有趣的公开课日记

有趣的公开课日记1

本周五，我们班去阶梯教室上了一节有趣的公开课。名叫“我爸爸”，可把同学们给乐坏了。

星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好东西，一看手表，“呀，七点半了。”我迫不及待的换好鞋子，赶出了家门。

到了学校，我赶紧跑进了教室，只见教室热闹非凡，大家议论纷纷，“今天一定要举手发言。”

叮铃铃，叮铃铃，终于上课了，大家赶紧把书本、笔、橡皮擦准备好，这时，刘老师来了，她带着我们排着队伍来到阶梯教室，一进去，我就看见了一个宽敞明亮、干净整洁的教室，那玻璃透明得像没有一样，玻璃前面是一排排整整齐齐的桌子，桌子前面有一个像镜子一样的屏幕，刘老师让我们安静的坐好，准备通过屏幕给我们放一个有趣的动画故事，在看动画前，老师提出了一个问题，“你们喜欢自己的爸爸吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。”这声音让老师可喜欢了。老师说：“好，看你们的声音肯定想看，那我现在就放给你们看吧。”终于可以看动画了，一放出来，就看见屏幕上出现了一位爸爸，这爸爸长得可真怪，穿着一套睡衣，长得胖胖的，手里还端着一杯咖啡，像是准备睡觉。第二幅图那就可有趣了，这爸爸可真勇敢，把一只恶毒的狼赶走了，这狼看见了爸爸威猛的样子，吓得魂飞魄散，大家看了，惊叹道：“哇，我没做梦吧？”下一幅图是爸爸在跟一百多名运动员一起比赛跑步----大家看了以后都很佩服这位爸爸！

故事看完了，老师微笑的问大家：“你们看完这个故事，觉得这位爸爸怎么样？”这时同学们都激动起来，争先恐后的举手，想回答这个问题，我想了想，也举起手来，可是老师就是不点我，把这些都让给其他好学的同学回答了，我赶紧把手举得高高的，心里默默地说：“刘老师，快点我呀。我已经等不及了。”这时老师可能猜出了我的心情，也点我起来回答了一些问题。

正在我们听得津津有味的时候，突然下课铃响了，我们可不想回班啊，可是没办法呀，只好依依不舍地离开了这个多功能教室，真希望下一次再来这里。

有趣的'公开课日记2

早上第一节，是语文公开课，有很多学校的老师来我们班听课。我有点惊讶！

上课铃打响，老师们涌进我们教室。语文老师叶老师有点紧张，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容。老师叫我们读《园地七口语交际的要求后，就提问：这次口语交际有几个要求？举手回答问题的同学不多。我没有举手，其他同学有的举手后老师叫了才站起来回答，有的直接站起来就说。这时，班上乱哄哄的。于是，老师大声制止大家的吵闹。

接着，老师叫同学们四人小组按要求进行讨论，而且每人选一个大家感兴趣的问题，并想办法解决。同学们马上四人围坐在一起，你一言我一语地纷纷发表想法。我们小组里，我先发言。我提出：窗帘很难拆下来，发明一个飞行器，帮助人们自动拆装，或者发明自动清洗机器。同桌听了，说：“你的想法好有趣啊！”我听了点点头，微微一笑。他也提出一个有趣的想法：“投影机不清，黑板字有些同学看不见，那就在黑板上装个打印机，随时可以打印，然后贴在黑板上。”我感觉到同桌的想法很妙。

大家讨论完，老师叫我们从第一组开始，分享小组里最有趣的问题。轮到我们小组，是组长我发言。我在座位边站起来跟同学们分享了自己的想法。我讲完后，不少同学向我提出问题。我一一做出回答。老师表扬我说得好。同学们热烈地鼓掌！我特别开心！

不知不觉一节课过去了，这节课给我留下深刻印象。以后，我一定要多多动脑，多多表现自己。

蓝定花老师点评：小作者写上了一节语文口语交际公开课的过程，重点写自己在这节课上的表现，能做到点面结合，详略得当。老师的表扬，同学的鼓掌给了自己信心，懂得了以后要多动脑，多发言来锻炼自己。

有趣的公开课日记3

记得星期一上午第二节课，我们三（五）班上公开课。

到了那里，老师在黑板上贴了红、黄、蓝三种颜色的布条，代表各队。我和林晨辉被分到蓝队。

上课了，老师说：“请用可能、不可能、一定造句。”常立松毫不犹豫，第一个举手。老师让他说：“我每天一定吃饭。”黄队加一分，常凡娟急了，连忙站起来：“老师，老师，我、我、我！”老师不得不叫起尚凡娟来回答问题。她说：“我今天可能出去吃饭。”“请坐，红队加一分。”荆韬拥有高高的个子，肥肥的身体，站起来最显眼，挡住了老师的视线。他说：“今天有可能下雨。”“蓝队一分。”接下来，李颜淑又起来回答道：“我今天不可能不睡觉。”“蓝队一分。”

2比1比1，蓝队获胜。老师让我和林晨辉抓阄。先是我抓，屏幕上出现了喜洋洋、美羊羊、灰太狼。灰太狼手里拿着一个礼包。我知道灰太狼背后有奖，但我也不知道为什么，偏偏选了喜洋洋，结果没有中奖。老师又让林晨辉抓阄，盒子里有2个白球，5个黄球，抓到黄球有奖。林晨辉一出手，来了个“九阴白骨爪”，抓到了黄球。

叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们只好依依不舍地离开了教室。