如何讲一堂小学语文创新课

随着新课程改革的顺利实施，作为语文教师的教学理念，文化修养，知识结构，教学方法等方面又将面临着新的冲击，新的困惑，新的挑战。新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。怎样紧跟时代步伐，做一名新课改下合格的语文教师，不能不引起广大语文教师的深思。在新课改下如何上一节语文课，更是广大语文教师深思的问题。我是一个年轻教师，在学习、思考和教学实践中，对怎样才能上好一堂语文课有了一些肤浅的认识。
一、要有良好的语文素养。
1、语文课可以说最简单，谁都会上，但真正要上好却决不是一件容易的事。它需要扎实的语文功底，如能说一口流利标准的普通话，能声情并茂地朗读好作品，能写一手漂亮的粉笔字；还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的`文学素养；课堂上还要能充分调动学生的情感，课堂语言具有丰富的感染力等。这些可以说这是上好一节语文课的基本条件。
2、上好一节语文课，不仅需要语文教师合格的语文素养，还要有一定的人格魅力。作为一名教师，一言一行，学生都会效仿，有人说“有什么样的老师就会有什么样的学生”，足见教师对学生的影响。因此，教师要时刻注重自身形象，言谈举止，力求成为学生楷模。高尚的道德情操，纯洁的品质，与人为善，助人为乐，勤奋好学的精神，都能影响学生。教师要严格要求，不断提高自己，处处做学生表率，才会被学生认可，才会产生感染力。
3、注意展示情感魅力 。俗话说：“教子十过，不如奖子一功”。表扬、鼓励、信任可以激发一个人的自信心和上进心。对学生的课堂表现和学习成绩给予正确的评价、肯定，给予及时的表扬、鼓励。

小学生其实很单纯的，他们第一关注的肯定是这个老师好不好，有趣不有趣，所以第一堂课肯定得在自身上做点处理。然后是上课，不要上来就提问，会让他们感到紧张，可以根据教案先讲点(讲课抓住趣味性，在你能控制的范围内鼓励他们插嘴)，然后做点互动，慢慢引入你的节奏，语文不像数学，能发散开来讲很多别的东西，然而这些东西都是能引起学生注意的，适当地讲些，让他们的注意牢牢集中在你身上，这样才能把你想要教的让他们听得到，而不是让他们的注意力集中在课本上。做到这些的前提当然是，不要紧张，拘谨地样子会让小学生们引起有同样地感觉，要自然，学生们比你小多了，对于他们来说你是陌生的，你要做到的就是就是使他们对你的陌生感消失。