语文三年级下册期中试题
一、看拼音写词语：(10分)
chìbǎngzēngtiānwǔdǎosìyǎngshūshì
()()()()()
wēnnuǎnhéyányuèsèyāquèwúshēng
()()()
二、组词(8分)
裁()喘()响()拂()
载()瑞()晌()佛()
三、在括号里填上适当的词。(6分)
成()上()日月()()()()之鸟
()()尽有各()各()饥寒()()
四、给加点的字选择正确的解释，把序号填在()里。(3)分
①容易②友爱和睦③很④优点多，让人满意
(1)他是一个好班长。()(2)他背诗背得好熟啊!()
(3)我和他处得很好。()
五、选择正确的答案的序号填进括号里。(10分)
1、《和时间赛跑》的作者是台湾作家()
(A、林清玄B、叶圣陶)。
2、与“神秘”意思比较接近的词语是()。
(A、神气B、神奇)
3、“温暖”的反义词是()。
(A、寒冷B、紧张)
4、“池上碧苔三四点”下一句是()。
(A、阴阴夏木啭黄鹂B、叶底黄鹂一两声)
5、《亡羊补牢》的故事说明()。
(A、有错误要及时改正B、要学会思考问题)
6、爸爸对我说：“‘_______’，什么事情都要自己试试才知道。”
(A、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰B、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜)
7、“停着的燕子成了音符”。联系前面的句子就可以知道，这句话()比喻句。
(A、是B、不是)
8、《燕子专列》的故事使我想到了以前学过的课文()，它们讲了同样的道理。
(A、《掌声》B、《父亲和鸟》)
9、来自于历史故事的成语是()。
(A、光彩夺目B、情不自禁C、惊弓之鸟)
10、“与时间赛跑”最大的好处是()。
(A、锻炼身体能跑得快B、能获得成功)
六、按要求写句子。(6分)
1、这美妙的琴声怎能不令人陶醉?(改陈述句)
2、我错了。我应该第一个伸过手去请他原谅。(请用关联词合成一个句子)
3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。(用这种修辞手法写个句子。)
七.精彩回放。(4分)
1.等闲识得东风面，。
2.班上有人贪玩不爱学习虚度光阴，我想对他说：“_____________________________”。
3.在已经学完的四个单元里，我认识()的.贝蒂;()的更羸。
八.整本书的阅读(4)分
“开卷有益”，本学期你读的课外书中印象最深的是《》，你最喜欢书中的人物是()，因为()。
九、阅读题(19分)
(一)课内阅读(6分)
小鱼悄悄地把头露出水面，吹起小泡泡。尽(jǐnjìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟(锐利锋利)的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gāngǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在(摇动摇晃)，水波还在荡漾.
1.请把文中括号内错误的读音和不恰当的词划掉。(2分)
2.这一段主要写了，突出了翠鸟的特点。(2分)
3.文中描写翠鸟的动作词：、、、。(2分)
4.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，把比作，这样形象生动地写出了。(2)分
(二)课外阅读(13分)
①我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
③一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这是你若有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，流连忘返呢!
④你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下起了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的贴地，但我相信它们不会在暴风雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，尽管脸上还带有晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊!”是啊!小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样的挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!
⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来。
1.填空：一()春风一()暴雨一()草坪(3分)
2.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
心旷神怡：
奄奄一息：
3.用“”画出全文的中心句。(1分)
4.请你针对“可是它们的生命力多么顽强啊!”这个重点句提一个问题。(2分)
问题：
5.仿写：一场春雨后，池塘里的小鱼欢快地游起来，有时，
有时，有时，真像神仙一样自由。(3分)
6.在最准确的表述后面画“√”。(2分)
①短文赞美了绿油油的小草，表达了作者喜爱小草的感情。()
②短文赞美了小草生命力顽强，表达了作者喜爱小草，热爱大自然的感情。()
十、习作题(30分)
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点，注意语句通顺，格式规范。
