2014年12月四年级语文上册期末模拟试卷

班别 姓名 成绩

(一)基础知识。(42分)

一、我能在加点字的正确读音下打“√”(5分)

1、鬼子们纷纷四下逃散(sàn sǎn )，有的被击倒(dǎo dào)，有的举手投降(xiánɡ jiànɡ)了。

2、他挨(āi ái )着我坐下，一直闷不作声，因为他刚挨(āi ái )了一顿批评。

二、看拼音，写词语。(8分)

zhī zhū zūn zhào qīnɡ chǔ yí jì

quán wēi hé xié bó dòu 　 shí jiàn

三、我会把下列的歇后语补充完整。(8分)

竹篮打水-----( ) ( )-----一清二白

八仙过海-----( ) 猫哭老鼠------( )

四、比一比，再组词。(8分)

奉( ) 简( ) 秒( ) 拢( )

奏( ) 间( ) 妙( ) 扰( )

偏( ) 据( ) 紧( ) 港( )

遍( ) 锯( ) 紫( ) 巷( )

五、修改病句。 (6分)

1、这本书我看了好几遍，真有点爱不释手舍不得放下。

2、即使明天下雨，我们就不去郊外活动。

六、我会按照要求完成下列句子。(7分)

1、用加点词语造句。

天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。

_______________________________________

1、 子把句子写具体。

例：小船远去了。(轻快的)小船(渐渐地)远去了。

树叶飘落。_______________________________

2、补充句子。

(1)________________ ，更进一步。

(2)日晕三更雨，___________________

(3)_______________是我国著名的地质学家。

(二)阅读

一、 读课文片段，回答问题。

钱塘江大湖，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月初八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_____________，有人告诉我们说：“潮来了!”我们踮着脚往东望去，江面还是______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成了一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，______________地飞奔而来;那声音如同________________，好像大地都被震得颤动起来。

1、 按原文填空。(6分)

2、 给带点的字选择恰当的解释。(2分)

观潮( ) 奇观( )

A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识和看法

3、“农历八月十八是一年一度的观潮日。”这一句交代了观潮的__________;

“海宁县的盐官镇”，这里是观潮的____________。(2分)

3、 潮来前江面是怎样的?在文中用“_________”画出来。(2分)

4、 选文按照____________顺序写了潮来前、潮来是的涌潮景象。作者抓住潮水的___________、颜色和样子描写，把潮水写的逼真奇特。(2分)

二、阅读短文，回答问题。(12分)

伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会自己思考，不要_______碰到困难___________向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!”

原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在十四岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，知道实在算不出来时才向人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来他成为一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”

1、在括号内填上合适的词。(6分)

( )的科学家 ( )地问 ( )地说

2、在第一段的横线上填上恰当的关联词。(2分)

3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家?(3分)

4、读了本文，你有什感想呢?写下来吧。(3分)

(三)快乐习作

同学们你喜欢你现在手中的笔吗?你想改造你手中那支普普通通的笔吗?插上梦想的翅膀展开想象。以“未来的笔“为话题写一篇300字左右的作文。

温馨提示：一、仔细观察，找到笔的不足

二、想象要大胆、丰富、合理

三、想象时最好能够创设具体情境，引出笔的功能。

四、叙述要有条理、内容要具体细致