一年级语文期末的综合测试题

（口试部分）

一 正确读出下面的词语（读对12个优秀，读对9个合格）

马路 一首 红艳艳 纷纷扬扬

飞行 亲热 笑嘻嘻 倾盆大雨

叔叔 周围 蓝蓝的 花花绿绿

生病 做诗 宽宽的 飞来飞去

说明：

能读准平翘舌音，前后鼻音，轻声的词语，帮助学生积累词语。

二 正确朗读下面的句子（选择其中的五句句子）

1 上星期六，我和爸爸妈妈去游乐场玩。

2 我们是一年（nian）级（ji）小朋友，我们都爱自己的学校。

3 粉红色的荷花上停着一只红蜻蜓。

4 在秋高气爽的周末，人们喜欢放风筝。

5 绿油油的荷叶是小朋友的凉帽。

6 阳阳的手被刀（dao）划（hua）破了，流了很多血（xie）。

7 海马小时侯像一颗小花子儿，长大了头像马，身体像虾。

8 一天，两只白鹅在碧绿的池水里游来游去。

9 小松鼠蹲在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴跟妈妈打招呼。

10 我和妈妈爸爸都笑了。

说明：

有选择地朗读句子，适当地降低了难度，激发了学生朗读的兴趣，

句子当中的生字能借助拼音正确朗读。

三 朗读课文

小猪问路

小猪到奶奶家去，走到一个十字路口，忘记应该往哪边走了。

小河里爬出一只乌龟。小猪大声问：“小乌龟，到我奶奶家该走哪条路啊？”

“你叫我小乌龟？”乌龟很不高兴，“我今年98岁了，比你爷爷年纪还大呢？”

大路上走来一头象。小猪恭恭敬敬地问：“象爷爷，你认识到我奶奶家去的路吗？”

“哈哈！”象笑着说，“我还不满1岁呢，怎么叫我爷爷啊！”

小猪羞得满脸通红。它站在路口，不知怎么办才好。

说明：

选择学过的课文进行正确熟练有感情地朗读，一方面降低了朗读的要

求，让每一位学生获得成功，还引导学生在平时的学习中认真读课文。

四 借助拼音朗读短文。（文章要求全注音，选择一篇朗读）

放 烟 火

晚饭后，我们来到湖边，爸爸把一个烟花放在地上，叫我用一支香点着它。我有点害怕，手直发抖，刚伸出去又赶紧缩回来。

爸爸说：“孩子勇敢点！”

我重新伸出手，烟花被点着了，“吱吱”地叫着。忽然，烟花飞上了天空。

这真是一个快乐的晚上。

猜一猜

驼背老公公，胡子乱蓬蓬，生前没有血，死后满身红。

头戴铁帽，身穿龙袍，一入汤水，换过红袍。

长须须老公公，常年在水中。洗个热水澡，皮肤红彤彤。

小珍珠，真可爱，只能看，不能摘。

草上结满金银果，太阳出来它就躲。

草上许多小珍珠，晶莹闪亮胖鼓鼓，最怕滚落地底下，捡不起来捧不住。

说明：

这是两篇全注音的文章，学生能借助拼音正确朗读。

五 背诵一首本学期所学的古诗。