五年级语文下期中考试卷（苏教版）

今天，小编为您介绍的是五年级语文下期中考试卷(苏教版)，同学们,整洁的卷面、端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做得更好!

　　一、按要求完成字词句练习。(24分)

1.读拼音，写汉字。(4分)

hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu

深秋的戈壁大漠， 老百姓 前来观看

bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò

是阿炳苦难一生的写照 一场 降到他的头上

2.照样子写词语。(6分)

令出如山(含比喻词)

惟妙惟肖(ABAC式)

街头巷尾(含一对反义词)

3.把下面词语补充完整。(4分)

饱经风( ) 专心( )志 惊叹不( ) 心悦( )服

饮水思( ) 飞来横( ) 莫名其( ) 惊涛( )浪

4.修改病句。(用修改符号在原句上改)(2分)

我们从小就要培养远大的理想

5.根据“浩浩荡荡”的不同意思各写一句话。(2分)

A：形容大水滚滚。____________________________________________

B：形容气势盛大。___________________________________________

6.写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”这个词。(2分)

___________________________________________________________

7.知识打开了海伦的眼界。知识增强了海伦生活的勇气和信心。(用关联词把两句话合并成一句话)(2分)

_______________________________________________________

8.把“花儿开放了”改写成一句含拟人手法的句子。(2分)

_______________________________________________________

　　二、根据课文内容填空。(15分)

1.他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 、 、 、 。

2.《假如给我三天光明》是美国作家　　 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种　　 、　 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多，如　　 　、 　 　　等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。

3. 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，______________________。”已成为千古名句。

　　三、阅读短文，完成文后练习。(21分)

(一)《郑和远航》片段(9分)

然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

1.用直线画出能概括这段话主要内容的句子。 (2分)

2.用波浪线画出描写海上风浪险恶的句子。(2分)

3.用双横线画出表现郑和等人不畏风浪的句子。(2分)

4.本段话运用了 和 的修辞手法，表现了　　　 　　 。(3分)

(二) (12分)

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜(chù xù)也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣(zhēng zhèng )脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔(jué juè)强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的'司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽(dìng zhàn)，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1.为加点字选择正确的读音，在下面打上“√” 。(2分)

2.请用“~~~~~~”画出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。并写出你的理解或读后的感受。(1+2分)

3.读了整篇文章，你受到了什么样的启迪?请结合你的生活实际谈谈你的一点体会。(2分)

5、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?(3分)

6、结合文章内容，给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分)

　　四、习作。(40分)

小学生活，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家;感谢老师，给了我关爱的启迪;感谢朋友。伴我健康快乐成长，让我变得更加坚强……请你以“谢谢你， ”为题，写一篇记叙文。不少于400字。