三年级日记常用[5篇]

一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的三年级日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级日记 篇1

今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。

她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。

我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的'。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。

做水果拼盘真是太好玩了！

三年级日记 篇2

今天，我和姐姐在姥姥家门前的草地上捉蚂蚱。

姐姐望着活蹦乱跳的蚂蚱，神秘地问我：“你知道蚂昨的呼吸器官在哪儿吗?”我想：人是用鼻子呼吸的.，鼻子长在头上，以此类推，蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答：“长在头上。”姐姐扑哧一声笑了：“不对，你自己去拿蚂蚱验证验证吧。”蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道还长在腿上?腹部?一大串问号从我的脑海里冒出来。

回到姥姥家后，我立刻打来一盆水，先把蚂昨的头按在水里。可蚂昨一点也不害怕，也不挣扎，浸了几分钟，仍然是活的——显然它的呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来，把它的腹部浸在水里，这一下，蚂蚱可不神气了，它在水里拼命挣扎着，还用带着锯齿的脚使劲锯我的手，想从我手里挣脱出来。我想它的呼吸器官莫非真长在腹部?我拿另一只蚂蚱按同样的方法又做了一次实验，结果是一样的。我便提起两只蚂昨观察，只见它们腹部一胀一缩，两侧都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!

我高兴地把经过告诉了姐姐。姐姐夸我：“这就对了，勤动脑，多动手，仔细观察，认真研究，就会学到知识，增长智慧。”

三年级日记 篇3

今天，是一个非常值得纪念的日子，是纪念爱国诗人屈原。

端午节要吃粽子，扔进河里，因为希望河里的'鱼能不吃屈原的尸体。赛龙舟是因为赶走水中的鱼儿。

今天，我来到市场，看到市场人山人海，就像是在绍兴市场。又是买肉，又是买蔬菜，当然粽子是少不了的。走在街上，闻到芳香原来是辟邪草发出的，我走了半天，看到每家每户都有辟邪草。每家每户，都吃着粽子，一家团聚，多么美好。

端午节很好，一定要想起屈原。

三年级日记 篇4

12月03日 星期六 天气：晴

我是一个十分喜爱小动物的小女孩，遇到小动物总爱仔细观察。有一天，妈妈给我买了一只小白兔，经过仔细观察，我在它的身上发现了许多可爱之处。

小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮袄。它小小的眼睛圆圆的、红红的，像两颗闪闪发亮的红宝石，小小的嘴巴不停地动作，真惹人喜爱。我给它起了个名字----白雪。

每当我放学回家或从外面办事回来，它老远就会一蹦一跳地跑到我跟前来围着转，好像给说：“小主人，欢迎你回来！快点去休息。”它吃东西的时候总是竖起两只耳朵，专注地听周围的动静，生怕有危险发生，发现很安全时，它才会放心地吃东西，否则就会跑开。我吃饭的时候，它便跑到我脚边来，用乞求的眼光望着我，好像在说：“小主人，给我吃一点吧，我饿极了！”看到它这样，我的心就会软下来，连忙拿给它一些吃的`，它就会跑到一边去吃大口吃起来。

白雪也有令我不高兴的时候，我做作业时，它也跑到我的脚边转来转去，分散我的注意力。

三年级日记 篇5

清晨的天空

清风徐来，

露珠随意挥洒。

深陷于泥土的脚印，

印记犹是依晰。

晨光总要荡漾在

山野之上，

朵朵鲜花，

就此算是绽放了姿彩。

那山的尽头里，

隐约能望见烟囱四五家。

不知名的鸟儿，

像是欢快起舞。

早醒的青蛙，

还在咕咕呱呱。

抬头仰望，

天是那么的蓝，

云是那样的白。

也许，

每个喜欢

仰望天空的孩子，

心底都有一个

白云般朴实的梦！

只是那梦里

装着太多的`情感！

沉淀着一个又一个的

秘密童话！

尽管他满载青春的笑容，

眺望着远方自由的云彩。

可谁又知道，

天空底下，

曾经也如此

烂漫纯情的他！