坛而盟( ) 披坚执锐( )

⑵翻译句子含义。(4分)

藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!

⑶“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?(3分)

⑷人物欣赏。(6分)

①从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质?

②文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”一句，表现陈涉 的性格特点和出众的宣传鼓动才能。

⑸吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里?(4分)

11.阅读《傅雷家书》选文，回答问题。(17分)

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。

⑴从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人?(3分)

⑵在“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?(3分)

⑶文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么?(4分)

⑷作者提到克利斯朵夫的目的是什么?(3分)

⑸画线句中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀?(4分)

12.课外现代文阅读。(20分)

让生命在每一刻都说出得体的话(张丽钧)

①很好的阳光，空气中弥漫着迟开的芬芳。

②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说，“这是我，”我这才注意到，原来，这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特!我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了，头脑摇晃得像条欢快的小狗。此时，我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。

③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了他手里的书，随口问了一句：“有那么好看吗?”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品，南怀瑾说：“哦。那我回头也买一本来看看。”那本书的作者正是南怀瑾。

④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明;我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者，他缄口，是因为他蕴藉。

⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉;也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。

⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳，透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理，那么没章法，反正就是让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。这让你很便捷地就怀了一回旧，你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。

⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图粘住更多激赏的目光。

⑧行走人世间，我多么希望自己有一双善于撷取的手，撷取了天真，就在这一刻欢悦吧;撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处，我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己，或许，这一边，正是我渐去渐远的昨日，那一边，恰是我愈行愈远的明朝。

⑨揽万物以为镜，窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏，此时的口无遮拦，彼时可能变成了庸俗轻浅。风度，往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言，没有恒久不变的“一派天真”，也没有与生俱来的“沉静内敛”。

⑩自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造作，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。

(选自《美文阅读》2013年5月，选文有删改。)

⑴第②段画线句子“此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用?(3分)

⑵第④段中加点词“透明”、“蕴藉”可分别用文中“ ”、“ ”两个词语来替换。(2分)

⑶分别写出第⑧段两个加点词“这一刻”指代的内容。(用自己的话加以概括，4分)

①撷取了天真，就在这一刻欢悦吧。

②撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。

⑷结合语境，对第⑦段中的画线句子进行赏析。(4分)

赏析：

⑸结合文意，选出信息提取不正确的一项是( )(3分)

A.选文通过讲故事、谈看法，以小见 大，寄寓了作者的思想感情。

B.选文以“说”为载体，“得体”为主旨，引发人们对生命意义的思考。

C.选文用词准确，语言非常生动形象，人物形象鲜明。

D.选文结构上水到渠成，由事入理，析理透彻，卒章显志。

⑹结合生活实际，分男U就文中小姑娘、南怀瑾两人的做法，谈谈你的见解或看法。(4分)

13. 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：

(1)内容具体，有真情实感; (2)文体不限(诗歌、戏剧除外)

(3)字数不少于600字; (4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

九年级语文月考试卷答案(总分：150分)

1——5.每题3分。1.B 2.A 3.C 4.A 5.D

6.(共12分，其中⑴⑵题各1分，其它题每空0.5分) ⑴ 须晴日，看红装素裹，分外妖娆

⑵ 惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ⑶ 《饮冰室合集》、梁启超、卓如、任公 ⑷ 《雨果文集》、 雨果、 法、 《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》 ⑸ 《史记》、 司马迁、 史学、

文学、 纪传体 ⑹ 《国风》、 《离骚》、 辞藻 用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

7.(1)粮食来之不易，我国餐饮浪费食物现象非常严重。厉行节约，反对浪费。(2)黄先生：你好!粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。(6分，每小题各2分。(1)题每空1分，其中第一空两个要点，各0.5分。(2)题写出称谓0.5分，劝诫内容缺乏针对性、不符合口语交际特点酌情扣分。)

8. 示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。(语意连贯2分，具体、形象2分)

9.⑴两岸才显得宽阔;帆才有悬空的态势。(每空2分，共4分)

⑵示例一：诗人想到(诗句)要借雁子来给他传递家书(1分)，表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)(1分)。示例二：诗人希望北归的大雁捎来一封家信到洛阳(1分)，表达了浓浓的乡愁(思乡之愁)(1分)。(2分)

10.⑴(每个0.5分，共2分)恼怒 用鞭、杖或竹板打。 盟誓 被通披：穿着

⑵(每句2分，共4分)①即使仅能免于死刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

②况且壮士不死便罢，死就要干出大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗?

.⑶(3分) “醉”为该段情节的发展起铺垫作用。

⑷①(此题共6分)表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。

②(此题删去，不计分)【表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。】

⑸(共4分)(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人。

11.(共3分) ⑴乐观、坚强、敢于正视错误的人。

⑵(共3分)要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。

⑶(共4分)不好。(1分)因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。(3分)

⑷(共3分)是为了鼓励儿子像克;克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。(大意正确即可)

⑸(共4分)敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静、理智的心怀。(大意正确即可)

12. ⑴(共3分)示例：画线句子是个过渡句，引起读者的阅读兴趣，在结构上起到承上启下的作用。

⑵每空1分，共2分)天真(一派天真) 深沉(沉静内敛)

⑶每题2分，共4分)示例：①“这一刻”是指小姑娘追“我”邀宠的过程。

②“这一刻”是指南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程。

⑷(共4分)画线句子采 用了对比的写作手法，(1分)把拥有美好“精神目标”的人与虚妄的人进行了对比，突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度，表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重。(2分)

⑸(共3分) C。

(6) 每个要点各2分，共4分)示例一：(2分)(1)赞同小姑娘的做法，她天真、透明，无饰无邪。作为当代中学生，展示优点、美丽、自信，张扬为何不可。或不赞同小姑娘的做法，她太张扬，尤其是邀宠的行为强人所难。

示例二：(2分)(2)赞同南怀瑾的做法，他特别看重生命的“庄严感”，沉静内敛，不张扬、不夸 饰。或不赞同南怀瑾的做法，做人应坦诚，不能过于谦虚，说出实情，也许更能激发年轻人读书求知的欲望。(开放性试题，能提出自己的观点，作简要评述即可。)