三年级语文下册第一单元综合复习题

　　【三年级语文下册第一单元综合复习题】

一. 读拼音，写词语。(8分)

táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú

( ) ( ) ( ) ( )

二. 我会比一比，再组词语。(8分)

商( ) 状( ) 愉( ) 醉( )

摘( ) 壮( ) 偷( ) 酒( )

三. 补充词语。(6分)

( )钉( )铁 ( )疲( )竭 ( )舟( )剑

春( )花( ) 春潮( )( ) 揠( )( )长

四. 选词填空。(5分)

柔和 温柔

1.小丽的妈妈非常( )。

2.这清脆( )的笛声，是从荷花上出来的。

发生 发明 发现

3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，( )了测定地震方位的仪器——地动仪。

4.小敏在放学的路上，突然( )路旁有一条蛇。

5.日本( )了大地震。

五.按要求写句子。(8分)

1.小姑娘在拾贝壳。(扩句)

2.太阳晒干了地上的水。(改成“被”字句)

3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。(改成拟人句)

4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。(缩句)

六. 日积月累，课文精彩再现。(12分)

1. ，春江水暖鸭先知。

2. 天苍苍，野茫茫， 。

3. 绿遍山原白满川， 。

4. ，聪明在于勤奋。

5. 三更灯火五更鸡， 。

6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。

七. 排列句子的顺序。(5分)

( )路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。

( )我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。

( )“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。

( )一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。

( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

八. 快乐阅读。(8分+10分)

(一)

地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。

1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。(3分)

2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。(1分)

3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。(4分)

(二)

葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。

1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 (4分)

2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 (2分)

3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。(1分)

4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，(3分)

九. 快乐习作。(30分)

请以(我最喜欢的χχχ)为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。

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