苏教版三年级下册语文练习测试题
一、我能把下面两条名言做成精美的书签。
1.保护动物就是保护我们的同类。
2.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
二、根据拼音写一写。
1.在这迷人的季节里，我和爸爸带上长长的yúɡān和大大的渔网踏着晨光来到池塘边，开始了chuídiào之旅。
2.布达拉宫豪华的气派sīháo不逊于唐朝长安的宫殿，布达拉宫ɡuīdìnɡ进入殿堂内的游客不yǔnxǔ停下拍照。
3.柔和的风从身边吹过，像母亲cíài的fǔmō，唤醒了远山，吹绿了大地，也邀来了花香鸟语.
三、按要求完成下列各题。
1.下面是关于鱼的歇后语，试着连一连。
鱼盆里的螃蟹大有作为
鱼大吃虾，虾大吃鱼吞不下，吐不出
鱼刺卡喉咙进来容易出去难
鱼篓里的螃蟹你算哪一路
鱼腐下洞庭弱肉强食
2.给加点字“光”选择正确的解释，将序号填在括号里。
光：①一点不剩，全没有了②景物③光线
(1)我观赏了黄山美丽的自然风光。()
(2)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。()
(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。()
3.精挑细选，填一填。
抛套划甩沉泛
汤姆把鱼饵上鱼钩，然后起鱼竿，把钓线向远处。鱼饵
破水面，入水中，湖面起一圈圈银色的涟漪。
1.整个森林像着了火一样，绿色在()，枯黄在蔓延。
2.不管在任何时候，任何场合，我们都应该遵守规定，而不()规定。
3.班会上，老师表扬了关心集体的同学，()了给班级抹黑的现象。
五、句子串烧。
1.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：奶奶看到我回来了，高兴得(合不拢嘴)。
(1)听了这个故事，同学们感动得()。
(2)值日生把教室打扫得()。
2.把下面的句子补充完整。
(4)船快沉了，船长只允许
(5)铁道上，铁路警察不允许
(6)人类
3.巧嘴巴，说句话。(用下面带点字造句)
(7)人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
六、明辨是非。
1.很多人都爱鸟，你认为哪种方式是真正的爱护鸟?()
把自己喜爱的`鸟养在笼子里观赏
到动物园去看鸟
到自然环境中去观赏自由生活的鸟
D.把喜欢的鸟做成标本观赏
2.爸爸让汤姆放掉鱼的原因是()
A.这样钓到的鱼不好吃
B.鱼不够理想，放了才能钓更大的鱼
C.离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时
七、美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让美丽的世界更加美丽!你能根据这个观点设计一条简短的公益广告，让大家都来保护我们的鸟儿?
八、能说会道。如果你遇到下列情况你会怎么办?
1.妈妈把青蛙肉端到桌子上。
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2.当你看到有人将生活垃圾到小河中。
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九、仔细读下面的一段话，然后给句子娃娃排排序。
()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
()最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
()由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。
()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表面环境状况已普遍出现恶化。
()生命力很强的两栖动物，对于环境的适应能力远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
