苏教版小学四年级语文上册期末考试复习题

　一、基础知识。

1、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。(6分)

浸透(qīnjìn) 收缴(jiāo jiǎo) 满载(zài zǎi)

咀嚼(jué jiáo) 窥视 (kuī kuì) 悬崖(yá yái)

2、读拼音，写词语。(10分)

ɡòu mǎi zhù mínɡ zhǔ fàn jí qǐ zhí zhuī

( ) ( ) ( ) ( )

hé lǒnɡ ɡān zànɡ sì miào chénɡ fēnɡ pò lànɡ

( ) ( ) ( ) ( )

3、选择题。(10分)

(1)下面的字按音序排列的一组是( )

①畔 氛 愈 鉴 雏 ② 雏 氛 鉴 畔 愈

③鉴 氛 畔 愈 雏 ④鉴 畔 愈 雏 氛

(2)下面词语中没有错别字的一组是( )

①坚难 徒弟 基础 ②习贯 详细 蜘蛛

③欣赏 错误 价值 ④厉史 依赖 彻底

(3)下面四组词语中不是反义词的一组词语是( )

①宽阔 狭窄 ②镇静 热闹 ③隐蔽 暴露 ④喜欢 厌恶

(4)“形态各异”这个词语中“异”的意思是( )

①不同的; ②分开; ③另外的，别的; ④特别的;

(5)下面说法正确的一组是( )

①课文《珍珠鸟》的作者是冯骥才。 ②《江雪》的作者是李白。

③《元日》的作者是柳宗元。 ④华罗庚是著名的生物学家。

(6)下面词语搭配有误的一组是( )

①性格开朗 ②爱护祖国 ③改正错误 ④发扬优点

4、按要求做题。(10分)

(1) 景色吸引了游客。(扩句，至少两处)

(2) 我放学回家。 我走进书房写作业。(把两个句子合并成一句话)

(3)( )天气寒冷，( )同学们坚持早到校读书。(在括号里填上关联词语)

(4) 联欢会上，我们班表演了许多一个个精彩的节目。(修改病句)

(5)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句)

　二、阅读理解。

阅读下面的文章，然后按要求做题。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准此文转自斐.斐课件.园确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小[内容来于斐-斐_课-件_园]罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听的大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

知道( ) 振作( ) 感动( )

2、照样子，写词语。(3分)

干干净净

3、盲人为乘客演奏了哪些曲子?(2分)

4、“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”“这一切”指的是什么?(2分)

5、“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(2分)

6、文中的乞讨者是一个怎样的人?(3分)

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　三、积累运用。

1、按原文填空。(7分)

⑴ ，潭面无风镜未磨。

⑵ 祖国无处不春风

⑶孤舟蓑笠翁， 。

⑷ ，千里共婵娟。

⑸无数盆鲜花 ， 犹如五彩缤纷的 。

2、按要求写词语、造句。(12分)

描写人的心情、表情或神情，你会想到哪些词语?并从三个词语中选一个造句。

如：兴高采烈

冬天来了，你会想到哪些词语?并从三个词语中选一个造句。

如：地冻天寒

3、习作。(30分)

题目：可爱的

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。