小学六年级语文上册期中考试试题（2016苏教版）
一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。3分
书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
——德伯里
二、看拼音，写词语。(4分)
wū jǐ diān bǒ zhēnɡ zhá táo cí
quán shì quán hénɡ zhuānɡ jiɑ rónɡ qià
二、课内外积累(21分)
1、用——画出括号里正确的读音和汉字。(3分)
(1)我们爱你——杭州西湖的浓 (妆 装 ) 妆淡抹，长江，黄河的波澜壮阔。
(2)王母娘娘( 拔 拨 )下头上的玉簪往背后一划(huá huà) ，霎刹时间，牛郎的面前出现了一条天河。
(3)人们透过阴森可怖的薄(bó báo)雾，凝视着这尊黑色的雕(象 像)徐徐(qú xú)沉入大海。
2. 对下列句子所用修辞手法的理解，有错误的一项是( )2分
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(比喻)
B.我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑!我一辈子连见也没见过!(夸张)
C.海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。(拟人和排比)
D.由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的，不是在“三反”“五反”斗争中曾经发现过吗? (反问)
3、古诗选择4分
①“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
③“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
④“人生自古谁无死，留取丹心照( )”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
4.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。每句各一处错误(2分)
目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩。近200年来，地球上的森林大约已有三
分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在
强烈增加。这导致全球气候变暖，对人类的生产或生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的
生存。
5、给下列一则新闻加上恰当的标题(不超过20字)2分
新华网上海11月28日电(记者张建松)继月球虹湾地区局部影像图之后，嫦娥二号今后还将有望完成约7米分辨率的全月影像图，这将是全世界最清晰、分辨率最高的一幅“全月图”。
据中国科学院国家天文台月球与深空探测科学应用中心主任、嫦娥工程地面应用系统总设计师李春来在28日召开的“中国宇航学会2010年学术年会”上介绍，目前，嫦娥二号正在距离月面100公里的轨道上运行，对月球进行约7米分辨率的CCD图像数据的采集工作，预计11月29日将完成月面数据采集的第一次“合拢”，在今后的半年内，再逐步对数据进行补充采集后，有望完成约7米分辨率、覆盖全月球的影像图。
5、按课文内容填空：(10分)
①事实上，我 、走多久，梦中总不时映现家乡的 和村路两侧的四季田野。 ，无论何地，只要忆及那 ，我的心境与梦境就立刻变得 。
②《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是：____________________，作者的遗愿是：____________________，作者的遗憾是：____________________。
③哈尔威船长一生都要求自己 ， 。面对死亡，他又一次运用了 。
四、阅读答题。(36分)
(一)《郑成功》(片断)
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
1.用“ ”给横线的字音选择正确的读音。1分
打中(zhòng zhōng) 乘势(chéng chèng)
2.按要求写词语。
短文中带有褒义的词语(1个)
短文中带有贬义的词语(1个) 1分
3.这一段具体描写了 的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的 。2分
4.请你用“首先……然后……最后”的句式，写出郑军作战的过程。2分
(二)昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇;蝴蝶的触角像两个 ;白蚁的触角像一串 ;苍蝇的触角像多芒的 ;而蛾子的触角则像一片小 。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1、本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示
2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事? 2分
3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语： 、 、 、 、
A、小麦穗 B、小鼓槌 C、小胡子
D、小小的羽毛 E、念珠 2分
4、第⑤段主要运用了 、 的说明方法，说明了
2分
5、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么?
2分
6、第⑥段省略号省略的内容是
7、第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代 ;“启迪”具体表现为 2分
8、请根据触角的特点，你能想象的到发明出什么有意义的东西吗?简要说说吧!3分
(三)送花
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”
“可惜?”
“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了!”
“你真是这么想的?”
△“是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着?”
老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。
不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
(作者：[美]F奥斯勒)
1. 解释词语：2分
(1)真谛：
(2)奥妙：
2. 在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指 。他们爱着花、爱闻花是因为 。2分
3. 文中带点词“目瞪口呆”，是 描写，目瞪口呆的原因是
。2分
4. 亚当夫人的变化，“医生不明白是怎么回事，可我自己明白，”我明白的是( )。2分
A. 我觉得不应该哀伤。
B. 我觉得活着还有些用处。
C. 我觉得到处走走才有意思。
5. 文章开头“于是这才真有点奥妙”，“奥妙”的含义是( )。2分
A. 生活中许多道理极普通，常常被忘记。
B. 生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥微妙。
C. 生活中许多道理很普通，可常常被遗忘;而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。
6. 读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是：3分
五、习作：(30+5分)
请你在下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
1.2016小学六年级语文上册期中考试试题人教版
2.小学6年级语文上册期末测试题(有答案)
3.2015年六年级上册语文期末试卷及答案
4.2016小学六年级语文上册期中考试试题苏教版
5.小学六年级语文上册期中考试试题(2016苏教版)
6.2016-2017六年级语文上册期中试卷人教版
7.2015小学六年级小升初语文试卷(含答案)
