散步•同步练习
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散步?同步练习
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
我们背着整个世界。
2、给下列加线字注音。
散步( ) 铺着 ( ) 嫩芽( )
背着( ) 桑树( )
3、补充完整下列四字词语。
责任___大 两全___美 ___得其所 简洁流___
4、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加线字的注音依次填在横线上。
我们开花，决不是为了xuàn_____耀，也不是为了献mèi_____，只是为了向世界展现我们的风格和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴_____藏着温柔_____的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
5、下列各句中加线成语使用恰当的一项是( )
A、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
B、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、他总是在同学们面前班门弄斧，大家都不喜欢他，甚至讨厌他。
【语言表达训练】
6、看这幅画面，用一句简短的话概括这幅画面的内容。
7、“这南方初春的田野，大块大块的新绿随意的铺着”一句哪些词写出了小草嫩的特点?为什么?
8、“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长”，作者特意点出这个原因的言外之意是什么?
9、你能想象一下当“我”作出了“走大路”的决定后，母亲和儿子各自的心理变化和内心活动吗?
10、许多的年轻人，他们结了婚就不与老人住在一起了，远离了长辈，你打算对这些人说些什么?
【课内同步阅读】
阅读下列文段，回答11-14题。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样……
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11、本文运用细节描写来表现“我”对母亲的孝敬，请概括出其中的两个细节。
12、文中画线句子的含义是什么?
13、从文章的表达方式看，本文以哪种表达方式为主?
14、从反映的生活内容看，本文反映的是_________生活。
【课外拓展阅读】
阅读下文，回答15-19题。
送小龟回家
⑴一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。
⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上 (闪动、流动、跳动)着七色伞。
⑶儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。
⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗?”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便 (要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。
⑸于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。
⑹到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那 (闪动、流动、跳动)的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。
⑺“小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。
⑻我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”
⑼儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”
⑽小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。
⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”
⑿我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。
15、下列加点字注着正确的一项是( )
涟漪 依偎 粗犷 妩媚
A、lián yī wēi guǎng wǔ
B、lián yí wēi guǎng wǔ
C、lián yī wēi kuàng wǔ
D、lián yī wēi guǎng wú
16、选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。
17、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。
18、文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么?请简要回答。
19、《散步》写家庭成员之间的 ，流露出对生命的 ，强调的是一种 的精神。《小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种 之情。
【语言基础知识】
1、略
2、sàn pū nèn bēi sāng
3、重 其 各 畅(利)
4、炫 媚 yùn róu
5、 A
点拨： B句中“上窜下跳”是贬义词，此处形容村干部显然不合适。C句中“登峰造极”指工作事业等达到最佳状态，用在此处欠妥。 D句中“班门弄斧”指在水平极高的人面前卖弄自己，“在同学们面前”显然不属此种情况。
【语言表达训练】
6、晚上灯下的妈妈在陪同他的孩子做作业，其乐融融，体现了浓浓的亲情。
点拨：答案不固定，结合画面内容，理解到“亲情”这一点即可。
7、“新绿”、 “铺”表现小草的嫩。一大片一小片的“新绿”可见小草的嫩绿;“铺”字写出小草柔软，说明这草是新发的芽，很嫩。
8、如果现在不好好爱母亲，时间就不多了，而自己的儿子，日子还长。所以才特意地点出“决定委屈”儿子是因为我伴同他的时日还长。
9、母亲：暗自欣喜，心里暖暖的，“唉，儿子真懂事，没白养。”儿子：心里当然没刚才那股劲，有些不太愿意，但很快他又跑到奶奶身边牵着奶奶的衣角“奶奶，走大路吧，省得你还得让老爸背着走。”
点拨：答案不统一，言之成理即可。
10、我想告诉这些人，老人养育了我们，我们应从感恩的角度来爱他们，爱他们就是爱自己。因为我们的行为也为后辈们做出了表率啊!
点拨：围绕“孝敬老人，为后辈作表率”回答即可。
【课内同步阅读】
11、①劝母亲多散步;②顺从母亲走大路。
12、人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。
13、以记叙、描写为主。
14、家庭
【课外拓展阅读】
15、A
16、流动 央求 跳动
17、“小龟不吃饭，饿吗?” “小龟的家在河里吗?” “送小龟回家吧” “小龟找到爸爸妈妈啦”
18、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。
19、和谐关系 使命感 理解和体谅 思家团聚
