怎样帮助孩子克服学习困难？
你不应批评你的孩子,你应多赞扬你的孩子的长处才有利于孩子的正常成长.孩子受的表扬多了兴趣就来了,就越来越爱学习了,成绩自然就上去了,不用担心.
我是老师，这个问题是很多孩子都会遇到的问题，对此事，1、不要只是一味的批评，根据实际情况具体分析孩子为什么老师一出题就不会的原因，有时可能是面对考试和老师很紧张，一般来说刚上学的孩子容易出现上述问题，因为在这时老师在他的眼里不是一般的人，这也是很多小学生对教师的话奉为圣旨的原因，如果是较大的孩子的时候可能是因为有一段落下了。要扫除孩子的心理障碍，给孩子进行一定的心理辅导。2、多与老师勾通，找出原因，让老师与他谈一谈，多与老师勾通是一个很好的办法，这样可以了解孩子的情况，也可以让老师及时掌握孩子的心理变化，因为我国的教学都是大班制，老师不可能以一个人的力量来了解所有的学生。
你儿子的问题我认为主要是学习兴趣和学习习惯的问题，每天的复习只能让他产生以依赖心理。在有就是刚上一年级还不知道如何学习，是从幼儿园到小学的过渡，家长要做的工作不是教如何做题，而是叫他如何学习，多让孩子说说他的学习收获，在家里养成好的学习习惯，如静下心来读书，做作业，而不是和家长讲条件，以物质奖励交换学习，这是不好的。暂时说这些吧
显然是你们太在孚学习成绩而了思想包袱的缘故，只要放下思想包袱，以平常心对待，成绩自然就会上去的。祝你们如意。
我儿子读一年级的时候也试过，可能因为我没耐心，反正解释几次他还不会我就会冲他发脾气，他很害怕结果连会做的`题都变成不会了．后来我给找了个家庭老师，补习了几周之后成绩就提高了；后来我找出点原因：他不爱学是因为没有做好课前预习，上课很难明白老师的话；也一定要复习当天在学校学的内容．要小孩子坐着老老实实预习和复习并不容易，这时候就要以玩的形式去引导，比如跟他比赛看谁先能背好书，故意让他先赢，奖励他一朵小红花。比赛的形式能令他增强自信。总之不能强迫，他不喜欢就先休息会，换个形式再来。能把重点的学习任务先掌握和认识是每个学期都必须要做的。儿子今年二年级，因为假期每晚跟我比赛背乘法口诀，这个学期进步很大，学习也认真了。对了，还要调整自己的心态，成绩并不是最重要的，只要他有一个健康快乐的成长环境，做好素质教育，有了良好的心理素质孩子也一样会成才。我们常见的成功人士大部分都不是学习成绩最优秀的人啊，他们也一样能取得成功。
要建立他对学习的自信心很重要的。第一，要对他好一点。第二，要让他在玩的时候不忘学习。第三，对他严格一点。
首先，不要太心急，大人焦急的情绪会影响到孩子，给孩子无形的压力，相反，因该心平气和跟孩子一起分析试卷，看是孩子不懂，还是粗心。小学一年级的成绩根本不能代表什么，我小学三年级的时候由于顽皮导致差一点留级，但家里也没有给我太大的压力，最后，我还是15岁就以优异的高考成绩就考上了教委直属重点本科。所以我认为你目前最重要的不是如何提高你小孩的分数，而是如何把你自己的心态放得平和一些。小学阶段不在不小孩能考出什么分数，而在于培养小孩从学习中找到乐趣。如果你一味的追求分数，会容易让孩子产生厌学情绪的。
你把分看得太重了，才一年级嘛，爱迪生小时候，老师说他不可救药，他的妈妈才不这么认为，反而把老师收拾了一顿，结果呢？我们让孩子学习是学本事，不是为了考分。强烈建议取消高考！！！！我也有个上小学的儿子
你的孩子情况和我小的时候有些相似~这是大多孩子都常碰到的问题~其实他们都只是少了些耐心~学东西可以说是一学就明白了85%-90%，但过后大多都忘了60%-70%...学得快忘得也快~还容易分心。但是你不用太怛心~他明白事理的能力会比其他孩子快一些，这样的孩子最怕的就是迫急了~做家长的应该多耐心教导~说说因果方面的东西会对他有不少的帮助！只要不走歪路~
天才是鼓励出来的，面对这种情况你别着急，孩子的可塑性很强，试着多和孩子交流、多给孩子鼓励。
你儿子才这样小的年纪，千万不能让他有厌学的心理，不要给他施加压力。其实他的心理也很着急，慢慢来，鼓励是少不了的，不管他有多点的进步，都要鼓励他，让他每走一步都扎扎实实的，年纪太小，急不来的，你越着急，他越有逆反的心理，应该正确的培养他对学习的兴趣，你应该懂得物急必反的道理。
方法问题，刚进入学习阶段，应该告诉他如何学习，而不是去教他学的东西！可以找附近的高年级学生询问一下，或者找老师探讨一下
鼓励，和老师接触一下，一起分析孩子产生问题的原因，对症下药。
您要对孩子多多地进行鼓励和表扬，尤其是当他取得一点点进步时您也要及时地表扬孩子，让他增加自信心。孩子有哪个方面好的喜好您可以充分激发他那个方面的潜能，如果他在哪个领域成功了，这会大大增强孩子的自信心。您在引导他和孩子做朋友，您跟孩子讲万事开头难的道理，只要有信心就没有做不到的事。
心里压力造成你小孩成绩差，再这样下去，厌学情绪一发展，可能害他一辈子。做过教师，我深知小孩子（包括大孩子）的情况，现在你所要做的有如下几点：一、不要经常给他复习。这里指的是，不要每天晚上都拿出课本来给他复习，小孩子一看见课本，开心的可能没有几个；二、寓教于乐。说起来容易，但没几个老师和家长能做到，他们乐的是自己不是孩子。你应该在游戏中参入学习的内容，每次一点点，小孩子不知不觉就接受了，这样效果会更好；三、多鼓励孩子。即使小孩偶尔没考好，你也要经常鼓励他。方法是不管任何一件事情都先肯定他的正确面，顺便指出他不足的地方，再加上一句“你会做得更好的！”这样就能树立小孩子的信心。四、锻炼小孩子的独立能力。试着让小孩自己去评价他的优点和不足，让他自己提出解决方案，可行的并大力支持。这样做可能对小孩有帮助。
现在你该怎么做?是打?是骂?是奖?是罚?我看最重要的是和孩子静下心来分析一下为什么复习的好好的到老师哪就忘了,是不是紧张啊?如果是紧张你就要帮他克服这个问题.如果是记不住,哪就要找一个好方法记住,当然不能只有你找,你要让孩子和你一起找,你可以启发他,但不能直接告诉他.这样孩子对学习才有主动性,才会喜欢学习.我的孩子上四年级了,这几年来,我个人感觉有时候也不能只听老师的一面之词,我们孩子每个人的性格特点都不同,你一定要因才施教.放学被留下,有时也不是坏事,多了解孩子在学校的生活比只了解孩子的学习更重要!
这么小的孩子,这也要因才施教吧,不一定小孩子就不要给压力的,既然他遇到老师出试卷就考不好,那你就好家里的气氛弄的和学校差不多,象老师一样,给他一个座位,然后你就在他身边转转^^^^^^虽然这么小,分数不高,但你也要想,他还是个孩子,可能对他的能力来说,这已经不个不错的成绩了,不要老拿他和别人比,要看他的每一点点的进步,告诉他,他每天都是在进步的(不一定是学习上的)让他知道他可以的 ,还有,要训练出他的要强心,给他灌输一些道理(即使他不懂得这些道理)
打开看看：我手下有这样的孩子500多个了。
跟老师沟通一下，毕竟单方面的教育不及家校配合好。
给他找个伙伴,接个对子试试,让同龄人带带.,比你自己急要好.
