【热门】小学二年级作文汇总七篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
在那个大雪纷飞的20xx年11月9日，一个新生命悄然降临……而那个新生命便是我……
——题记
因为有了我，从我呱呱落地的那一天起，便给我的家人带来了无数的欢乐！
得到欢乐的人之一：我的奶奶。
因为有了我，奶奶第一次在生活中感到了天伦之乐！因为她看到了我，看到了她的小孙子啦！这是一件多么美妙的事情啊！然而、在过去的12年中，奶奶为了让我成为祖国的栋梁之才，她不惜“牺牲”了自己的舞蹈“生涯”，费尽一切心思让我学画画、学乐器、学游泳并争取让我成为一个德、智、体全面发展的“三好”学生！
别家的老人都在悠闲自得地享受着晚年生活，而我的奶奶却因为有了我，舍去了她好不容易等来的晚年生活！我虽然心痛，但奶奶却以此为乐。
得到欢乐的人之二：我的爷爷。
我的爷爷在我诞生时，一样和奶奶开怀不已！并在后来的12年中。将为我改数学作业，给我讲数学题这两件小事看作是他退休后的“志愿型”的工作！因为——我是他孙子。
再一次数学作业中，我遇到了难题。因为有了我，我爷爷才不至于将数学这个“玩意儿”忘得一干二净！！爷爷看过题，思索了一会儿，给我讲起题来……5分钟不到，难题就解决了！
因为有了我，爷爷还把他的两大毛病——吸烟、喝酒（注意：每次五两！）改了！！
得到欢乐的人之三：我的爸爸妈妈！
因为有了我，我的爸爸妈妈才高兴呢！原来、他们俩经常为了一点儿微不足道的小事儿而大吵开来！！结果呢？因为有了我，老爸每次都是“惨败而归”！我妈每次都是“大获全胜”！为什么呢？因为有了我，每次吵架我妈就用本人来镇我爸！谁曾想，这招儿还怪管用（对于我爸来讲）！老妈一震，老爸就立刻乖乖闭上嘴！不再理我妈！一场场嘴仗，就这样平息了……
因为有了我，他们俩的挣钱动力竟然越来越大——今日狂做工作！明天老板奖励！
因为有了我，他们还省吃俭用——为的就是给我买房！结果呢？再因为有了我的动力驱动下，不到3年时间，他们就在南水北调那里给我买了房！直到现在，他们俩还兢兢业业，坚守在工作岗位上！
致敬！
得到欢乐的人之四：我的所有家人。
因为有了我，这个家不再冷清，越来越欢乐！
因为有了我，爸爸妈妈才疯狂挣钱，给我买房！
因为有了我，爸爸妈妈以及其它人的工作才有动力！
因为有了我……
因为有了我，大家受益多多，大家也从此更加快乐！
小学二年级作文 篇2
一个风和日丽的早晨，小明抱着足球兴高采烈地去公园踢足球。他边走边细嚼慢咽地吃着香蕉，吃完后，就把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。脑子里还在不停地想象人们踩到香蕉皮后的各种糗样，脸上流露出一副幸灾乐祸的表情，沉浸在其中。
走着走着，他看见一位白发苍苍的'清洁工人正在扫垃圾。眼前整个街道干净得不像话，连一片落叶都没有。此时的那位清洁工人已经大汗淋漓、气喘吁吁了。小明回想刚才扔香蕉皮的行为，脸红了，感到羞愧难当，他心想：清洁工人每天都已经如此劳累，我这样做不是在给他添加负担吗？我不该不尊重他的辛勤付出和无视他的劳动成果，他是美化环境的天使啊！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，弯下腰，捡起香蕉皮扔进了垃圾桶中。
这一幕正巧被清洁工人撞见，走过去对小明说：“小朋友，虽然你之前乱扔垃圾是不对的，但是你及时改正了自己的错误。和我一起维护属于大家的美丽环境，真是个知错就改的好孩子。”
小明微笑地点了点头，转身便高高兴兴地跑去公园踢足球了。
小学二年级作文 篇3
暑期的一天，蜗牛妈妈正在做饭，发现酱油没有了，自己又不能离开，就对自己的儿子小蜗牛快快说：“快快，去帮妈妈买瓶酱油，快快答到：“好！”他接过钱就出去了。妈妈等啊等，等了好久，还没有回来，自言自语道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了蚂蚁宝宝，问：“你见到蜗牛哥哥了吗？”蚂蚁宝贝回答说：“它往那边走了。”“哦，谢谢”说完便向那边走了，走了一会儿又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了吗？”“他往河边走了。”蜗牛妈妈想：他会不会出事。脚步加快了速度，到了河边，怎么也看不见快快，就哭了起来，鱼儿听见了，就问蜗牛妈妈：“你怎么了？”“快快不见了。”“你说快快啊，快快在那边！”说着游了过去。原来快快把钱丢了，不敢回家，就和伙伴们玩去了。
小学二年级作文 篇4
尊敬的老师
您们好：我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
xxx
xx年x月x日
小学二年级作文 篇5
早上一起来，我就把昨天获奖的证书带到学校去。我把证书拿给陈老师看，陈老师看了说：“你真棒。”马老师也夸奖我了。我的心情顿时变好了。
我在回家的路上，我听见鸟儿早天空歌词，好像在像我祝贺；我看到花儿在阳光下盛开，好像在想我祝福。我欣喜若狂，连走路都是连蹦带跳的。
小学二年级作文 篇6
星期六上午，我和全班同学、老师玩游戏，游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的时间内，哪个组夹珠子夹的最多，哪一组就赢了。
第一回合是：罗老师把我们分成二组，比哪一组夹得多。时间到了，我们这一组就赢了，他们那一组就输给了我们。
第二回合是：让我们选一个人当代表，让两个组的代表互相比赛，后来他们那一组又输给我们了。
最后的第三回合开始了，罗老师要第二组的代表，自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我，老师说准备开始，我和另外的小朋友开?技校我连第一个都夹不起来，最后，我终于夹起了第一个，然后，我就继续夹。罗老师说：“时间到，老师先数我的，我的5个，她们有12个，所以我们又取得了胜利，当时我的心情很高兴。
小学二年级作文 篇7
雨滴追随着风的脚步渗入大地，浇绿了小草，染红了鲜花。
俗话说：“春雨贵如油”，这就能感受到春雨的珍贵了。它浇灌了作物，让作物在秋天时节丰收。它“润物细无声。”，总是在春天的夜晚滋润植物，让它们“旧貌换新颜”。
夏天的雨带给人们清凉，我也曾站在走廊，用手去感受这沁人心脾的清凉。一滴滴雨滴入我的手掌，偶尔溅起一两滴小水珠。窗台上的花草也感受到了清凉，雨为它们洗尽尘埃，让它们的面貌焕然一新。大街上行人都撑起五色的伞，形成一片五彩的海洋，构成一幅美丽的画卷。行人匆匆走过，似乎是在躲避自己不经意间溅起的水花。
“秋雨梧桐叶落时。”秋天的雨是微微带着一丝伤感的。雨滴似乎变得有些粘稠，不像夏天的雨那样清爽。冬天的雨是纯洁的不带杂质，洁白如雪。和雪交织成一曲优美的交响曲。奏响了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季节奏响了曲子，就像是四位曲风不同的音乐家合奏的一场音乐会，给人温暖、清凉、忧伤、纯净四种不同的美的遐想。
乡下的瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的声音从房顶传来，雨滴从瓦片落下来，飘到房檐下的水缸里，回应的是意味深长的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收获了许多：有雨点的歌声,它伴随落叶的舞姿,还有那“嘀--答--”的声音和“咚--” “咚--”的回应……
