六年级语文上册测试题精选

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　　六年级语文上册测试题【1】

　基础知识积累与应用。（31分）

一、看拼音写词语。（5分）

Ké sòu pǔ xiě bó yá jué xián cí xiáng

( ) ( ) ( ) ( )

　二、选择下列带点的字的正确解释，正确的打“ “。（3分）

（1）善良、慈善（）正月（ zhēng zhèng ）

1、伯牙善鼓琴 (2)友好、和好（） 2、觉悟 ( jiào jué )

（3）擅长、长于（）弹奏( tán dàn )

　三、找出每组中的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。（3分）

1、恍然大雾碧空如洗百拆不回身无分文（）

2、赞叹不以兴高彩烈涛涛不绝牛毛细雨（）

3、饱经风霜风雨同州张寇李戴慢不经心（）

四、找出下列词语的近义词和反义词。（6分）

1、近义词：羞愧（）慈祥（）平静（）

2、反义词：伟大（）熟练（）幽静（）

五、按要求写句子。（6分）

1、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”(改成第三人称)

2、松鼠起了个大早，把蘑菇全晾上了。（改为“被”字句）

3、我看书。（扩句）

4、我们要提高克服困难的决心。

5、将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉忙不过来。

6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写句子）

　六、补充诗句或名言警句，并回答：（8分）

1、，俯首甘为孺子牛。

2、我爱我们的民族，。

3、有所期诺，；有所期约。

4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花，听取

。诗人看到了，仿佛听到（想象青蛙说什么）

5、七八个星天外，。旧时茅店社林边，。

课内阅读与积累（14分）

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（）......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她（）的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1、按原文填空。（3分）

2、片段中有一对近义词：（）-（），

也有一对反义词：（）-（）（2分）

3、用“ “片段中的具体事物的句子。(2分)

4、音乐太美妙了，用” “画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。（2分）

5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：（3分）

6、从兄妹俩的想象中，你觉得《月光曲》是一首怎样的钢琴曲？它的旋律先后有着怎样的变化呢？（2分）

（三）课外阅读与积累（15分）

2000年10月，中国（优良优秀）青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的（期望愿望）来到了波兰首都华沙，（参加参赛）第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。

前两轮比赛，李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下，都以（优异优越）的成绩过关斩将进入下一轮比赛。

第3轮比赛李云迪演奏了肖邦的马祖卡舞曲等作品他的琴声刚落全场观众已情不自禁地站起来热烈鼓掌评委们竟忘记了自己的身份主动走上前去表示祝贺

10月19日晚，李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦后首钢琴协奏曲。在演奏中间，他激情四溢，完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至，他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了，观众们全情投入了，评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。

最后，评委们一致赞成，把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上，挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。

注：世界最高级别肖邦钢琴大赛，有”钢琴奥运“的美誉。这个比赛的评委以严格著称，已经15年没有评出过金奖了。

1、第一、二自然段的括号中的词，哪个适用？请找出来，打上”√“。2分）

2、请给第三自然段加上标点。（3分）

3、结合上下文，给下边带点字词选择恰当的解释。（打”√“表示）（2分）

（1）竟忘记了自己的身份：①完毕（）；②从头到尾（）；③终于（）；④居然，表示出乎意料（）。

（2）完全沉浸在肖邦的情感世界里：①齐全，不缺少什么；（）②全部（）。

4、第四自然段有一个打比方的句子。请找出来，再划上”~ ~“。（2分）。

5、请给本文起个题目（加在正文前的横线上）。（3分）

6、读了本文，你想到了什么？请用两三句话写出来。（3分）

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　习作（40分）

一、小练笔：（5分）

时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，请你来好好劝一劝他。（尽量引用一两句名人名言或古诗名句）：

二、作文：（35分）

在小学生活中，你们大部分的时间都在学校渡过。校园生活多姿多彩，充满酸甜苦辣；师生情，同学谊，校园情是那么地美好难忘，曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如：一次难忘的大课间、一场激烈的比赛，一节精彩的课堂，一项同学间的游戏活动......请生动描写一次最令你难忘的校园活动，记下校园生活的点点滴滴，抒发出你对校园生活的真情实感。

注意：事件内容具体，条理顺序清晰，人物细节描写生动，抒发真情实感。语句通顺、书写工整，不写错别字。题目自拟。

　　六年级语文上册测试题【2】

一、按要求写字词句。（25分）

1．正确、工整地抄写句子。（2分）

欲知天下事，须读古今书。

2. 看拼音写词语。（6分）

shēnɡ sǐ yōu ɡuān quán shì

谭千秋时大爱

kānɡ kǎi jī ánɡ hénɡ xínɡ bà dào

郑成功警告者

bō tāo xiōnɡ yǒnɡ ɡé hé xiānɡ wànɡ

天河牛郎织女

3．选择题，用“√”画出正确答案。（5分）

（1）选择正确的读音。

沼（zhāo zhǎo）泽蒙（ménɡ měnɡ）古运载（zāi zài）

（2）选择正确的词语。

这家超市（临近邻近）菜场，商品（色色俱全琳琅满目）。

（3）选择正确的字义。

漂泊不定（①固定 ② 平静 ③约定）负荆请罪（①求 ②邀 ③ 敬辞）

（4）下列带点词语意思相同的一组是（）。

① 外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。

② 这个地道很深。她能说一口地道的北京话。

③ 这个角色我可以替代他来演。今天奶奶代替爸爸去开家长会。

4．下面横线上该填什么风呢？请写出。（4分）

送爽细雨骤雨知劲草

5. 在下列句子中填上合适的词句。（8分）

（1）夏洛蒂三姐妹地写作着，很快她们就，震动了世界文坛。

（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别，

！”

（3）好曲不厌百回唱，。初读好书，如；

重读好书，如。

（4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是

，就。

二、根据课文内容填空。（15分）

1．……这种境界既，又，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2分）

2．命运给予它的几乎是，它却在

成就了一片绿阴。这句话给你的启发是

（3分）

3．本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的、；有、舍己为人的船长；被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“ ”的钱学森；还有的詹天佑。（6分）

4．学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许，。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ，

”。（4分）

三、阅读短文，回答问题。（30分）

　短文1（10分）

　姥姥的.剪纸（片段）

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”

“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”

1．我是怎样刁难姥姥的？（2分）

2．对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（）。（2分）

（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。

（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。

（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。

3．用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：

（3分）

4．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（3分）

　短文2（20分）

　　儿子的鱼

一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。

“他钓到了一条王鲑（ɡuī），个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”

男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。突然，孩子不见了。

一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。

“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。

河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。

男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。

父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”

1．概括故事的主要内容。（3分）

2．小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（1）；（2）（6分）

3．用“ ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分）

4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的以及的情感，在文章结尾起到了的作用。（4分）

5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。（3分）

《牛郎织女》片段（10分）

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。

每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。

1．文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，，两人只能是。

2．农历七月初七被称作为节。传说是

。