六年级语文上册第四单元复习题
一、读拼音,写汉字。(5分)
jīng yíng jié juàn dǔ
枯 恋 目
二、读句子,给带点的字选择正确的读音,画上横线。(3分)
1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁(piān biǎn )舟。 .
2.木舟上满载(zǎi zài )着我们的希望。 .
3.他已经将自己的生命转(zhuǎn zhuàn )化为另一种东西。 .
三、把下面的词语补充完整,并按要求归类(只写编号),再各写一个课内外
积累的同类的四字词语。(6分)
①和( )可亲 ② 鼠( )寸光 ③垂头( )气
④流连忘( ) ⑤世外桃( ) ⑥夸夸其( )
含有赞许的: ;
含有批评的: ;
四、请写出下列句子所运用的说明方法。(4分)
1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。( )
2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
3.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
4.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人
类居住的第二个星球。( )
五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”。(5分)
1.“博物馆展出了两千多年前新出土的文物。”这句子没有语病。( )
2.“竭泽而渔”这个成语故事告诉我们不能只顾眼前利益,不作长远打算;而应
该从长计议、合理规划。 ( )
3.“改善生活,改进方法,改变面貌”这三组词语搭配不正确。 ( )
4.通过学习《狼和鹿的故事》一文,我们应从中警醒,保护环境,维护生态平
衡。 ( )
5.“雄鹰 、保贵 、圣洁 、摇望、滔滔不绝”这些词语中有错别字。( )
六、仿写句子。(2分)
印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松
脂的幽香。
七、按要求写句子。(7分)
1.1分)
2.,善
待 ,善待 。(2分)
3.建议书的格式:根据建议书的内容先写上,再写,然后写建
议的 ,最后写上 。(2分)
4.学习了本单元的课文,你印象最深的是 2分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《世界水日》,你一定能回答下面的问题。(12分)
①3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展
大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解.
决淡水资源短缺日益严重的问题。
②我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋(fù gài)[ ],
淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,约百分之八十七又储存于两极冰川与
永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而
这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到(wū rǎn)[ ] 的“脏水”。随着
世界人口的迅速增加,人类过度开采和严重浪费,工业污染等,使得淡水资源越
来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸,农作物(kū wěi)[ ],牲畜
断水,甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。
③“世界水日”呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家.
名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了(jǔ shì zhǔ mù )[ ]的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。
1.根据文中括号里的注音,在文中的[ ]中写出正确的词语。(4分)
2.联系上下文,理解文中加点字的意思。(1分)
旨: 贫:
3.在“兴利除弊”中,( )和( ),( )和( )互为反义词,类似这种结构的成语还有:( )和( )(3分)
4.短文第二自然段主要是写 (2分)
5.作为地球的儿女,你怎样才能做到珍惜每一滴水呢?想些切实可行的做法,选择两点写下来。(2分)
做法一: 做法二:
二、读短文,回答问题。(18分)
一天晚上,我从街上卖梨的摊子走过,突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没有摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓住了一个梨。这时,我不禁.(jīn jìn)耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站了起来,走了。这时,梨已稳稳当当到了我的手心,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏(tā tà)实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意.
思。掉吧,又舍不得。怎么办?我边走边想,不知不觉到了家。爸爸见我拿着梨,就问 :“ 哪儿来的梨?”“梨,梨,是 ?? 梨摊上的??” 我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大了怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸我是个诚实的好孩子。我脸红了,不好意思地笑了。这时我终于找回了爸爸要我找的东西。
1.请给本文加一个合适的题目。(2分)
2.仿写词语。(4分)
黄澄澄(颜色)
不知不觉
3.用直线画出文中带点字的正确读音。(2分)
4.从文中找出一个写“我”抓住梨时的心情的词写进括号里。( )(1分)
5.用“——”画出“我”的心理活动的句子。(2分)
5.“我”丢失的东西是( )。(2分)
6.从短文可以看出爸爸是一个( )的人;“我”具
有( )的精神。(2分)
7.读了这篇短文,你有什么体会?请写下来。(3分)
第三部分:习作积累与运用(35分)
请以“家乡的变化”为主题,把自己的家乡介绍给大家。可以选取一个方面,一个景物来赞美家乡的美,也可以写因种种原因造成的家乡的不足,如因工厂增多、河流污染、乱砍滥伐、绿山变荒山等。注意做到语句流畅,感情真实。题目自拟。