2015年6年级语文下册第一次模拟试卷
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1. 看拼音，写汉字。(5分)
一、语言文字积累。(49分)
chéng nuò guàn gài hé xié kānɡ kǎi qiān xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 按要求选择正确答案，将序号填入后面的括号内。(8分)
(1)下列字音、字形完全正确的一组是( )。
A、当头(dāng) 为何(wèi) 脊梁 衰告
B、蒙骗(méng) 起锚(máo) 推辞 湛蓝
C、打着(zháo) 聆听(líng) 瞄准 隐伏
(2)下列各组词语中，倒顺词意思不变的一项是( )。
A. 故事和事故 名著和著名 清冷和冷清 犯罪和罪犯
B. 雪白和白雪 鸡蛋和蛋鸡 警报和报警 蜂蜜和蜜蜂
C. 演讲和讲演 样式和式样 代替和替代 寻找和找寻
(3)下面的句子中带点成语使用正确的一项是( )
A.张老师时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。
B.一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。
C.李星宇同学的口才很好，讲起话来总是信口开河。
(4)这次征文活动8月底( )，目前已收到五百余篇作品。
A.截至 B.截止 C.停止 D.暂停
3. 根据你平时的积累，照样子写出下列类型的词语各一个。(4分)
书声琅琅 ________ 津津有味 ________ 深入浅出 ________ 江河湖海
4. 按要求完成下列句子练习。(17分)
(1)在括号里填入合适的关联词语。(2分)
孔繁森同志是领导干部的楷模，( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去尽力帮助。
(2)仿照例子或根据要求写句子。(4分)
这个地方太小了，根本容不下这么多人。(改成夸张句)
我们没有资格剥夺藏羚羊生存的权利。(意思不变，换个说法)
。
(3)把下列句子补充完整。(2分)
欣赏是一种美德。欣赏就是在同学取得领奖时真诚的祝福，欣赏就是
，欣赏就是 。
(4)一个青年向老大爷问路：“喂,老头!到红安实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□□。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’?”“论里(礼)，你应该叫我□□。”(4分)
A 、上面这段话中有一句话不得体，请用“﹏﹏﹏﹏”画出并把它改正过来。
B 、依据上下文，给两处方框填上恰当的词，依次是___和___这两词。
(5)综合修改。(共有5处错误：一个错别字，一处用错的标点符号，三处语病，用上修改符号改正确。)(5分)
人们常说《开卷有益》，读书能增长视野，陶治情操。当你打开各式各样的图书，你便
在海洋的知识中遨游。小说、诗歌、童话等让你爱不释手，给你带来无穷的乐趣，而且我们
每天要读适量的书。
5. 按课文内容和自己的理解填空。(13分)
(1)语文课本有美丽的世界：你从雪山走来，春潮是 ;你向东海奔去，惊涛是 。
(2)语文课本有难忘的人物：那被称为“活菩萨”的 将军，被 的天游峰的扫路人，还有发现 秘密的斯帕拉捷。
(3)语文课本有让人流连忘返的诗词：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”
(4)语文课本有智慧的老师：它教会我们如何学习：“欲知天下事， ;好曲不厌百回唱， ”;教会我们如何做人，“满招损， ;良药苦口利于病， ”。她引导我们领悟人生哲理：“问渠哪得清如许， ; ，要留清白在人间”。
6.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查表，根据这个调查表，回答问题。(2分)
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
(1)从表中数据可以得出一个结论，即 (2)看了这一统计结果，你对同学们的建议是
二、阅读短文，按要求答题。(21分)
(一)《山谷中的谜底》节选(7分)
帐篷里的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”
少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松一样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。”
确实，( )弯曲不是屈服和毁灭，( )为了生存和更好的发展。
1. 在括号里填上关联词。(1分)
2.“这一发现”指的是 (1分)
3.从旅行者的启示中我还能想到成语：__________________(1分)
4.文中破折号的作用是( ) A.转折 B.解释 C.递进 (1分)
5.读了短文，我知道雪松的本领是 (1分)
6.联系生活实际谈谈你对“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”这句话的理解。(2分)
(二)选班干部(14分)
“小青，可不许投我的票!”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕!”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务(沉重、繁重)_________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活?现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢?
可这样一来，选谁呢?我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。
下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生(居然、偶然)________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊!我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你!”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。
1.联系上下文，理解词语。(3分)
(1)老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：______________________________ _。
(2)这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：
a.
b.
2.从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。(2分)
3.选出下面句子中省略号的用法(3分)
A列举或重复省略 B话语内容的省略 C说话断断续续
“选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。 ( )
“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。( )
“哈哈……” ( )
4.联系上下文，回答问题。(4分)
(1)“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是
(2)“我真是好后悔”是因为
(3)“我竟然流下眼泪”是因为
a. ;
b. 。
5.从掌声中，“我”明白了一个什么道理?(选择正确答案，打“√”)(2分)
(1)即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 ( )
(2)要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 ( )
(3)人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 ( )
三、作文。(30分)
在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
