2013年度第一学期期末考试七年级语文试题
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2013年度第一学期期末考试七年级语文试题
1.本试卷共六大题，26小题，全卷120分。
2.答题前请先填写好密封线内的学校、班级、姓名、考号等。
一、(4分)全卷书写分。
二、(33分)基础精练，完成1——10题。
1.将下列的四字短语补充完整。(3分)
一丝不( ) 玲珑( )透 秋风萧( )
毫不犹( ) 苦心孤( ) ( )人听闻
2.给下面加点汉字注音，将拼音写出汉字。(3分)
寥( )阔 孪( )生 匿( )笑
宽shù( ) 一shà( )间 滑jī( )
3.根据课文内容填词。(3分)
①放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间( )的瓜果。/秋天( )在农家里。
②我想他们此刻，/定然在天街( )。/不信，请看那( )流星，/是他们提着灯笼在走。
③飞船像一叶( )舟在太空中缓缓行驶。……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地( )在飞船的上方。
4.根据课文内容或提示写出相应的课文标题。(4分)
①一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。 《 》
②春夏秋冬，阴晴雨雪，风云变幻，气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。 《 》
③一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场荒唐的闹剧。《 》
④人们说，他们是一对孪生兄弟。他俩说，我们都是光明的孩子。 《 》
5. 幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔先生舒了一口气，“ ”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
6. 揣摩下面句子的特点并仿写。(2分)
体谅是友谊中清风一缕，……
仿写：_______________________ 。
7. 阅读下面的文段并答题。(3分)
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
①本段文字的结构方式是： ;主要使用的说明方法是： 。
②简要概括文中划线部分的意思(不超过10个字)。
8.综合性学习。(4分)
某校七(1)班学生在学习了《月亮上的足迹》一文后，又组织观看了“嫦娥一号月球卫星发射”的部分录相资料。随后组织了一次“我是月球小专家”的月球知识擂台赛。
假如你是该班一员，请你作好下列准备。
①讲传说故事。(至少写出一个传说故事名称)(1分)
②说月亮美称。(至少说出月亮的两个美称或雅号)(1分)
③吟含“月”诗歌。(咏诵两句含有“月亮”的古诗词)(2分)
9.赏析马致远的《天净沙》并答题。(4分)
天 净 沙
秋 思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
①从表达方式上看，前三行全是 ，后两行重在 。
②这首小令表现的主题是 ,而点示这一主题的诗句是 。
10.古诗文填空默写。(5分)
① ，勿施于人。(《论语》十则)
②乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)
③商女不知亡国恨， 。(杜牡《泊秦淮》)
④ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑤问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)
三、(13分)文言文阅读，完成11—15题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11. 解释加点的词。(4分)
①太丘舍去( ) ②尊君在不( )
③下车引之( ) ④元方入门不顾( )
12.翻译下列句子。(2分)
非人哉!与人期行,相委而去。
13.说说文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同。(3分)
14.文中说“友人惭”，你认为他感到惭愧的原因是什么。(2分)
15.读了本文后，你从中明白了什么道理。(2分)
四、(10分)课文精读，完成16—20题。(每小题2分)
羚羊木雕(节选)
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
16.第一段刻画了“我”的什么心理(用一个词语概括)。
17.与划线句“当我抬起头来的时候”相照应的一句是：
18.万芳妈妈的几句话在文中有什么作用?
19.“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用?
20.结尾说，“可是，这能全怪我吗?”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
五、(10分)课外拓展，完成21—25题。(每小题2分)
那夜的烛光
张晓风
临睡以前，晴晴赤脚站在我面前说：
“妈妈，我最喜欢的就是台风。”
我有一点儿生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会被水淹，铁路被冲断，家庭主妇望着每斤60元的小白菜生气……而这小女孩却说，她喜欢台风。
“为什么?”我尽力压住性子。“因为有一次台风的时候停电……”
“你是说，你喜欢停电?”
“停电的时候，你就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的?”我的心渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像小天使……”
那是多年前的事了吧?我终于在惊讶中静穆下来。她一直记得我的一句话，而且因为喜欢自己在烛光中像天使那份感觉，她竟附带也喜欢了台风之夜。
也许，以她的年龄，她对天使是什么也不甚了解，她喜欢的只是我那夜称赞她郑重而宠爱的语气。一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情境都变得值得追忆起来，多可回溯的画面啊!那夜，有一个小女孩相信自己像天使;那夜，有一个母亲在淡淡的称许中，制造了一个天使。
(选自《意林》2008年第9期)
21.如何理解标题“那夜的烛光”?文中有一句话作了很好的诠释。请找出来。
22.女儿最喜欢台风的真正原因是什么?用原文回答。
23.从表达方式角度，指出本文的构思特征。
24.作者对女儿的态度在不断的变化。请写出揭示作者心理变化的词语。
( )—压住性子—( )—静穆
25.联系生活实际，说说读完本文后的启示。
六、(50分)写作体验。完成第25题。
26.作文题：读书，真快乐
要求： ①写一篇500字以上的记叙文。
②要写出真情实感。
七年级期末考试语文试题
参考答案
1.苟 剔 瑟 豫 诣 骇
áo luán nì 恕 霎 稽
3.①肥硕 栖息 ②闲游 朵 ③孤 悬
4. ①我的信念 ②看云识天气 ③皇帝的新装 ④盲孩子和他的影子
5. 示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
6. 示例：微笑是交往中礼物一份，包容是友谊中旭日一轮，谦让是交往中玫瑰一朵……
7.①总分总 打比方
②天上的云变化无常。
8.①嫦娥奔月 吴刚伐桂等等
②玉免 婵娟 玉盘 嫦娥 广寒宫 蟾蜍等等
③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧
举杯邀明月，对影成三人。——李白
明月几时有?把酒问青天。——苏东坡
……
9. ①写景(或描写) 抒情
②乡愁 断肠人在天涯
10.①己所不欲
②浅草才能没马蹄
③隔江犹唱后庭花
④无可奈何花落去
⑤为有源头活水来
11. ①放弃 ②同“否” ③拉 ④回头看
12. 真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
13. 君：您;尊君：对对方父亲的尊称;家君：谦词，对人称自己的父亲。
14. 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
15. 为人要言而有信,不讲信用自食苦果。
16. 无可奈何、被逼无奈等
17. 我垂下眼睛不敢看她。
18.侧面写羚羊木雕的贵重，同时点明了万芳妈妈和“我”的父母也是同一类人。
19.烘托出“我”当时悲凉的心情。
20.提示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，为人们留下了一个发人深思的话题。
21.使时光和周围情境都变得值得追忆起来，多可回溯的画面啊!
22.“她喜欢的只是我那夜称赞她郑重而宠爱的语气。”或“喜欢自己在烛光中像天使那份感觉。”
23.叙述+议论
24.生气(或惊讶) 柔和
25.围绕“童心可爱、童言无忌”，“呵护童心、赞赏童心”作答均可。
26.作文(略
