保育员格言310句

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。你知道什么样的格言才能算得上是好的格言吗？下面是小编精心整理的保育员格言，欢迎大家分享。

1、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

2、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4、要想让孩子喜欢你就要对孩子要有耐心、爱心还要细心！

5、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

6、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

8、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

9、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

11、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

13、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

14、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

15、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

19、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

20、尊重、 理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

21、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

25、教师的人格是教育的基石。

26、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

28、宝贝，你的小手真能干！

29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

30、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

31、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

32、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

36、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

37、学高为师，身正为范。

38、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

39、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

40、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

41、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

42、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

43、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

44、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

45、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

46、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

47、老老实实做人，认认真真教书。

48、不求尽善尽美，但求无愧于心！

49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

51、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

52、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

53、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

54、爱就是教育，没有爱便没有教育。

55、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

56、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

57、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

58、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

60、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、 家长的赞许是我永远直前的动力！

61、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

62、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

63、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

64、我们用双手和爱心，珍视、 呵护每一棵幼苗。

65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

66、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

67、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

68、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

69、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

70、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

71、用我的细心、 耐心和爱心，换您的安心、 放心和舒心。

72、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

73、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

74、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

75、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

76、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

77、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

78、好笋出好竹，好师出好徒。

79、献出一片真情，呵护幼小心灵。

80、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

81、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

82、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

83、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

84、天荒地老，教师的童心不泯。

85、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

86、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

87、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

88、快乐工作，快乐生活。

89、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

90、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

91、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

92、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

93、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

94、慈父+慈母=教师

95、博学、 耐心、 宽容，是教师最基本的素质。

96、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、 有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、 芬芳的花朵。

97、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

98、心灵塑造的最佳工程师。

99、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

100、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

102、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

103、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

104、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

105、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

106、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

107、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

109、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

110、太阳下最光辉的职业是教师。

111、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

112、我相信，讲台就是锻炼我、 锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

113、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

114、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

115、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

116、用孩子的心灵感受孩子的感受，

117、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

118、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

119、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

120、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

121、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

122、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

123、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

124、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

125、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

126、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

127、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

128、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

129、心系学生宽容为怀。

130、热心对待工作，真心呵护幼儿。

131、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

132、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

133、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

134、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

135、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

136、坚持启发式，避免注入式。

137、学海无涯苦作舟。

138、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

139、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

140、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

141、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

142、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

143、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、 有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、 芬芳的花朵。

144、循循善诱，诲人不倦的是老师。

145、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

146、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

147、微笑是一种境界，更是一种责任。

148、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

149、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

150、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

151、选择了远方，就要风雨兼程。

152、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

153、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

154、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

155、想让生命辉煌，就别浪费青春。

156、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

157、用我们的爱关心每一个幼儿。

158、让我们一起走近孩子、 理解孩子、 倾听孩子、 欣赏孩子、 鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

159、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

160、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

161、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

162、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

163、将一切美好传递给孩子！

164、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

165、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

166、心灵的沟通胜于知识传递。

167、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、 浇水、 捉虫、 施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

168、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

169、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

170、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

171、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

172、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

173、怎样的老师造就了怎样的学生。

174、有爱，就会有奇迹！

175、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心;

176、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

177、宝贝，你的小手真能干!

178、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、 爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

179、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

180、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、 家长的赞许是我永远直前的动力!

181、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

182、加油，你能行!

183、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

184、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

185、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

186、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

187、不求尽善尽美，但求无愧于心!

188、要想让孩子喜欢你就要对孩子要有耐心、 爱心还要细心！

189、信赖、 尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

190、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

191、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

192、多一点爱心、 多一点耐心、 多一点细心，可能孩子和我们在一起的时候会更加开心。

193、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，做孩子心目中永远的朋友。

194、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

195、传道、 授业、 解惑乃师之根本，寓教于乐为诲人之法门！

196、每一个宝宝都是一个天使，要想让天使们更好的成长，就要我们付出我们全部的爱去培养他们！

197、全情投入，倾心培育，浸染职业专注；博爱关注，因材施教，展现师德风范。

198、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

199、把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做得经典，把每一件小事做得更精彩。

200、把学生当自己的生命来爱，把学生当自己的孩子来教，把学生当自己的朋友来对待。

201、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。

202、无论有多困难的心去教，没有美德在学习。

203、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。

204、用爱心、 耐心、 毅力去挑战学生遇到的难题，给他们一个美好的童年。

205、教育孩子回报社会是为人父母的重要组成部分，也是社会接受的基础。

206、心灵的吸引产生友谊，智慧的吸引产生尊重。

207、学生是舞台上的演员，老师是导演和评委。

208、鼓励你的孩子找出问题并在以后解决它们。

209、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。

210、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。

211、教室是师生共同玩耍的舞台，学生是主角，老师是串联的演员。

212、教师的权威首先建立在责任的核心上。

213、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

214、耐心诚实地回答孩子们的问题。

215、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

216、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

217、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

218、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

219、教书育人，功德无量。

220、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

221、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

222、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

223、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

224、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

225、甘为人梯。以身作则，言传身教。

226、教育无小事；教师无小节。

227、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

228、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

229、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

230、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

231、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

232、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

233、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

234、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

235、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

236、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

237、加油，你能行！

238、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

239、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

240、爱己之心爱人，律人之心律己。

241、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

242、说老实话，干良心事。

243、我们的每一个孩子都是好孩子。

244、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

245、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

246、关爱童心欣赏童趣。

247、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

248、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

249、全心全意为学生服务。

250、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

251、生命不等于是呼吸，生命是活动。

252、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

253、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

254、扬黄牛精神，做平凡工作。

255、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

256、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

257、以德感人，为人师表。

258、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

259、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

260、在阳光下做人，在风雨中做事。

261、执着杏坛，乐于奉献。

262、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

263、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

264、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

265、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

266、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

267、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

268、走下讲台给学生讲课。

269、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

270、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

271、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

272、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

273、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

274、踏踏实实做人认认真真做事。

275、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

276、生以求知为乐，师以从教为荣。

277、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

278、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

279、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

280、师也者，教之以事而喻诸德也。

281、德无常师，主善为师。

282、教师总是希望学生将来超过自己。

283、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

284、教育加赞赏等于教育的平方。

285、求真、 求善、 求美，是教师永远的追求。

286、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

287、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

288、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

289、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

290、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

291、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

292、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

293、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

294、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

295、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

296、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

297、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

298、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

299、不要随便给一个人定性。

300、职业道德是做人之本，为师之本。

301、不自满者受益，不自是者博闻。

302、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

303、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

304、首先做研究者，其次才做管理者。

305、严师出高徒。

306、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

307、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

308、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

309、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

310、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。